車?yán)镒夏昙o(jì)的韓璐還有助手王黎。
助手王黎問:“新的船應(yīng)該還有兩天就能準(zhǔn)備好,教授,我們這回要往黑盒里放什么禮物呢?”
韓璐聞言怔了怔,扭頭望了一眼窗外,片刻之后,才輕聲答道:“鮮花。小王黎,我要裝滿黑盒的鮮花?!?/p>
“還是鮮花?”王黎有些不太理解,“也許我們可以給過去的我們一點(diǎn)別的東西,驚喜,或點(diǎn)醒我們的技術(shù)、真正有用的信息,什么的……”
“鮮花就不是有用的信息嗎?
“你知道我們?yōu)槭裁匆押诤欣锏牧孔幼鴺?biāo)叫做船吧。”
“當(dāng)然,韓璐教授,那是時(shí)間之箭項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,韓琦教授最早的比喻?!?/p>
“是呀,我爺爺將它比作船,但這里面有一點(diǎn)錯(cuò)了,在黑盒的時(shí)間箭頭里,時(shí)間是不確定的,現(xiàn)在、未來并不一定是誰處在上游或下游,我們以為我們的船是從上游的現(xiàn)在流向下游的未來,也有可能是,是我們處在下游,我們的船逆流而上,流到了上游的未來的手中。
“我覺得用一張白紙來比喻四維時(shí)空最為貼切。一張什么也沒有的白紙,沒有方向,甚至沒有嚴(yán)格的正反的概念,除非有人在上面寫寫畫畫或者標(biāo)注出正反與方向,但就算有人在上面標(biāo)注出了正反與反向,也只是標(biāo)注者自己認(rèn)為的,甚至標(biāo)注者自己遵守的方向規(guī)律,對于白紙來說,它仍然沒有正反與方向。
“對于這張白紙來說,它上面留下的記號、標(biāo)注的方向?qū)τ谒鼇碚f是沒有意義的,任何標(biāo)注都是主觀的,但白紙自身的存在是客觀的,對于標(biāo)注者來說的正反與方向,對于白紙來說就可以是任何方向。
“標(biāo)注者做出的標(biāo)注,只是在白紙上留下了一道痕跡,只要有一天他自己想清楚了,隨意再勾勒一筆,此前他的所有標(biāo)注就都將被賦予全新的意義與變化,因?yàn)閷τ谀且豢痰臉?biāo)注者來說,所謂的過去現(xiàn)在未來都不會再有區(qū)別——那已是四維的高度,我們所經(jīng)歷的時(shí)間流向,對于他來說,不過是可以隨意快進(jìn)后退的光影畫面。
“因?yàn)榻Y(jié)果是必然的。
“不過,這個(gè)‘想清楚’卻沒那么容易,因?yàn)槟且馕吨鴳?zhàn)勝我們的熵增定律。
“但由此可以得出,我們的禮物可能出現(xiàn)在過去、未來、現(xiàn)在。
“未來的禮物也可以出現(xiàn)在過去、現(xiàn)在、未來。
“在時(shí)間之河上每一個(gè)節(jié)點(diǎn)的開盒,都可能為未來帶來不確定的改變,也許今天我們開出的是象征未來毀滅的焦土,但下一次,可能就是盛放的鮮花。
“所以什么是有用的信息呢?
“只需要一捧鮮花。
“如果鮮花送抵過去,就等于告訴了他們未來的一切。
“如果鮮花送抵未來,也等于告訴了他們過去的一切。
“如果鮮花送抵現(xiàn)在……
“也許我們可以會心一笑。
“盲盒能開出什么、結(jié)果、技術(shù)都不重要,因?yàn)楹诤杏?jì)劃本身就只是我們對未來的求問罷了,如果未來的我們已經(jīng)明白了白紙的意義,那么,回答本身就是答案了?!?/p>
“鮮花,就是答案?”韓璐說得虛無縹緲,王黎有些困惑地?fù)狭藫项^,似乎還是不太明白,但他卻也不再問下去,生怕被自己導(dǎo)師訓(xùn)斥。
韓璐卻放眼窗外,看向蔚藍(lán)的天空。
鮮花正是答案,當(dāng)貓活著的結(jié)果被確定,無論曾經(jīng)它在盒子里是甘之如飴的小睡一覺、還是曾因缺氧而陷入短暫的痛苦……便都沒有了意義。
因?yàn)榻Y(jié)果是它活了下來。
因?yàn)榻Y(jié)果是文明遍開希望之花。
車載廣播里播放著科技新聞。
“中國‘巡天’太空望遠(yuǎn)鏡第三次獵戶座拍照,沒有發(fā)現(xiàn)任何地外生命的蹤跡,到目前為止,我們?nèi)祟愡€是宇宙中孤獨(dú)的智慧生命、地球仍是我們已知范圍內(nèi)唯一的生命行星。
“人類,究竟真的只是宇宙唯一的奇跡?還是某種存在屏蔽了我們讓我們無法與其他外星生命接觸?這一切……”
軍車駛向城市。
天光一片大好。
……
……
……
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