關(guān)于鞏固拓展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育成果的思考

劉 玥 楊鑫哲

2022年，是新時(shí)代新征程中具有重要意義的一年，迎接黨的二十大召開、學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，是貫穿今年黨和國(guó)家全局工作的主線。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。高等教育在教育系統(tǒng)中處于最高層次，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命，應(yīng)積極探索適合高等教育、大學(xué)生群體深入學(xué)黨史的方法途徑，鞏固拓展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育成果，以應(yīng)有作為與實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。本文基于高校開展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的工作實(shí)踐，總結(jié)提煉進(jìn)一步鞏固拓展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育成果的方法，旨在促進(jìn)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化、體系化。

一、引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)教育的時(shí)代背景

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要認(rèn)真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果”[1]。深入領(lǐng)會(huì)、貫徹、落實(shí)習(xí)近平總書記“不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果”的工作要求，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、長(zhǎng)效化，應(yīng)注重引導(dǎo)大學(xué)生切實(shí)理解黨史學(xué)習(xí)教育的時(shí)代背景。

黨的十九屆六中全會(huì)專題總結(jié)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)，并重點(diǎn)總結(jié)了黨的十八大以來的原創(chuàng)性思想、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展和標(biāo)志性成果[2]，標(biāo)志著全黨歷史自覺、歷史自信大大增強(qiáng)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力大大提升。2022年3月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見》，著重指出：“推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期重要任務(wù)。”在進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新發(fā)展階段，在實(shí)施“十四五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，在迎接黨的二十大勝利召開之際，全黨需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，用黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)智慧、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增加信心、增強(qiáng)斗志，為砥礪奮進(jìn)新時(shí)代凝心聚力，為高質(zhì)量發(fā)展匯聚強(qiáng)大合力，開創(chuàng)發(fā)展新局面。百年風(fēng)雨兼程，后生繼往開來。加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步鞏固拓展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育成果，有利于引導(dǎo)新時(shí)代青年學(xué)生自覺將知黨、信黨、愛黨的精神力量轉(zhuǎn)化為團(tuán)結(jié)、服務(wù)、奮進(jìn)的實(shí)際行動(dòng)，為助力全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春智慧和力量。

二、引導(dǎo)大學(xué)生明確鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果的重大意義

大學(xué)生鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。黨的初心使命也是教育的初心使命[3]。引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、踐行黨的初心使命意義重大、影響深遠(yuǎn)。要使大學(xué)生深切地了解黨的初心使命，很重要的途徑就是不斷深化黨史學(xué)習(xí)教育，尤其是引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)好黨在民族危難關(guān)頭和黨的命運(yùn)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的正確抉擇及其相關(guān)知識(shí)，從而使大學(xué)生深切理解并堅(jiān)定認(rèn)同黨的初心使命。

大學(xué)生鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，是堅(jiān)定理想信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求。鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果能夠引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨在百年奮斗歷程中取得的光輝成就，特別是使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家在一窮二白的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定奇跡，從而深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，使大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，并從中汲取奮進(jìn)的力量。

大學(xué)生鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，是確保黨自我革命的政治品格接續(xù)傳承的必然要求。我們黨之所以能夠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的“兩大奇跡”，之所以能成為擁有9500萬黨員的世界上最大的執(zhí)政黨，很重要的就是我們勇于自我革命。引導(dǎo)大學(xué)生了解關(guān)于整黨、“三講”教育、先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等內(nèi)容，尤其是引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等歷史，對(duì)于提升大學(xué)生的黨性修養(yǎng)，確保黨自我革命的政治品格接續(xù)傳承，確保把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨具有重要意義。

三、鞏固拓展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育成果的方法與路徑

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)

推進(jìn)工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化，就必須使工作組織化、體系化，而不能被動(dòng)地推一推、動(dòng)一動(dòng)或頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳、不痛不醫(yī)。一是要健全組織體制，鞏固拓展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育成果。推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的一項(xiàng)長(zhǎng)期重要任務(wù)[4]。學(xué)校各級(jí)黨組織要切實(shí)肩負(fù)起主體責(zé)任，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果作為不斷構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系的重要內(nèi)容，契合大學(xué)生的思想實(shí)際，精心組織黨史集中學(xué)習(xí)研討會(huì)、專題輔導(dǎo)會(huì)等，達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得的效果。二是要強(qiáng)化思想指引，在學(xué)習(xí)中樹立正確黨史觀。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的三個(gè)歷史決議和系列政策文件精神，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義，堅(jiān)持將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和貫徹落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)精神結(jié)合起來。三是要確保實(shí)際成效，以服務(wù)學(xué)生為落腳點(diǎn)。要堅(jiān)持知行合一、學(xué)做結(jié)合，把學(xué)習(xí)黨史同解決好學(xué)生關(guān)切的現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，從而真正做到“學(xué)黨史、悟思想”基礎(chǔ)上的“辦實(shí)事、開新局”。四是要注重方式方法創(chuàng)新。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，根據(jù)高校環(huán)境和大學(xué)生思想行為特點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際開展黨史學(xué)習(xí)教育。比如，依托學(xué)校學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)各個(gè)院系開展特色鮮明、形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)與四史學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌推進(jìn)。要注重推陳出新，廣泛運(yùn)用融媒體技術(shù)推動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)素材的吸引力、感染力，使黨史學(xué)習(xí)教育工作“活起來”。

(二)用好課堂渠道，筑牢主陣地

高校思想政治教育的基本性質(zhì)決定了課堂教學(xué)是高校思想政治教育的主渠道[5]，要用好思政課這個(gè)鑄魂育人主渠道，推動(dòng)黨史進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，發(fā)揮黨史立德樹人的重要作用。一是要講好思想政治理論課。充分挖掘并用好思政課的黨史元素，尤其是要通過《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程使學(xué)生真切理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好。破除歷史虛無主義思潮，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬克思主義道路、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度是歷史的選擇、人民的選擇。二是完善大學(xué)課程體系。在講好專業(yè)史、學(xué)科史的同時(shí)，注重挖掘其黨史元素，重點(diǎn)用好在黨的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)學(xué)科重大發(fā)展的歷史事實(shí)，用好錢學(xué)森、鄧稼先、黃大年、艾興、趙明義等科學(xué)家的感人事跡，在專業(yè)史、學(xué)科史的講解中融入黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，使學(xué)生感受到黨的百年奮斗偉大歷程貫穿于國(guó)家發(fā)展的方方面面，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)黨的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。三是講好形勢(shì)政策課。深入講好當(dāng)今時(shí)代的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題和高校師生普遍關(guān)心關(guān)注的問題，使大學(xué)生從觀照現(xiàn)實(shí)中感受到黨的初心使命、感受到黨的偉大奮斗歷程，感受到黨的“精神譜系”催人奮進(jìn)的力量。比如，社會(huì)熱議的“共同富裕”話題，要引導(dǎo)學(xué)生去偽存真，正確理解共同富裕的科學(xué)內(nèi)涵，把握實(shí)現(xiàn)共同富裕的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)踐途徑，以及攻堅(jiān)克難取得成就的生動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生真切感受到鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果的重大意義和積極作用，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)共同富裕的信心。

同時(shí)，要堅(jiān)持學(xué)研結(jié)合，通過立項(xiàng)、課題研究來強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育的科研氛圍。充分利用學(xué)生科研獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、理論學(xué)習(xí)類社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)等渠道和平臺(tái)，營(yíng)造良好的黨史學(xué)習(xí)教育氛圍。

(三)加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)揮黨員作用

“組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)”是黨支部的基本任務(wù)[6]。黨的歷史是黨的基本知識(shí)的重要組成部分，學(xué)習(xí)黨史是黨支部的重要職責(zé)和全體黨員的光榮義務(wù)。大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體的先進(jìn)分子，發(fā)揮其模范引領(lǐng)作用對(duì)于黨史學(xué)習(xí)具有重要意義。

一是通過組織生活實(shí)現(xiàn)黨史學(xué)習(xí)常態(tài)化。在支部建設(shè)中，要堅(jiān)持把政治建設(shè)放在首位，堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)與集中研討相結(jié)合，在定期專題學(xué)習(xí)中，通過“三會(huì)一課”和主題黨日、專題讀書會(huì)、組織生活會(huì)、定期理論學(xué)習(xí)研討等方式扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，并通過“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)方式、翻轉(zhuǎn)課堂、互動(dòng)討論、講述故事等形式提升黨史學(xué)習(xí)效果。二是加大宣傳力度，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)廣覆蓋。加強(qiáng)大學(xué)生黨支部書記培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，把“四史”故事作為主線之一，組織學(xué)生黨員宣講團(tuán)，通過經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、懇談會(huì)等形式傳承弘揚(yáng)紅色精神。堅(jiān)持把黨史宣傳教育同學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想聯(lián)系起來，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，堅(jiān)持守正創(chuàng)新原則用好新媒體新平臺(tái)，深入開展“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國(guó)有我新征程”“青春告白祖國(guó)”主題宣傳教育活動(dòng)，以大學(xué)生群體喜聞樂見的方式宣傳好新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論的學(xué)理哲理、道理情理。三是用好黨課這一黨史學(xué)習(xí)的重要渠道。貫徹學(xué)黨史悟思想的基本要求，圍繞“黨的百年光輝歷程”等進(jìn)行專題講授，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：百年征程成果豐碩，其根本原因在于始終堅(jiān)持以馬克思主義為行動(dòng)指南，并在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展；在于始終堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想并為之奮斗；在于擁有堅(jiān)強(qiáng)的組織和嚴(yán)明的紀(jì)律，善于進(jìn)行自我革命，永葆先進(jìn)性和純潔性，從而贏得了最廣大人民的衷心擁護(hù)。

要注重把愛黨敬黨感恩黨的情感教育貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，用好身邊的事例，講好身邊的故事。例如，在入學(xué)教育、學(xué)費(fèi)收繳等過程中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨和國(guó)家不僅為每個(gè)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供了政策保障，還為高校和每名大學(xué)生投入了巨大的物質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家為每名大學(xué)生投入的資金支持超過了學(xué)生所繳納學(xué)費(fèi)的兩倍以上等。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有在國(guó)家財(cái)政的大力支持下，我們中國(guó)大學(xué)生的平均學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)才能保持在當(dāng)下這一比較低的水平，從而引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生感黨恩、聽黨話、跟黨走。

(四)創(chuàng)新活動(dòng)載體，打造主題品牌

要將鞏固拓展大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育成果作為思想政治工作質(zhì)量提升工作的重要內(nèi)容，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域“三全育人”綜合改革。一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)類活動(dòng)。做好黨史宣講活動(dòng)，結(jié)合五四青年節(jié)等重點(diǎn)節(jié)慶日，系統(tǒng)化開展黨史宣講活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)通過既有學(xué)習(xí)體系融入青年團(tuán)員教育日常，積極響應(yīng)團(tuán)中央“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”學(xué)習(xí)教育通知相關(guān)要求，以主題講座為主，穿插訪談、分享交流、學(xué)術(shù)沙龍等形式，結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷史，強(qiáng)化中華民族共同體意識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)子“愛黨愛國(guó)榮校”熱情。二是豐富文化藝術(shù)類活動(dòng)。把黨史知識(shí)、黨史故事、黨史情懷貫穿到校、院兩級(jí)美育工作，融入學(xué)生文化活動(dòng)，成為豐富校園文化、營(yíng)造文化氛圍的重要元素。一方面，積極開展“青春使命”“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”等主題活動(dòng)；另一方面，要在合唱比賽、優(yōu)秀劇目展演、藝術(shù)講壇、攝影繪畫比賽、文化藝術(shù)類社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)中充分融入黨史元素，發(fā)揮“活動(dòng)思政”作用，鼓勵(lì)師生創(chuàng)作導(dǎo)向正確、質(zhì)量過硬、形式鮮活的黨史題材作品。三是拓展實(shí)踐鍛煉類活動(dòng)。把黨史宣講、黨史研學(xué)作為社會(huì)實(shí)踐的重要主題，充分發(fā)揮黨性教育基地、革命遺址遺跡、愛國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生在革命遺址、偉人故居等紅色教育基地實(shí)地學(xué)習(xí)、感悟、宣傳黨史，深刻體悟中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的豐富內(nèi)涵和厚重力量。要鼓勵(lì)大學(xué)生將黨史學(xué)習(xí)教育與“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽、青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽、社會(huì)實(shí)踐調(diào)研比賽等做好銜接，將黨史學(xué)習(xí)教育作為青年學(xué)子重要推進(jìn)議題。四是注重學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，鼓勵(lì)黨員、入黨積極分子發(fā)揮模范帶頭作用，把黨史學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)實(shí)踐的熱情，并注重在社會(huì)實(shí)踐中解決實(shí)際問題、練得過硬本領(lǐng)。注重在社會(huì)實(shí)踐中增加黨史事件紀(jì)念館、博物館志愿服務(wù)活動(dòng)比重；廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員開展結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)黨員用心用情用力為身邊青年解決專業(yè)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃、實(shí)習(xí)就業(yè)、日常生活等方面的具體問題，增強(qiáng)大學(xué)生的獲得感、幸福感、安全感。

四、強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育激勵(lì)保障措施

引導(dǎo)大學(xué)生開展黨史學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持“教育者先受教育”，引導(dǎo)激勵(lì)廣大教師自覺深入學(xué)習(xí)黨史。黨史學(xué)習(xí)既是教師豐富知識(shí)、革新思想、豐滿真理、愛黨敬黨的重要路徑，也是高校教師堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才使命的內(nèi)在要求。要在抓好自身學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己所在學(xué)科、專業(yè)特色，突出融入日常、抓在經(jīng)常，把強(qiáng)化課程思政實(shí)效作為落腳點(diǎn)，不斷增強(qiáng)育人實(shí)效，持續(xù)提升工作能力與水平，更好承擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人責(zé)任。

要強(qiáng)化引導(dǎo)與評(píng)價(jià)，激發(fā)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。一要生動(dòng)闡述大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。注重因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，以大學(xué)生喜聞樂見、易于感知的道理與事例，把黨史學(xué)習(xí)貫穿愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛集體日常教育中。二要為大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)提供支持。在學(xué)習(xí)氛圍、活動(dòng)報(bào)批、立項(xiàng)支持、管理監(jiān)督等方面，按照數(shù)量質(zhì)量并管并舉的思路，切實(shí)做好全方位支持。三要把黨史學(xué)習(xí)納入學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系。建立學(xué)習(xí)積分管理模式，把大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)與入團(tuán)、入黨、推優(yōu)結(jié)合起來，與評(píng)先樹優(yōu)結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動(dòng)性。