徐逢
一個人也要吃飯,做點兒什么呢?面對一堆原材料,有如學生遇到全是陌生題型的考卷,一籌莫展,總要等下課鈴快響了,才匆忙在考卷上胡亂填些公式,硬著頭皮交差。
這時候我會想念吃食堂的日子,快速、經(jīng)濟,完全滿足我的需要。
某天中午,我把家里盛豬油的搪瓷缸子清洗干凈,忽然發(fā)現(xiàn),這只大號單耳搪瓷缸與我大學時用的飯盆長得很像。我很高興,吃食堂菜的道具有了,做一份典型的食堂菜吧!
那么,什么是典型的食堂菜呢?
網(wǎng)上是這樣介紹的:食堂菜,是指食堂做出的菜,廣泛分布于全國各地,水平參差不齊。由于分布廣,食客多,被戲稱為“中國第九大菜系”。食堂菜烹飪技巧獨特,有時有一些比較稀奇古怪的菜品,如清炒橘子、月餅炒辣椒等。
還是說說我記憶中的食堂菜吧。
中學時代的食堂菜有蓋澆丸子,五個肉丸,澆上淀粉勾的芡。肉丸是炸過后再燒的,摻了不少面粉,口感較有韌性,但滋味不夠濃郁,不下飯。買一份蓋澆丸子,還得再買一份菜才夠吃。豆角炒肉、黃瓜肉片、炒三丁等葷素搭配的菜,肉片是瘦肉,不帶一絲肥膘,味道偏淡,但分量十足,女生一般打二兩或三兩飯,搭配一份這類菜,夠了。其他如冬瓜、豆腐等全素菜,相對便宜,我的好朋友凌喜歡點一份冬瓜澆在飯上,而我那時最不愛吃冬瓜,因此記憶深刻。
每天上午下了第二節(jié)課后,食堂蒸了熱騰騰的肉包子,出籠即被哄搶一空。我們班有個坐在后排的男生被選派為代表,每天第二堂課的下課鈴聲一響,他便從座位上彈起,沖出教室后門,以百米沖刺的速度奔向食堂。教室里一群男生翹首以盼,等他重新出現(xiàn)時,他手里那只裝了四五十個包子的尼龍網(wǎng)袋瞬間變空,教室里充滿了蘿卜絲肉包的氣味,夠濃郁,也夠難聞。
說到面點,好友凌的姐姐的好朋友,曾向我們科普過基本常識:食堂師傅分為紅案和白案兩種,面點師傅就叫白案師傅。她還告訴我們什么叫作滾刀切法,以茄子為例,切塊后滾動茄子,再切第二塊,是謂滾刀。
我媽最不喜茄子,說是幼時吃得太多。我卻喜歡茄子的顏色,會做各種茄子菜。其中一道蒜蓉茄子,做法得自大學食堂。有時候,食堂會賣這道菜。將茄子整根炸過,浸在蒜蓉辣椒醬料中,非常好吃。
大學食堂的饅頭也好吃。五樓有個宿舍的女生,用紅色塑料水桶拎回一桶饅頭,我和室友佩服得五體投地,次日便效仿,買了十來個饅頭配榨菜,混了一天。不知是過了生長發(fā)育的高峰期,還是食堂的燒菜師傅水平不佳,不久后,食堂菜被我嫌棄:肉片上總帶著筋膜之類的東西,蔬菜燒得太爛……于是,我轉(zhuǎn)投小炒部。
小炒部是食堂的另一形式,大鍋成品菜變成小鍋現(xiàn)炒,新鮮度提高的同時,還捎帶點兒個性化——年輕人喜歡做加法,諸如加辣加酸,加肉加蛋,凡事多多益善。包菜炒肉絲、青菜炒雞蛋、芹菜豆腐干炒肉絲、青椒肉絲、番茄蛋湯……菜式簡單,滋味一般,每個炒鍋旁卻排著長隊,生意火爆。
畢業(yè)后,我們繼續(xù)吃食堂菜。餐盤都是一格一格的,米飯、肉菜、蔬菜、開胃菜、湯,菜式品種雖多,卻各有各的領(lǐng)地,互不相干,哪怕飯菜正冒著熱氣,這份食堂飯也自帶冷清的屬性。
我還是喜歡從前的食堂,自帶飯盆,打好飯之后,食堂師傅往白米飯上澆上一勺大鍋菜,分量十足,保證吃飽。
內(nèi)容重于形式,才是食堂菜的標準吧?而我卻在這個中午,為著心中涌動的回憶,煮了二兩米飯,炒一份帶著濃厚湯汁的炒三丁,將飯菜裝在搪瓷飯盆里,用一把不銹鋼飯勺舀著吃,假裝我在吃食堂飯。
王耀清//摘自《廚房知道你愛誰》,廣東人民出版社,四季青/圖