高職院校藥學類化學實驗室的安全問題及管理策略

顏睿(四川衛(wèi)生康復職業(yè)學院，四川 自貢 643000)

0 引言

以我院為例，在普通實驗教學過程中，每個實驗室至少有20～30名學生，儀器和試劑的使用量較之科研實驗室有明顯增多，隨之也會產(chǎn)生大量的化學品廢棄物。如果師生在實驗過程中操作不規(guī)范或者實驗管理人員在管理稍有松懈就可能引發(fā)實驗室事故。文章以本校實驗室為例，簡單分析目前職業(yè)院校藥學類專業(yè)的化學類實驗室可能存在的安全問題，并給出相應的管理策略。

1 化學類實驗室存在的安全問題

1.1 安全管理制度

近年來，高校實驗室安全事故頻發(fā)，國家自2015年起開始對高?？蒲袑嶒炇野踩珕栴}進行重點關(guān)注和督察。隨著時間的推移，目光也由科研實驗室轉(zhuǎn)向了普通教學實驗室。目前看來，高職院校的化學實驗室在管理機制和制度上，與國家出臺的規(guī)范的管理標準相比，還有非常大的距離。特別是在?；返墓芾?、危化品的儲存和使用方面都存在很多安全隱患，例如?；匪釅A、氧化還原劑混合存放，存放場所未放置MSDS，使用時不按照標準操作進行等。此外，實驗室內(nèi)的管理制度等內(nèi)容都僅僅停留在“上墻”，沒有可操作性，和實際執(zhí)行有脫節(jié)現(xiàn)象。且由于實驗內(nèi)容或用具的交叉，用具、試劑等不能明確落實到人。

1.2 實驗人員

1.2.1 實驗室管理人員的整體水平不高

實驗室管理人員在高校中一直被劃分為教學輔助人員，特別是在高職院校中，這類人員往往存在感很低，學校對其缺乏重視，基本沒有發(fā)展和上升的空間?！?br>