不負(fù)初心

文｜蔣褚天奕 華東模范中學(xué)高二學(xué)生

他是黨員，是來(lái)自上海市浦東教育發(fā)展研究院的老師，是一個(gè)小區(qū)居民非常熟悉卻又從未看清過(guò)臉的志愿者。他叫葛紹飛，是浦東北蔡鎮(zhèn)和平居委2763片區(qū)的一位志愿者團(tuán)隊(duì)帶頭人。

作為和平居民區(qū)黨總支抗疫兼職副書(shū)記，從小區(qū)封閉之初到現(xiàn)在，他一直忙碌在抗疫第一線。最初的志愿者工作主要是服從安排，居委安排志愿者們做什么，大家就做什么，例如核酸檢測(cè)時(shí)管理現(xiàn)場(chǎng)秩序、建立小區(qū)微信群等，在積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)后，他和志愿者們就更積極、更主動(dòng)了。他們通過(guò)調(diào)研和招募，發(fā)展了志愿服務(wù)的人群，2763片區(qū)的志愿者團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)了、發(fā)展了，逐漸形成了各種門(mén)類(lèi)的分組志愿者團(tuán)隊(duì)：15名黨員構(gòu)成的“黨員志愿者”，解決居民吃飯問(wèn)題的“團(tuán)購(gòu)志愿者”，支援核酸、分收抗原的“樓組長(zhǎng)志愿者”，協(xié)助消殺工作的“消殺志愿者”，去醫(yī)院配藥的“配藥志愿者”，還有一些可以湊出碎片時(shí)間來(lái)協(xié)助的“志愿者小助手”。各個(gè)團(tuán)隊(duì)小組之間并不是管理和服從的關(guān)系，而是橫向溝通、互相支援，包括葛紹飛在內(nèi)的部分志愿者甚至身兼數(shù)職。

在志愿者團(tuán)隊(duì)中，他還有一位特殊的伙伴：他的愛(ài)人。他說(shuō)：“首先，我和愛(ài)人都是黨員，并且都從事教育工作，對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)，本身就應(yīng)該具有黨員的使命感和責(zé)任感。其次，我們也應(yīng)該為學(xué)生們做個(gè)好榜樣。另外，其實(shí)我們倆的參與形式還有所不同，我較多參與的是線下的志愿服務(wù)，例如核酸第一線或者政府物資發(fā)放消殺等；而我愛(ài)人，因?yàn)樾枰o學(xué)生上課，因此，她周末時(shí)間或者線上的志愿者工作參與的更多，但無(wú)論如何，我們倆都一直竭盡所能，盡力而為。”

葛紹飛覺(jué)得，在這段志愿服務(wù)的日子里，不僅是付出，更多也是收獲：志愿者團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一心，以及居民同志們對(duì)他和所有志愿者的理解和好評(píng)。在對(duì)話的尾聲，當(dāng)被問(wèn)到“如果滿分100份，您給自己的志愿者服務(wù)工作打幾分”時(shí)，他扶了扶他的黑框眼鏡，略加思索地說(shuō)：“目前我無(wú)法給自己打出一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，但我可以很自豪地對(duì)自己說(shuō)，作為一名黨員，作為一名人民教師，我覺(jué)得自己及格了！我也希望接下來(lái)自己能越做越好，更好地分配本職工作和志愿者服務(wù)的時(shí)間，更優(yōu)化志愿者間的溝通，完成好組織交給我的任務(wù)，希望未來(lái)分?jǐn)?shù)會(huì)越來(lái)越高，不負(fù)初心，也不負(fù)心中的黨徽！”

他希望在疫情結(jié)束之后，能夠從忙碌回歸寧?kù)o，陪愛(ài)人出去走走，放松心情，閱讀書(shū)籍，提升自己，讓內(nèi)心繼續(xù)充實(shí)；也希望有機(jī)會(huì)和居民朋友們聚一聚，面帶笑容，互相道聲“你好”。

第一排左一、左二分別為葛紹飛老師和他的愛(ài)人