石磊：古笛奏新聲

石磊，陜西人。竹笛碩士，四川音樂學(xué)院副教授，竹笛演奏、中國樂器研制雙專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，成都市優(yōu)秀中青年文藝人才，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，渭南師范學(xué)院客座教授，四川竹笛學(xué)會常務(wù)副會長、中國音協(xié)竹笛學(xué)會副秘書長、中國排簫藝術(shù)研究會副會長，CCTV器樂大賽評委。

多邊形戰(zhàn)士

“多邊形戰(zhàn)士”是指某一領(lǐng)域各項指標(biāo)都很優(yōu)秀、能力突出的全能者，石磊就稱得上是竹笛演奏領(lǐng)域乃至民樂領(lǐng)域的“多邊形戰(zhàn)士”。

首先，作為陜西人的石磊能夠很好地駕馭長安笛派，來到四川后，通過對十孔竹笛的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，成了川派竹笛演奏的代表人物。所以，石磊的演奏風(fēng)格能夠橫跨兩個地域、兼顧兩派特色。

其次，石磊有豐富的演出經(jīng)歷和創(chuàng)作體驗。他曾在北京音樂廳、成都嬌子音樂廳、昆明劇院、杭州蕭山劇院、貴州劇院、重慶國泰藝術(shù)中心等舉辦個人巡演音樂會 23場。在北京、成都、貴陽、杭州、昆明、西安、太原、香港等地舉辦講座 50余場；參與錄制游戲《王者榮耀》《三國志》《地下城與勇士》，影視《羋月傳》《封神榜》《秦時明月》，歌曲《鴻雁》《愛琴海》《姑娘我愛你》等 1000余部；出版了獨奏專輯《視覺維度的笛聲》《民族輕音樂》《官方樂典》《國樂瑰寶》《笛鳴》《樂府》等 10余張。其中的《世界音樂·樂府》CD獲得了2011年上海國際音響 Grandprix最佳專輯獎。創(chuàng)作器樂作品《瞑》《夢兮》《日出》《灞橋》《春敘》《秋瑟》《若秋》《關(guān)中望》《孤煙直》《后天的夢》《樂舞中秋》《詼諧的影子》《紅高粱敘事曲》《新疆印象·天山馬》等30余首。其中，塤與交響樂《春敘》獲陜西省首屆器樂大賽作曲金獎，竹笛與交響樂《新疆印象·天山馬》獲“巴蜀文藝”作曲銅獎，竹笛獨奏曲《胡楊映月》獲四川藝術(shù)基金會“青年藝術(shù)創(chuàng)作人才”創(chuàng)目支持； 創(chuàng)作歌曲《紅葉》《動起來》《為愛而來》《魅力渭南》《笑意山水里》《放手闖一闖》《火神山的月亮》《萬紫千紅總是春》《天空又下起了雨》《是誰捕獲了芳心》等數(shù)十首。其中，《萬紫千紅總是春》獲得四川省“春蠶獎”，《火神山的月亮》被選為中國人民解放軍西部戰(zhàn)區(qū)抗疫戰(zhàn)歌，《紅葉》被中央電視臺多次錄播。石磊還長期活躍在中央電視臺等各大舞臺。2019年曾為CCTV3中秋晚會創(chuàng)作器樂合奏曲《樂舞中秋》、2020年為CCTV15音樂頻道創(chuàng)作《樂舞新春》并參與錄制演出，還在2023年成都第31屆世界大學(xué)生夏季運動會上進(jìn)行表演。

石磊身兼數(shù)職，為傳統(tǒng)音樂的傳播貢獻(xiàn)著自己的力量。2023年以來，石磊一直很忙碌。他不僅參與了中國音樂學(xué)院申辦的國家藝術(shù)基金2023年度人才培訓(xùn)資助項目《笛簫人才培訓(xùn)》，而且舉辦了自己的第二屆竹笛研修班，參演了多場音樂會：《秦吟蜀音——笛·簫·塤 專場音樂會》《秦川笛韻·竹笛專場音樂會》等。

對于“多邊形戰(zhàn)士”石磊而言，竹笛是他傾注熱愛的事業(yè)，為此付出的時間和精力，哪怕再多，也是值得。身體的疲累與心靈所獲的愉悅和滿足相比，還是可以克服與忘卻的。

教與學(xué)相長

石磊的父親多才多藝，對秦腔、板胡、竹笛等均有涉獵，受父親的影響，石磊在藝術(shù)方面既有興趣亦有天賦。在系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)竹笛之前，口琴才是石磊的拿手樂器，他還曾在當(dāng)?shù)亓鶎W(xué)校的口琴聯(lián)賽上拿過第一。但快上中學(xué)的時候，考慮到想報考的學(xué)校里沒有口琴專業(yè)，他便開始自學(xué)竹笛。當(dāng)時之所以選擇竹笛，一是因為竹笛便于攜帶；二是因為竹笛穿透力強(qiáng)、音色明亮。自學(xué)兩年后，石磊考上了陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，自此開始了竹笛的專業(yè)學(xué)習(xí)和演奏之路。石磊本科和碩士研究生都在四川音樂學(xué)院就讀，他師從郭新虎副教授、易加義教授，其間得到胡結(jié)續(xù)、張寶慶、王其書、詹永明、張維良、李鎮(zhèn)、林文增、馬迪等名家悉心指導(dǎo)。由此，在竹笛的世界中留下了獨特的旋律。

對竹笛的執(zhí)著與熱愛，也讓他成為四川音樂學(xué)院的竹笛教師，并在講臺上為下一代竹笛傳承者傳授著傳統(tǒng)音樂的精髓和竹笛演奏的關(guān)鍵。他的教誨不僅啟迪著學(xué)生們的音樂技能，更激發(fā)出他們對竹笛的熱愛。著名笛子演奏家、國家一級演奏員林文增對石磊來說是難得的良師益友，林文增在川音授課時總會義務(wù)地為石磊進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)石磊在竹笛演奏中對個性的挖掘，幫助他找到了自己最適合的演奏風(fēng)格和個人特色。對于藝術(shù)家來說，個性尤為重要。竹笛演奏好的人比比皆是，但既要演奏得好，還要演奏得特別，讓人一聽就知道出自誰手，這才算行。因此，石磊鼓勵自己的學(xué)生在竹笛演奏中追求獨創(chuàng)性和辨識度，幫助他們在演奏時找到自己的獨有風(fēng)格并發(fā)揮到極致。

除了教學(xué)活動外，石磊還在編寫《竹笛練習(xí)曲選（每日必練）》，并希望以此為傳統(tǒng)樂器進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)術(shù)建設(shè)和訓(xùn)練培養(yǎng)貢獻(xiàn)一點力量。在這本教材的編寫中，他不但采用了階段式訓(xùn)練教學(xué)，還借鑒了部分西洋樂器的教程編寫。他希望通過這本教材，可以讓竹笛愛好者對竹笛的調(diào)性、指法等技巧有一個系統(tǒng)化的了解，并能從易到難地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

作為中華笛文化研究所的會員和中國民族管弦樂學(xué)會竹笛專業(yè)委員會的理事，石磊的音樂影響力也延伸到了學(xué)院之外。石磊在 2022年舉辦了第一屆全國竹笛研修班，2023年7月，石磊的第二屆全國竹笛研修班也順利結(jié)班。舉辦研修班其實是件費力不討好的事兒，既花心思又花錢。但研修班的舉辦，一方面可以宣傳方孔竹笛，讓大家了解這種新式的更易演奏的竹笛，另一方面還能推廣傳統(tǒng)音樂，讓大家可以實實在在地感受到民族音樂的魅力所在。但一想到有人通過此類活動能夠愛上民樂，接觸民樂、推廣民樂，石磊又充滿了干勁。

由此可見，石磊不僅是一位杰出的演奏家，更是一位富有激情的教育者。他致力于培養(yǎng)新一代的竹笛人才，希望將這門藝術(shù)傳承給更年輕的一代。他的熱情、他的才華、他的執(zhí)著，都為我們展示了竹笛演奏家的高尚風(fēng)范。

交融與創(chuàng)新

笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器，距今已有9000年的歷史，在賈湖文化遺址出土的七孔骨笛是中國考古發(fā)現(xiàn)的最早的樂器，用鶴類尺骨制成。因為笛子大多由天然竹材制成，所以也稱為“竹笛”。竹笛流傳地域廣大，品種繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定調(diào)笛。還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。笛子古稱“滌”，《風(fēng)俗通》記載：“笛，滌也。所以蕩滌邪穢，納之于雅正也。長尺四寸，七孔。”在中國古代，笛在宮廷音樂中就占據(jù)了主要地位。由于笛子的表現(xiàn)力以及樂器的本身結(jié)構(gòu)較為簡單，所以流傳甚廣。唐朝時期，隨著戲曲、說唱音樂等地方樂種的迅速發(fā)展，笛子作為主奏或伴奏樂器，起到拖腔的作用，從那時起，笛子的演奏技法也隨之發(fā)展，唐代就有“李謨吹笛”的故事千古流傳。而唐朝開始的竹笛形制基本與現(xiàn)在的相似。

傳統(tǒng)樂器在過去講究流派之分，而一個音樂流派的形成與發(fā)展需要眾多條件因素的綜合。第一，要有代表性的音樂家群體，這是立派之源；第二，要有反映這一流派風(fēng)格特征的優(yōu)秀作品，這是立派之本；第三，要形成一種獨具特色的演奏風(fēng)格，這是立派之魂；最后，要有藝術(shù)的延續(xù)和傳承，這是一個流派流傳發(fā)展之根。有了以上這四點，音樂流派才能立足長久，源遠(yuǎn)流長。但隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，流派之間互相融合、共同發(fā)展的趨勢已經(jīng)愈加明顯，流派的壁壘早已消融，更多呈現(xiàn)為地域及學(xué)校的特點。

20世紀(jì)50年代，四川音樂學(xué)院竹笛專業(yè)開創(chuàng)者沈文毅研制了十孔竹笛。在沈文毅的帶領(lǐng)下，經(jīng)過張寶慶、王其書、易加義、石磊等四代笛人持續(xù)不斷的教學(xué)傳承、舞 臺實 踐和 作品 創(chuàng)作，川音的十孔竹笛已形成了較成熟的演奏技術(shù)、較 豐 富 的 曲 目曲庫與強(qiáng)大的創(chuàng)作力量。

2018年，石磊將現(xiàn)有的竹笛圓形吹孔優(yōu)化為方形吹孔，將其震動和反射面增寬，增加了進(jìn)氣量，降低速率損失，使振動頻率更加平均，各音區(qū)音色更加明亮統(tǒng)一，高音更加靈敏，群體合奏聲音更加融合，也降低了制作對材料的要求。同時，他還設(shè)計了“點石”“絲篁”“筑音”“沉香”“行者”“靜心”“論道”這七款不同形制的方孔笛，而“隱形單插笛”和“短頭笛”的專利技術(shù)及外觀設(shè)計引起了廣泛認(rèn)可并迅速得以推廣。石磊特別給我分享了“行者”這款尤為暢銷的方孔笛，這款笛子的特點在于易上手、便攜，而且外形較為時尚，深受年輕人的歡迎。他在創(chuàng)作方孔笛時的科學(xué)探索精神，讓我印象尤為深刻。石磊的方孔笛是在對竹笛這一樂器及其演奏方式充分了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的優(yōu)化，他向我詳細(xì)地講述了竹笛的制作材料對其音色的影響，還述說了他在創(chuàng)新性地對笛孔進(jìn)行改良時的幾次實驗。他認(rèn)為，樂器之于演奏者，就像兵器之于俠客。有了一副稱手的兵器，才能恣意地行走江湖。同理，有了一支好用的竹笛，才能暢快地抒情發(fā)意。但就算創(chuàng)新了方孔竹笛，石磊的創(chuàng)新腳步也不會停下。在一次交流會上，他問擅長吹奏和制笛的同行是否知道吹奏笛子時腔體內(nèi)的氣是順時針還是逆時針地流動，而就是這一簡單的問題，不少人卻回答不上來。這讓石磊意識到，制笛也好，吹笛也罷，大多還是停留在口傳心授的經(jīng)驗，并沒有成體系化的教育。為此，他會繼續(xù)努力做出一些改變。

作為竹笛演奏家和教育者，石磊對竹笛的熱愛、對音樂的執(zhí)著、對生活的熱情都深深地感染著聽眾和學(xué)生。他的每一次演奏、每一次教學(xué)都是一次對生活的慶祝和對藝術(shù)的致敬。在他的音樂中，可以聽到傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，感受藝術(shù)與生活的和諧共存。石磊的竹笛演奏不僅展現(xiàn)出高超的技巧，更傳遞出他對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和了解。在石磊的竹笛演奏中，我們不僅可以聽到悠揚(yáng)的旋律，更可以感受到他對生活的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著。他的每一次演奏都是一段心靈的旅程，一次對美的探索和表達(dá)，就如同山澗流水，清新而自然。他的每一次吹奏都仿佛在講述一個古老而又充滿活力的故事。他的音樂跨越了時間和空間，連接了古代和現(xiàn)代，是中國傳統(tǒng)音樂在新時代的一次全新詮釋。

石磊的音樂以獨特的視角和深情的演繹，讓傳統(tǒng)音樂在新時代煥發(fā)出新的生命力，而石磊在音樂教育和樂器研制上的創(chuàng)新則讓古笛奏出了新聲，讓傳統(tǒng)樂器擁有了更多的 可能。

（本文圖片由石磊授權(quán)）

作者簡介

沈椿桃，四川大學(xué)文學(xué)碩士，四川省音樂家協(xié)會會員。

責(zé)任編輯 鄭雪