嚴厲還是讓步？讓孩子守規矩有講究

雖說“無規矩不成方圓”，這規矩到底該怎么立，卻是門大學問。

溫柔堅持，原則問題不應退讓

“我們相信所有父母給孩子定規矩的出發點都是好的，在執行規則中，底線是嚴厲的，但我們的態度是溫和的，可以稱之為溫柔的堅持。”國家二級心理咨詢師、高級家庭教育指導師張雯認為，為孩子立規矩并不意味著父母居高臨下地要求孩子，而是與孩子形成友好合作的氛圍。

但有的家長在為孩子制定規則時走入了誤區，那就是“要求的規則必須做到”，而孩子表示無法達成目標時，則被家長認為是孩子的反抗，對此張雯舉了一個實例說：“比如要求孩子學習用筷子，有的孩子精細動作發育比較晚，他無法完成這個夾菜的動作，就會表示想用勺子吃。孩子的反抗有時候是家長的感受，并非來源于孩子的主觀意愿。”因為每個孩子都有個體差異，所以在為孩子制定規則時，尤其需要注意靈活調整規則要求，堅持規則并不意味著嚴格貫徹。

“家長是育兒中的第一責任人，同時也應擁有第一話語權。”張雯說，“在育兒過程中，隔代親問題也會困擾著不少家長。當我們發現，孩子為了突破家庭規則滿足不合理要求，轉而向爺爺奶奶求助，而爺爺奶奶總是輕易滿足時，首先父母要開始與爺爺奶奶溝通，同時要把握住在教育中父母的話語權。”張雯認為，孩子對于家庭中的隱形地位具有高度敏感性，規則制定后能夠讓孩子守規則的前提在于制定規則的父母在家庭中掌控著教育的第一話語權，“規則是可以靈活調整的，但是原則性問題我們不能退讓。”

轉變心態，父母需要前瞻性的教育目光

在教育孩子的過程中，父母的心態尤其重要，張雯認為，不論孩子的年齡大小，在教育過程中父母的心態都應保持一致，情感上的支持與理解，原則底線上的制定與堅持，這些對孩子的成長而言非常重要。堅持原則是為了教育孩子養成良好習慣以適應社會，而情感的支持則給了孩子愛的安全感，讓他保持身心的健康。

正因如此，幼兒時期的教育極其重要，要什么時候開始教孩子守規則其實沒有具體的年齡界限，但是盡早總比等他大了再糾正要好。從這一角度來看，育兒的前瞻性目光對孩子成年后的影響極為長遠，童年時期父母的教育方法影響著孩子未來為人處世的方法：過于嚴厲的規則制定可能打擊孩子，使之變得非常軟弱或者極其倔強；過于軟弱的規則制定可能讓孩子變得強勢，或讓孩子也變得無底線、無規則。這一點是我們都不愿意看到的。

隨著孩子年齡的增長，家長要接受自己話語權的下降，當孩子還小時，家長是領著走；隨著孩子的年齡增長，家長也要接受自己位置的后退，但是不管孩子多大，父母的情感支持永遠重要。

一些育兒小建議：

沖突在每一個家庭中都有可能隨時發生，張雯給父母們帶來了如何與孩子建立正確親子關系的意見：“第一是多讓孩子運動，不僅是為了健康，更是要讓孩子們通過親子運動、團體活動，學習如何與人相處溝通。第二是面對當前青少年過度使用電子產品的問題，也希望父母們能有前瞻性的目光，從幼兒時期就開始為孩子制定合理使用電子產品的規則。規則制定的背后，還是基于對孩子能力、習慣的培育，最終目的都是讓孩子成為一個更好的大人。”

（郭旺啟摘自《揚子晚報》）（責任編輯 張宇昕）