陜西省大學(xué)生“體教融合”發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究

張弘強(qiáng)

（陜西學(xué)前師范學(xué)院,陜西 西安 710100）

1 調(diào)查研究設(shè)計與發(fā)現(xiàn)

1.1 研究設(shè)計

2020年以來，“體教融合”作為一個熱點(diǎn)詞匯，頻頻出現(xiàn)在民眾生活中。從部委到地方各級重點(diǎn)文件的出臺，其目的是建立更為完善的新的體育教育體系，各省在落實(shí)文件精神的同時都進(jìn)行了不少積極的嘗試，為推動區(qū)域體育教育全面發(fā)展、全面融合提供了契機(jī)。陜西省作為有效落實(shí)“體教融合”的發(fā)展陣地，對促進(jìn)與沿海省份體育發(fā)展接軌、提高體育和教育影響力發(fā)揮著重要作用。從政策角度來講，本研究既可體現(xiàn)出政策的實(shí)施效果，又可發(fā)現(xiàn)政策實(shí)施過程中的不足，并為政策的實(shí)施提供可行思路；從理論角度來看，完善和豐富體育人才培養(yǎng)體系是本研究的一項重點(diǎn)；從實(shí)踐角度探究，本研究能為陜西省高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才提供切實(shí)可行的策略和建議。在閱讀大量政策文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過在中央人民政府網(wǎng)、中國知網(wǎng)、體育局官網(wǎng)、陜西省政府網(wǎng)等平臺查閱相關(guān)資料，為本研究提供了理論依據(jù)及方法支撐，同時編制了“陜西省大學(xué)生體教融合發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷”。問卷分為基本信息和調(diào)查內(nèi)容兩個部分：基本信息包括性別、年級、是否為體育專業(yè)；調(diào)查內(nèi)容主要由幾項指標(biāo)構(gòu)成，包括政策了解、人才培養(yǎng)及理念、育人優(yōu)勢、思想認(rèn)知等。

為了提高研究的有效性和針對性，本研究調(diào)查問卷的發(fā)放范圍覆蓋陜西省西安、寶雞、渭南三市，涉及西安體育學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、渭南師范學(xué)院、咸陽師范學(xué)院、陜西學(xué)前師范學(xué)院5所高校，共計428名學(xué)生。……