高職院校校企合作動力機制分析

摘要：本文對高職院校校企合作的動力來源、動力機制的組成以及如何使動力機制發揮作用進行了介紹，本文認為，高職院校校企合作工作處于一個新的發展時期，建設并利用動力機制是校企合作發揮效力的主要途徑。

關鍵詞：高職院校；校企合作；動力機制

校企合作是我國高職院校在尋求自身發展的道路上應用的最廣泛的一種手段，有助于高職院校獲得教育資源并妥善安排學生就業。然而，在就業局勢越來越嚴峻、教育市場化需要越來越明顯的今天，高職院校需要探索新的合作動力，以促進校企深度合作。

1. 高職院校校企合作的動力來源

高職院校尋求與企業合作的動力因素包括學校發展的需要、科研成果轉化的需要、辦學資金的需要、實踐教學和學生就業的需要，其中，學校發展的需求是主要因素。企業在校企合作中所要達到的目的無非三種，第一，節約員工成本；第二，進行技術開發；第三，進行人才儲備。無論是從學校角度來講，還是從企業角度來講，校企合作實際上都是進行資源置換，實現雙方共贏的過程，而動力機制，即動力是以怎樣的過程和方式促進校企合作的。

2. 高職院校校企合作的動力機制構組成

2.1 共同的利益驅動機制

校企合作的最初出發點是高職院校在教育資源和經費有限的情況下，為了實現自身的發展、滿足學生的培養需要而將“教育成果”本身作為一種資源，向企業尋求教育幫助和資源互換，以實現教育目的。在早期的校企合作中，雙方依靠強大的利益驅動機制達成合作，即高校負責人才培養、向企業輸送可塑性人才；企業則是利用短時間內塑造具有價值性的人才，讓人才成為企業的后備力量，強化企業的綜合實力，力爭實現企業利益最大化；這也是校企合作最根本的動力機制。

2.2 由政府主導的政策驅動機制

國務院針對我國校企合作，于2014年發表了《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發[2014]19號），這意味著校企合作已經成為政府對高職院校辦學發展的新政策，即高職院校脫離完全公立或完全民辦的狀態，開始走向政府主導、國企參與的股份制辦學模式。政府一方面對高職院校的管理放松，另一方面這對民辦學校的教育進行了更加嚴格的要求。校企合作獲得政府的大力支持，將出現在法律、辦學模式、人才培養目標和教育環境方方面面的變化。由政府主導的校企合作路線為高職院校和企業在互助互利的過程中找到了一條心的途徑，參與政府規劃的私營企業、國有企業、民辦高職院校和公辦高職院校都能夠通過校企合作實現自身的駕馭價值和經濟價值，使校企合作與教育市場化發展完全結合，因此，響應政府政策成為促進校企深度合作的另一個契機。

2.3 校企合作的互管互助機制

校企合作一旦將合作目標與企業的教育貢獻以及教育的市場化發展聯系起來，就意味著企業和高職院校需要在組織形式、管理模式和教育工作方式上的全面融合，只有這樣，完全符合企業需要以及社會發展需要的人才培養才能夠實現，高職院校學生的職業心里和職業技能才能夠得到完全的發展。因此，校企合作需要從互管和互助入手進行合作，即發現高職院校和企業發展的共性，從學校管理、企業管理的角度出發探討合作的模式，這是新時期校企合作的動力機制。

3. 高職院校校企合作動力機制發揮作用的方法

3.1 明確校企合作中的責權

校企合作是高職院校和企業共同參與的事務，而并非“在校由學校和教師管理”、“在企業由企業制度和實習導師管理”，無論是在校內還是在實習的過程中，高職院校和企業的責任以及權、校企合作成果的判定方式以及利益分配，都應該由雙方共同承擔。因此，高職院校的領導以及校企合作事務的負責部門，應該深入地與企業領導和管理者探討校企合作中的責權分配問題，真正做到教育參與企業發展、企業參與教育管理，只有這樣，高職院校和企業才能夠真正做到利益判定角度一致、合作目標相同，利益動力機制才能夠真正發揮作用。

3.2 創新校企合作的形式

由政府主導的校企合作模式需要長期的實踐檢驗，目前，高職院校以及政府、國有企業能夠做到的是從合作形式方面進行創新。例如，從已經開展起來的校企合作模式當中尋找那些值得投資的學校資源，不僅包括對人力資源儲備的投資，還包括對企業科技創新和產業發展創新的投資，例如，投資學校的金融專業，以企業金融發展目標為師生學習或者進行研究的項目內容，將學校研究的結果進行小范圍實驗，如果效果較好，就聘任學校教師和學生作為企業的“投資顧問”；以企業發展規劃中的某一項為內容，尋找相關的學校或學生社團組織等進行合作，通過較低的成本達到企業經營目的，并且為學生提供良好的學習和自我培訓的場所。

3.3 培養和應用符合校企合作要求的管理人才

校企合作的互助互管機制的應用，需要相關的管理人才和管理制度作為支撐，無論是學校還是企業，都應該著力對這方面人才進行培養。學校可以派遣教師到企業任職，企業也可以聘任高職院校教師擔任相關的管理或者研發職位等，雙方在財務、管理制度和科研產品創新方面都應有交互性的人才培養，只有這樣，校企合作才能夠真正促進高職院校和企業的共贏，合作才能夠更加持久。

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