云嶺紅梅

男 （白）有這樣一雙手，每個關節都纏滿了膏藥，每天都在病痛中熬煎。

女 （白）就是這樣一雙手，卻托起了大山女孩的希望和明天。

男 （白）有這樣一個人，身患20多種疾病，幾乎把世上所有的藥都吃遍。

女 （白）就是這樣一個每天與病魔搏斗的人，卻時刻把大山女孩兒的命運掛牽。

男 （白）這個人就是第八屆全國道德模范張桂梅張老師，

女 （白）“王老師，新學期開學了，我們班的小玉輝，到現在沒來報到，我要進山去找她。”

男 （白）“張老師，你剛剛做完手術，身體還沒有恢復啊。”

女 （白）“我的病犯了還能再治，可孩子一耽誤就是一輩子啊，我必須把她找回來。”

女 張桂梅不顧，

男 眾人勸慰，

女 一路上風塵仆仆，

男 來到周家圍。

女 找到了玉輝家來到院內，敲敲門輕聲呼喚小玉輝，“玉輝，你在家嗎？”

男 周大貴隔著窗戶看見人一位，張老師一定是來找玉輝。玉輝明天就要成婚配，她要知道準得吹。我必須想方設法來推諉，迎出門換成笑臉來相陪，“張老師工作繁忙多勞累，今天咋親自到訪不知有何為？”

女 “新學期開課學生已到位，小玉輝為啥沒把學校回？”

男 “玉輝她出門打工決定把學退，請恕我招待不周您請回。”說完話周大貴摔門回屋內。

女 關門聲就好像鐵拳心上錘，張桂梅下定決心暗中查原委，再表那周大貴苦口婆心勸玉輝。

女 （呼喊）“爹，我不要嫁人，我求您讓我上學吧。爹！”

男 “玉輝呀，大山里條件差為貧所累，咱家里供你們姐弟實在難為。你弟弟他成績不好需要補課費，你媽媽患病在床藥費堆成堆。女孩家早晚嫁人成婚配，明天我送你去成親就當幫爹這一回。”

男 （白）“閨女，你就答應爹吧。”【男欲跪，女扶。

女 （白）“爹，您別這樣，我，我嫁，我嫁！”小玉輝我抱著書包淚如雨水，從此后美麗的校園只能夢里回。心愛的書本兒放進衣柜，脫下那校服疊好摘下校徽。向著那遠方的同學說聲再會，祝你們學習進步學業騰飛，荼呆呆望著嫁衣苦笑流眼淚。

男 第二天一大早花轎出山圍。

女 送親隊吹吹打打剛到鷹山嘴，

男 一時間停住腳步難動難推。

女 路當中站著，

男 人一位，

女 她正是玉輝老師，

男 張桂梅。

女 （白）“玉輝爸爸，昨天我到村里了解原委，小玉輝根本沒有離開家周圍，你快讓孩子隨我返回校內。”

男 “玉輝她已訂婚不能把校回，求老師不要把我來難為（wèi），家里窮供孩子上學心力難為（wéi）。”

女 “現如今國家的扶貧政策陸續到位，眼瞅著山村要騰飛，想致富咱以后大有機會，耽誤了孩子學業再難回。”

男 “耽誤，可不耽誤了咋滴。玉輝她16歲已經排隊尾，老孫家二丫頭15就把孩子背。我兒子學習吃緊需要補課費，不能再學這學那四處瞎飛。”

女 張桂梅我聞聽此言差點氣炸肺，“周大貴你太自私你好可悲。你為兒子能交補課費，偏偏要犧牲女兒逼嫁小玉輝。說什么家里窮交不起學費，說你是重男輕女一點也不虧，你無知無畏、落后愚昧、自棄自廢、親人愧對，枉負了父親的名字在你身上背。”

男 一番話讓我無言以對，惱羞成怒我把人往一旁推。（白）你閃開！

女 這一推正好撞在我左肋，牽動了手術刀口痛徹我心扉。咬牙關回到路間守住位，要想出村就踩過我張桂梅。

男 “我周家從來沒把你得罪，為什么死纏爛打跟我耍威？”

女 “你怎能把孩子當成累贅，怎忍心親閨女往那火坑推。我已聯系了婦聯還有村委會，一會兒他們就來周家圍。你逼孩子出嫁已經是犯罪，再往前走你可頭難回。”

男 “你就是天王老子請到位，我也沒錢供玉輝。”

女 （白）“你—，你不供，我供！”

男 （白）“什么，你供？”

女 （白）“我供！”

男 （白）“你供？”

女 （白）“對，只要孩子想上學，我就供！”

男 一句我供說得我萬分羞愧，就好似萬把鋼刀刺痛我心扉。只見她滿面病容神情憔悴，只見她瘦弱的身軀顫巍巍。非親非故她把孩子真心對，可我卻把親閨女往那火坑推。將心比心何顏相對，枉為人父白活一回，周大貴我站在一旁越想越愧。

女 花轎內早就哭壞小玉輝。

男 （白）“張老師，張媽媽！”

女 “玉輝，我好孩子！”一聲“媽”叫得我止不住地掉下淚，一把手拉住了可憐的小玉輝。玉輝你正值青春好似鮮花蕊，本應該父慈母愛朝夕影相隨。輕輕地擦去玉輝臉上兩行淚，小小年紀為啥要把人世間的苦澀背。女娃娃好年華學習才最珍貴，沒文化巧婦難成無米之炊。這大山燙金流銀靠的是這一輩，用知識建設家鄉你們大有作為。為孩子受點委屈我一點都不后悔，為孩子再苦再累我也不覺虧。抬頭看巍峨的群山青峰疊翠，張桂梅學松柏枝青干巍。只要孩子們能成才桂梅我這心安慰，任憑那狂風暴雨蠟炬成灰百折不回。

男 “張媽！”

女 “玉輝走，跟老師上學去！”

男 就這樣，張老師把一個又一個輟學的孩子拉回到了課堂。

女 2008年，在黨和政府的支持關懷下，華坪免費女子高中成立了。

男 自女中成立以來，有2000名大山的女孩從這里走出大山，走向了更廣闊的天地。

女 在華坪女中，總有一盞燈光守望著孩子們。那就是您，一枝守望大山的—

合 云嶺紅梅！

伴唱 歷盡風霜終不悔，她在叢中笑芳菲。

點評：

在接到中國曲協關于全國道德模范創作的任務后，吉林省二人轉藝術家協會專門為此成立了創作小組，多次在線上線下對創作方向進行研討。在研討過程中，小組成員們深深為張桂梅老師的奉獻精神所感動，并決定將張老師的事跡以二人轉的藝術形式展現在舞臺上。

方向確定了，但如何把一個有血有肉，立體全面的張老師展現在觀眾面前呢？二人轉《云嶺紅梅》創作過中也遇到以往常見的問題。以英模人物為原型的藝術創作歷來是一個難點，在十幾分鐘的曲藝作品中完成這樣的創作，無疑是難上加難。創作以英模人物為原型的作品的目的是宣傳英模人物的事跡，弘揚人物的精神，但如果把英模的所有事跡都羅列出來，很容易變成了一個合轍押韻的報告材料，缺少藝術感染力，這樣觀眾肯定不買賬，也有違創作的初衷。而如果只抓住一個人物事跡的一點進行藝術加工，又往往掛一漏萬，很難全方面展現英模人物的風采。

受張桂梅老師精神所感染，創作小組經過反復討論研究，決定做一次大膽嘗試。首先確定以張老師的一次家訪作為切入點來展開故事，同時在表現形式上，把朗誦借鑒到了二人轉中來。這么做的目的，一是希望通過故事來展現張桂梅老師的內心世界，展示一位道德模范的精神內核。二是通過誦讀來展現張老師對社會、對這個時代的貢獻，盡可能在有限的時空擴大人物事跡的外延。二者有機地結合，最終讓人物藝術化地立在舞臺上的同時，讓觀眾更深入地了解張老師在平凡的崗位上所做的不平凡業績。文本經過多次修改最后成型。我們開始音樂的創作，今年和往年不同，我們大膽起用編曲、導演、服裝設計等方面的新人，希望在繼承傳統的基礎上讓節目本身有一個新的突破。

“二人轉是個框，是啥都往里裝”，二人轉藝術向來以海納百川、博采眾長著稱，它因吸納其他姊妹藝術的優長而不斷發展。但是開始就說口這種形式出現在二人轉里恐怕還是不多見，對表演來說，這也是一個新的課題，萬事開頭難，我們先嘗試嘗試看看效果如何，但不管結果如何，為了把道德模范的精神傳播得更廣、更遠，這種嘗試無疑是值得的。

（點評人：中國曲協副主席 二人轉表演藝術家 閆淑平）（責任編輯/鄧科）