校企合作模式下的中職新能源汽車教學模式創新研究

周曉倩

江蘇省啟東中等專業學校 江蘇省南通市 226200

中職院校的目標是培養市場急需的技術人員，隨著汽車工業的崛起，中國對相關技術的需求也顯著增加。市場變化劇烈而迅速，中職院校根據市場創新教學模式，但新能源汽車專業仍然沒有從根本上改變傳統的教學模式，導致人才短缺，無法迅速滿足企業的需求。本文研究了中職院校在新能源汽車教學中的教育方式，開發了新能源汽車教學與實訓系統。

1 中職院校校企合作模式的概念以及主要作用

目前，校企合作模式已被廣泛應用與中職院校的教學中，許多中職院校都采用這種模式培養創新型人才。校企合作是一種開拓性的教學模式，它根據當前的市場需求和企業定位合作開發人力資源。校企合作模式與以往的學校教育模式有很大的不同，校企合作最明顯的特點是滿足企業就業需求，滿足企業對專業人才素質的要求，與企業開展雙邊、科學、合理的實訓。在這種教學模式下，學生可以走出課堂，開闊視野，將理論知識運用到實踐中，充分利用社會資源，提高學生的綜合能力，加強學生的專業基礎，獲得更多的實踐知識和經驗。讓學生擁有更多的競爭優勢，擴大就業機會。同時，校企合作也可以幫助學生畢業后迅速進入工作崗位，了解勞動力市場的現狀，幫助學生在社會中定位自己，而不是盲目的選擇職業。因此，促進市場合理配置人力資源[1]。

2 中職院校新能源汽車課程開展的特點

2.1 課程設置更新變化快

新能源汽車在汽車領域處于前沿發展地位，新能源汽車課程的發展也將受到新能源技術的改革和更新的影響。……