立足特色產業 培育高素質農民

云南省農廣校開遠市分校

云南省開遠市農民教育培訓工作重點聚焦高效現代農業發展和鄉村人才培育需求，凝聚各方力量，培育高素質農民，促進鄉村人才振興。

一、主要做法

（一）開展精準培訓

一是開展新型產業花卉栽培技術推廣培訓。在“一縣一業”花卉示范縣的推動下，花卉推廣培訓18期2100人次。通過鮮切花種植技術培訓，推廣應用“基質+水肥一體化”技術和宣傳鮮切花種植補助政策，鮮花種植從2017年的300多畝發展到目前的2.06萬畝，花農數量從5500戶增加到9600多戶，畝產效益從1000多元提高到1萬至4萬元，花卉企業從2家發展到28家。二是開展優勢產業水稻栽培技術推廣培訓。結合農技體系推廣項目，培育水稻示范戶、試驗戶和種植大戶9期1100人次。通過培訓，利用化肥減量后移、提純復壯選育等核心技術保障水稻品種的純度和抗病性。水稻種植面積達6.67萬畝，總產值約1.95億元。臥龍米業農民田間學校創建了云南六大名米——云恢290等。三是開展特色產業冬馬鈴薯種植技術推廣培訓。培育冬馬鈴薯種植大戶9期1000人次。目前種植面積5.4萬畝，平均單產2200公斤。通過微噴灌節水技術在生產過程、培訓和跟蹤服務中指導農戶綜合應用良種配套、合理密植、測土配方施肥、病蟲綜合防控等一整套集成技術，有力地推動了冬馬鈴薯產業的發展。

（二）優化培訓質量

一是制定教學計劃。根據高素質農民培訓規范，嚴格按照綜合素養課、專業能力課、能力拓展課的課程體系制定教學計劃，編制校本教材。二是強化思想教育。在加強農民思想教育的基礎上，以提升農民綜合素質為主，培訓內容實現了與愛國主義和黨史學習相結合、與綠色食品牌打造相結合、與糧食安全生產相結合、與鄉村振興和產業發展相結合。三是創新培育方法。綜合應用了分段式、參與式的教學方法，模擬情景分析、討論交流、自我講述、提問回答、案例分析等教學方法，增強培訓的吸引力，營造濃厚的學習氛圍。多形式開展愛國主義教育活動、農民體操運動、農民網絡知識競賽、農民手機技能培訓、農民豐收節等活動，深受農民學員的喜愛和社會廣泛好評。

（三）強化跟蹤服務

一是以項目為載體。開遠市農廣校積極探索創新，在開展高素質農民跟蹤服務過程中，以全國電子商務進農村綜合示范項目為載體，開展電子商務增值和自媒體營銷培訓，為高素質農民搭建平臺，延伸產業鏈，打破農村電商最后一公里。二是以專家團隊為基礎。持續跟蹤指導農民學員培訓后的產業發展，組建由班主任、產業技術專家、鄉土專家構成的跟蹤服務團隊，進村入戶，對學員生產過程中遇到的實際問題進行現場技術指導和信息服務。三是以科技信息和政策為支點。創建在線服務群，線上線下互動分享，為學員提供遠程學習、信息推送、溝通交流等延伸服務，引導幫助學員創辦專業合作社、申請農民專項信貸等業務。

二、取得成效

在市委組織部提出的“6支人才”隊伍建設中，開遠市農廣校牽頭組織了開遠市第一屆、第二屆“農村拔尖鄉土人才”的推薦選拔和評審工作。建立了在種植、養殖、農牧產品加工及經營流通等方面，具有一定專長的經營能人和獲得市級以上表彰獎勵的農村實用人才信息庫。其中有興滇人才獎李文祥，優秀學員張衛彪，全國百優扶貧先鋒、抗疫先鋒楊永，全國百優保供先鋒李婷婷，云南省社會扶貧先進典型李紅艷，云南省鄉村振興一縣一星許根，云南省創業創新獎張蕓琪，省、州、市農村拔尖鄉土人才趙永元等16人。他們輻射帶動更多的農民學員成長成才，在農村廣闊天地大展才華、大顯身手。