關于創新安全生產教育培訓的思考

西門子醫療系統有限公司北京分公司 劉曉磊

企業安全生產標準化建設可以協助企業樹立良好的形象,企業必須全面落實安全生產標準化要求,確保安全管理的各個環節符合標準和合規要求。對于企業的發展來說,安全生產教育不僅可以保證具體工作中的安全生產,而且可以促進整個安全管理工作的有序發展。相關數據表明,企業開展安全生產教育,不僅有效提高了企業的安全生產水平,減少了安全事故的發生,而且進一步促進了企業的經濟發展,從而滿足現代社會發展的要求。安全生產教育應融入標準化落實過程中。一旦不能對企業的安全生產工作進行全面的推廣，在安全生產機制的層面無法進行生產機制的革新，會造成安全事故，不但損害國家的利益，同時還會對生產操作人員帶來嚴重的安全危害。

安全生產標準化的管理主張應該對標準化控制的實施速度和控制過程中值得注意的過程環境的各個環節進行整合和優化。在員工生產層面加強安全生產標準化檢查流程,實現基于生產價值的安全生產控制創新。一旦企業的安全生產工作無法全面推廣，將導致安全事故,不僅會損害國家的利益,但也給生產帶來嚴重的安全隱患。只有企業都嚴格遵守相關的安全標準,才能確保企業達到標準化的安全生產效果。

一、安全生產標準化在企業發展中的意義

隨著社會越來越關注安全問題,督促企業加快安全生產標準化的步伐進入特定的管理工作,并促進相關工作的發展與實際情況相結合,這不僅提高了企業的安全生產水平,而且也更好地符合現代社會的發展需要。由此可見,安全生產標準化的制定在企業發展過程中具有十分重要的意義。對于企業的發展來說,安全生產標準化的應用,不僅可以保證具體工作中的安全生產,而且可以促進整個安全管理工作的有序發展。隨著近年來安全事故的增多,督促企業加快推進安全管理,制定全面的安全生產標準流程。相關數據表明,企業實施安全生產標準化,不僅有效提高了企業的安全生產水平,減少了安全事故的發生,而且進一步促進了企業的經濟發展,從而滿足現代社會發展的要求。據調查,目前安全生產標準化在企業發展中的意義主要體現在三個方面：一是企業各項管理工作得到了有效實施,體現了人性化管理,符合科學發展觀,有利于企業的進一步發展；二是通過安全生產標準化的各方面要求,如生產管理要求和實際操作過程中的安全要求等,有效規范整個企業的生產行為；第三,結合生產標準化,企業可以更好地指導員工的安全生產,在安全的前提下工作,這不僅有效地減少了安全問題的出現,而且對促進企業的可持續發展起到了重要的作用。

二、安全教育培訓對于企業安全生產的作用

安全教育和培訓可以提高員工的自覺性，增強責任感。安全教育是一項能為企業安全生產奠定基礎的工作。安全教育體系是企業安全管理的關鍵和核心，也是保障企業安全生產、加強員工教育的重要手段。

企業在發展過程中受到各種因素的影響,必然會面臨各種安全問題。如果這些安全隱患得不到及時的解決,勢必會阻礙企業后續的發展。因此,在生產工作中實施安全生產標準化是非常必要的。通過全面規范的排查,可以有效保障生產工作的有序開展,減少隱患的影響。此外,安全生產標準化的發展將有助于企業進一步豐富企業文化,將安全知識與企業文化深度融合,從而增強企業凝聚力,更好地推動工作,實現安全生產、穩定發展的目標。

三、企業安全教育培訓存在的主要問題及原因分析

第一安全生產教育培訓方式單一，目前大多數企業的安全生產培訓主要是基于安全管理知識的培訓。其他技術管理、設備使用，特殊工種專業操作技能的培訓較少，甚至多為理論培訓,缺乏對實際操作技能的培訓。因此,人員對操作方法不熟悉,盲目生產,缺少自保互保的基本意識和手段，從而為人員安全生產埋下隱患。

第二教育培訓的針對性不強，忽視培訓氛圍的營造。目前,大多數企業的安全教育培訓都是填鴨式，培訓方法僵化，沉悶、枯燥、氛圍嚴肅，導致接受培訓的人存在抵觸心理，培訓效果不佳。安全培訓只注重理論教育,紙上談兵,忽視實際操作。學員文化水平參差不齊,培訓過程中無法兼顧。一線的施工人員、操作工人對教育培訓的接受程度、效果、不明確。

第三對安全培訓的重要性認識不足。一些企業只注重生產的硬指標,把培訓當作軟任務,被動地處理。認為安全教育和培訓不僅花費金錢和時間,而且沒有直接的利益。此外,培訓對象不愿意參與，思想觀念還沒有從根本上實現“要我安全到我要安全”的轉變。

從以上問題分析,主要原因是企業的培訓體系不完善,使員工不能得到全面、系統的培訓。此外,在整個社會中,沒有人才培養的合力。如今,人員流動性比較大,大量勞動人員的培訓都是由企業承擔的。由于這些內部和外部的因素,負責培訓的管理者不堪重負。

四、影響企業安全生產的相關因素

（一）外部因素導致安全生產教育難以落實

企業在發展過程中想要更好地實施安全生產教育，首先要建立安全生產監督制度,充分發揮監督制度在實際應用中的作用。安全生產環節存在的問題較多,主要集中在兩個方面：一是安全監管在生產管理中的價值未能體現出來；第二,近年來隨著我國社會經濟的快速發展,市場競爭越來越激烈,使得企業在發展中面臨著更多的挑戰,特別是在資金周轉方面,這嚴重影響了安全生產教育建設的推進。

企業要實現安全生產的標準化,必須運用科學的手段,建立有效的安全生產管理體系和雙重防范體系。通過科學的管控辦法，細化體系標準，實現整體管理目標。安全管理始終是一種階段性發展和綜合治理的工作形式。

（二）內部因素導致安全生產教育難以落實

企業內部的影響也會阻礙安全標準化生產的實施,其原因主要體現為以下三點：一是企業文化各不相同,一些企業經過不斷的發展形成了獨立的文化,因此能夠正確地認識到在生產操作中推進安全標準化的重要性,在工作中積極落實,并深入貫徹安全生產制度,切實提高安全生產水平。而一部分企業由于意識不夠全面,并未堅持生產達到國家標準,也沒有建立標準化機制導致企業的生產安全隱患嚴重。二是企業發展規模不同。對于發展規模較大的企業，看問題的角度不同，將安全問題與自身發展進行深入結合，從而實現企業的可持續發展目標，而發展規模比較小的企業，過多的關注短期內的效益，而忽略長期發展的安全因素。

企業內部的不可控因素會使生產標準化過程無法形成較為成熟的管理模式。無論是企業原有的文化,還是普通員工客觀的不可控狀態,都是當前無法高效進行安全生產教育的影響因素，因此,企業內部因素使得無法全面開展相關的安全生產培訓,缺乏嚴格的內部安全標準。按照安全生產教育的要求,科學優化生產過程,準確定位影響安全生產的問題,是當前企業的問題所在，忽視對安全生產的重視,短期內會增加企業生產的階段性效益,但在后期的生產維護階段,會導致企業無法有序地處理安全生產中出現的各種問題。

五、安全生產標準化管理對企業安全生產的影響分析

針對安全生產標準化對當前企業安全生產的影響,主要從企業管理水平、員工安全意識和素養、企業形象和生產風險四個方面進行了闡述。

（一）企業運營安全管理水平顯著提高

在實際的管理工作中，安全生產標準化的實施不僅有效的提高了企業整體的安全管理水平，而且對提高員工的安全意識也起到了重要的作用。此外，也有利于企業樹立良好的外部形象，促進經濟發展。為了更好地發揮安全生產標準化的作用，企業需要結合當前市場生產管理的基本特點，建立科學合理的防控機制。對于員工，還不定期組織和參加有針對性的安全生產教育講座或活動。這樣既可以保證在實際生產管理環節實施標準化建設，也可以幫助企業更好地完善現有的市場開發管理體系，從而從根本上提高企業的生產效率和生產質量。

（二）進一步提高企業員工的安全意識和安全素養

企業要建立標準化的安全標準，需要樹立正確的意識，在具體項目環節的操作中嚴格按照要求進行安全操作，及時識別可能存在的風險，進行有針對性的防控，從而最大限度地降低生產風險的發生概率。此外，企業還應注重安全防控體系的建立，加強員工安全意識的培養。這主要是為了使員工在了解安全知識后逐漸形成正確的認識，并在實際操作中嚴格遵守安全要求。此外，企業還應加強對員工崗位安全技能的培訓，確保員工經過專業的學習和培訓后，能夠有效提高崗位技能和安全能力，從而更好地保證生產質量。

（三）樹立良好的企業形象

在生產工作中實施安全生產標準，不僅大大提高了當前企業的安全經營管理能力，而且有助于樹立良好的企業形象。在具體實踐中，安全生產標準化的實施有助于企業在發展過程中獲得更好的市場，有效增加經濟效益，樹立良好形象，更好地融入社會環境。對于大多數企業來說，一旦在生產工作中發生安全事故，就會對群眾的安全產生影響，這勢必會對社會穩定的發展產生影響。因此，作為發展型企業，在推進生產安全管理規范化的同時，需要建立預警機制，幫助企業有效地調查生產中存在的安全隱患，從而保證后續工作的穩定性。

（四）生產風險防范

企業在發展過程中受到各種因素的影響，必然會面臨各種安全問題。如果這些安全隱患得不到及時的解決，勢必會阻礙企業后續的發展。因此，在生產工作中實施安全生產標準化是非常必要的，幫助員工準確判斷生產操作中的生產風險問題，進而完善現有的企業預警系統。通過全面規范的排查，可以有效保障生產工作的有序開展，減少隱患的影響。此外，安全生產標準化工作的發展也將受到重視通過全面規范的排查，可以有效保障生產工作的有序開展，減少隱患的影響。此外，安全生產標準化的發展將有助于企業進一步豐富文化遺產，將安全知識與企業文化深度融合，從而增強企業凝聚力，更好地推動工作，實現安全生產、穩定發展的目標。

六、企業創新安全生產教育培訓策略

（一）安全培訓教育方式需要從單一化向多元化轉變

從企業層面來看,隨著企業進入高質量發展的新階段，企業面臨的安全風險不斷增加，從社會層面來看,隨著體制、機制改革的不斷深化,安全管理機構的相繼合并和撤銷，且基層安全管理人員多為兼職，基層作業人員崗位變化較大,作業技能和安全素養參差不齊；從員工心理健康角度看,職業病給員工造成了嚴重的心理擔憂；員工對安全事故和突發因素造成的安全生產恐懼倍增；由于企業改革和日益激烈的市場競爭,心理問題有所增加。目前員工的心理健康狀況不容樂觀，影響了企業的安全生產。因此,應根據不同層次的需求,將單一的安全培訓教育方式轉變為多元化的安全培訓教育方式。

（二）安全培訓教育內容需要從單純業務技能向身心并重轉變

安全培訓和教育應以培養員工的安全素養為目標。員工的安全素養包括兩個方面：一是職業成熟度,與能力相關，解決的是行不行的問題；二是心靈成熟度，關乎意愿，解決的是愿不愿的問題。要做到身心兼顧。

一是繼續加大培訓的力度。主要是指員工應了解企業的基本規章制度結合有關部門將這些應知應會的知識落實貫徹到崗位職責和日常工作中去。技能技巧的提升。技能是指滿足某一工作需要所必需的能力,而技巧只有通過不斷的實踐才能獲得。

二是積極構建員工心理健康安全工作體系。積極構建員工心理健康安全體系不僅是企業安全生產和安全管理的需要，也是提高員工幸福指數的需要,體現了“以人為本”的戰略,從而構建和諧企業。

（三）安全培訓教育內容需要提高企業運行的安全管理水平

在實際的管理工作中,安全培訓教育的實施不僅有效地提高了企業整體的安全管理水平,而且對提高員工的安全意識也起到了重要的作用，此外,也有利于企業樹立良好的外部形象。為了更好地發揮安全生產教育的作用,企業需要結合當前市場生產管理的基本特點,建立科學合理的培訓機制。對于員工,還不定期地組織和參加有針對性的安全生產教育講座或活動。這樣既可以保證在實際生產管理環節實施標準化建設,也可以幫助企業更好地完善現有的市場開發體系,從而從根本上提高企業的生產效率和生產質量。

（四）安全培訓教育內容需要提高企業員工的安全意識

企業要建立標準化的安全體系,需要樹立正確的意識,在具體項目環節的操作中嚴格按照要求進行安全操作,及時防治可能存在的風險,進行有針對性的防控,從而最大限度地降低生產風險的發生概率。此外,企業還應注重安全防控體系的建立,加強員工安全意識的培養。這樣做主要為了讓員工在了解安全知識后逐漸形成正確的認知，并在實際操作中嚴格按照要求工作。此外,企業還應加強對員工崗位安全技能的培訓,確保員工經過專業的學習和培訓后,能夠有效提高崗位技能和安防能力,從而更好地保證生產質量。

七、結束語

為了有效應對企業生產環節中存在的風險，應長期開展安全生產教育來提高安全生產理念，防控手段更加精準,生產工作更加細化。安全教育管理培訓工作不僅要培訓員工的技能，還要培訓員工健康的心理，營造心齊、氣順、勁足、和諧的企業，實現“手與手拉起安全的防線，心與心筑起生命的港灣”的理想安全生產環境。