

摘要:直角三角形中30°角在初中幾何中扮演著非常重要的角色,常用之來解決一些簡單的計(jì)算,如計(jì)算角度或邊的長度等,屬于比較簡單的知識(shí)點(diǎn).本研究在闡述這些知識(shí)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)探究和分析了直角三角形中30°角的構(gòu)造方法,可以幫助學(xué)生打開更廣泛的解題思路.
關(guān)鍵詞:直角三角形;30°角;構(gòu)造;計(jì)算
參考文獻(xiàn):
[1]韓鳳榮.利用含30°角的直角三角形解題[J].中學(xué)生數(shù)理化(八年級(jí)數(shù)學(xué))(配合人教社教材),2014(12):20-21.
[2]李品林.構(gòu)造含30°角的直角三角形解(證)題三例[J].中學(xué)生數(shù)學(xué),2012(6):9.
[3]吳艷華.翻轉(zhuǎn)課堂理念下初中數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的設(shè)計(jì)與實(shí)施——以“折紙與含30°角的直角三角形”為例[J].數(shù)學(xué)教學(xué)通訊,2017(14):30-31,78.