當個好班長 須做“三大員”

□張育思

老年大學的班長當上容易，當好卻不容易。結合在老年大學當了8年班長的經驗，筆者認為，要勝任這一職務，必須堅持做好“三大員”。

第一，做好“管理員”。俗話說，沒有規矩不成方圓。通過集思廣益，我們制定了班訓：愛校尊師、團結友善、快樂健康；建立了考勤制度、請假制度、創優爭先制度。每學期開學第一課，都要雷打不動地宣講班訓，將此作為全班學員的行動準則。作為班長，首先要以身作則，發揮帶頭作用。其次，執行上把握寬嚴相濟的原則，讓制度有溫度，學員才能心甘情愿地遵守，從而感受到集體的溫暖，增強班級的凝聚力和向心力。

第二，做好“聯絡員”。班長不但要做好“上情下達”，還要做好“下情上傳”。對于學員在學習、活動等方面提出的合理化建議，要及時與教師、學校聯絡溝通，并將得到的回復及時向學員反饋，充分發揮好橋梁紐帶作用。同時，也要把學校和系里的有關要求實時傳達到班，督促各項任務、要求落到實處。

第三，做好“服務員”。要樹立高度的責任心，“先班之憂而憂，后班之樂而樂。”凡事以身作則，大公無私。做事走在前、奉獻走在前。如，為加深學員之間的了解，增進友誼，我在班里組織開展“每周一歌”和第二課堂活動，我既是組織者、參與者，更是服務者；我和生活委員一起，負責收、管、用好班費，做到賬清月結、及時公布；每年學校評出優秀學員后，我都要在班里組織一個簡單的儀式，為優秀學員發獎，既激勵了先進，又為其他學員樹立了榜樣。2015年，獲得學校獎勵后，我毫不猶豫地把獎金捐出來用作班費。在我的帶動下，每年的獲獎者也都主動把獎金捐作班費，每個人都主動關心、愛護集體，團結友愛、勤奮好學在我們班蔚然成風。