醫學院校學生黨支部創新“黨建+X”工作模式實踐探索
——以徐州醫科大學麻醉學院學生黨支部為例

孫曉楠，楊 靜，韓紅柳，張 時，李元棟

（徐州醫科大學，江蘇 徐州 221004）

學生黨支部是高校黨的基層組織的重要組成部分，是大學生群體中的先進組織，是黨密切聯系學生的紐帶與橋梁，是引領大學生團結進步、健康成長、刻苦學習的主要陣地。因此，新時代背景下，如何加強高校黨建工作，創新并探索一套適合大學生的黨建工作模式，是必須深入研究和面對的重要課題。

1 醫學院校創新學生黨支部黨建工作的意義

1.1 創新學生黨支部黨建工作，是落實“立德樹人”根本任務的根本要求

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”。中共中央、國務院印發的《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出，要發揮黨的政治優勢和組織優勢，做好大學生思想政治教育工作[1]。作為高校黨的基層組織，學生黨支部擔負著在大學生中直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的重要職責，引導廣大學生黨員發揮先鋒模范作用[2]。學生黨支部工作模式的創新有利于在“三全育人”環境下建設高質量的黨風、學風、班風，促進大學生思想政治教育工作有的放矢，更是基層黨組織改革創新在高校大環境下的體現。所以，加強和創新學生黨支部黨建工作，是落實“立德樹人”根本任務的根本要求和主要切入點。

1.2 創新學生黨支部黨建工作，是學生黨支部具有獨特性的客觀需要

黨的十九屆六中全會提到，黨和人民事業發展需要一代代中國共產黨人接續奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。青年大學生是高校學生黨支部的主要成員，又是祖國未來的棟梁，從而決定了高校學生黨支部具有獨特性。但又因為學生支部以大學生黨員為主體，在具體開展工作的過程中具有一定的局限性，并存在一些問題。一方面，學生黨支部建設工作規劃性不強，活動開展形式化、任務化，不能體現專業特色和學生需求；另一方面，在黨員教育方面還存在著黨員教育管理有欠缺、大學生黨員先鋒模范作用發揮不強的問題。這些問題的存在，都要求高校學生黨支部在工作開展的過程中注重創新性與實效性，從而實現高校黨建工作與人才培養的雙贏。

2 醫學院校學生黨支部創新工作模式的實踐與探索

麻醉學院學生黨支部自成立以來，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，根據大學生黨員思想特點，在平時工作中注重資源共享、優勢互補，逐步創新“黨建+X”工作模式，豐富教育內容和形式，將黨建工作融入學生工作各個方面，使學生黨支部成為團結學生的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。

2.1 完善工作體制機制，保障支部黨建工作順利開展

在低年級建立學生黨支部，引導低年級學生積極向黨組織靠攏，激發他們的動力，從而增強黨組織的影響力和凝聚力。2019年9月，麻醉學院黨委決定將麻醉學專業本科生一、二、三年級整合成立低年級黨支部，即麻醉學院學生一支部。支部現有黨員68人，正式黨員14人，預備黨員54人，其中輔導員黨員9人，學生黨員59人，另有學生入黨積極分子180人，支部設書記、組織委員、宣傳委員各1名，均由工作經驗豐富的輔導員教師擔任。

2.1.1 健全黨支部工作制度體系 麻醉學院學生一支部在黨務和黨建工作中嚴格遵照《中國共產黨章程》《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中國共產黨黨員教育管理工作條例》和《中國共產黨發展黨員工作細則》等系列黨內法規，以提高素質和增強黨性為目標，堅持貫徹黨支部學習制度、組織生活制度和民主評議黨員制度，落實談心談話制度，創新主題黨日活動制度，運用制度思維指導和改進黨支部工作。

支部基于“00后”大學生群體的特點，結合“七個有力”黨建工作重點，初步構建了黨支部建設、團支部建設、班級建設“三位一體”的黨建工作體系。著力完善黨建帶團建，實行黨支部骨干黨員、團支部支委和班委成員交叉任職的管理模式，有利于黨支部參與班級、年級、學生組織管理，有利于帶動團組織建設、班級建設，做好聯系學生和服務學生的工作。

2.1.2 完善黨員教育培養與監督機制 在工作中，初步形成以黨員、預備黨員、入黨積極分子、團員青年等四類目標群體為主的協同教育培養機制。緊緊圍繞學校根本任務和中心工作，注重加強和改進黨員、入黨積極分子和團員青年教育管理。針對入黨積極分子，支部將重心前移，堅持早啟發、早引導、早發現，制定《麻醉學院學生入黨積極分子成長檔案》，注重入黨積極分子動態培養考核；將學生入黨條件具體化、合理化，制定《麻醉學院學生黨員發展量化評分制度》，增強可操作性，在黨員發展過程中嚴格按照發展程序，利用層次分析法確定各方面考評項權重，將標準貫穿于黨員發展工作的全過程；常態化黨員教育監督，通過壓擔子、交任務、提要求、聽匯報等方式，完善發展黨員全過程的黨性教育體系。制定《麻醉學院學生黨員民主評議細則》，建立學生黨員量化考評機制，將群眾認可度納入黨員考核指標體系中、考核結果應用到年終黨員民主評議中，對于表現優秀的黨員進行表彰，對于分數靠后的黨員進行談話誡勉，保證學生黨員入黨前后思想和行動的統一性。

2.2 逐步創新“黨建+X”工作模式，將黨建工作融入學生工作各個方面

2.2.1 “黨建+隊伍建設”，高屋建瓴引航向 將提升黨建工作隊伍綜合素質貫穿于整個黨建工作中，促進支部全面發展。學院黨委重視學生支部的建設與發展，黨委書記定點聯系學生支部工作，遴選經驗豐富的優秀輔導員教師擔任支部委員。與時俱進地開展多種形式專題培訓，通過“微黨課”“中國網絡干部學院”線上學習以及“黨支部書記培訓班”等線下學習深化理論知識、強化專題黨務知識和業務技能培訓；將定點培訓與外出學習、參觀考察相結合，組織支部委員和骨干黨員學生前往孟良崮、臺兒莊、碾莊、王杰部隊以及淮海戰役紀念館等紅色教育基地開展特色教育，使培訓貼近工作實際。近年來，支部委員累計參加培訓20余人次，大大提升了黨建工作隊伍綜合素質，支部委員連續3年獲得校黨委相應表彰。

注重學生黨員“骨干”培養，安排其擔任黨支部書記助手，依托“傳幫帶”，使學生黨員干部主動參與黨務工作，主講學生黨員專題學習，參加學生骨干集中學習，養成“規范性”“標準化”意識，成為未來黨務工作的好苗子。部分骨干黨員獲得國家獎學金、省三好生、省優秀學生干部等榮譽。

2.2.2 “黨建+互聯互動”，強化信念鑄醫魂 在傳統支部活動形式的基礎上，注重互聯互動，將“黨建+”理念落實到工作中。（1）擴大主體互動參與。支部根據“00后”大學生黨員的思想特點和成長需要，選取學生黨員感興趣的熱點話題，采取“信仰公開課”“心靈沙龍”“麻醉大講堂”黨員座談會等活動形式，結合麻醉學專業特點舉辦“大愛急救，火線抗疫”“智啟夢想高校行”“傳信仰、明使命、勇擔責”等信仰公開課，邀請一線榜樣與學生深入對話，引導青年學生明確奮斗目標，扛起時代責任。近三年已成功舉辦“新思想公開課”“素養公開課”“夢想公開課”30余場，指導各團支部開展“信仰公開課”600余場，實現團員黨員全員覆蓋，促進了黨員之間、黨員與普通同學之間的溝通互動，從而起到以點帶面、共同成長的作用。

（2）發揮特殊節日感召力。充分利用建黨百年、五四運動、國慶節等特殊節日背景，組織主題觀展、紅色基地參訪等活動，開展系列黨員思想教育活動。以先進楷模為學習榜樣，邀請參加過援疆的校友、抗疫先鋒黨員代表等先進楷模做專題分享。在緬懷先輩中領悟使命，在清明節、烈士紀念日等開展專題黨日活動，組織學生黨員觀看電影《金剛川》《長津湖》等紅色電影；在“政治生日”中品味初心，定期開展“政治生日”主題黨日活動，制作“政治生日”賀卡，引導全體黨員牢記初心。

（3）營造宿舍氛圍。學生宿舍是學生生活和學習的重要場所和最小單元，在宿舍加強黨員教育有極大的作用[3]。通過“家文化”宿舍文化藝術節活動，在學生宿舍或生活區打造黨員示范先鋒崗，設立黨員宿舍和黨員模范宿舍等，實施黨員床頭卡掛牌，突出學生黨員的榜樣引領作用，讓學生黨員參與到宿舍安全、衛生、心理、文化、學風等工作中去，構建弘揚社會主義核心價值觀的生活空間與話語體系，從而達到在大學生日常生活中滲透黨組織影響力和號召力的目的，為學生成長服務。

2.2.3 “黨建+社會實踐”，學思踐悟強黨性 注重社會實踐，發揮社會實踐的養成作用。善于利用學校、社會“兩種資源”，重視發揮社會實踐對大學生價值觀的養成作用。通過開展專業實踐、創新創業教育和志愿服務等活動，促進大學生踐行社會主義核心價值觀，強化學生黨員的責任與擔當，加強黨性修養。

依托徐州醫科大學麻醉學院“大愛急救，醉美同行”一院一品項目，學生黨支部緊緊圍繞“增強育人成效”“參與社會服務”“普及急救知識和技能”3個方面，組織學生加入義工隊和大愛急救志愿服務隊，由黨員擔任主要負責人。支部積極聯系社會資源，與云龍區、賈汪區等多縣、區聯合建設校外實踐基地，帶領志愿者進社區、進鄉村、進學校、進企業、進機關、進部隊，實踐地區遠達四川甘孜、廣西大化。近三年來，義工志愿服務隊累計服務時長45 000小時，服務人數20 000余人，影響人數超過90 000人，獲得校內外及省級獎項數項，服務地區覆蓋淮海地區，也遠至四川、新疆等地，現已逐步成為一個立足徐州服務全國的志愿組織，擁有一定的跨地區志愿服務能力。

支部與邳州“唯愛公益”組織連續3年開展合作，關注關心農村留守兒童現狀。2021年舉辦“童心向黨，筑夢未來”“筑夢游學”黨日活動，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，突出知黨愛黨、聽黨話跟黨走，并且希望幫助邳州市的留守兒童了解大學學習生活，開闊眼界。該黨日活動獲得校級年度“主題黨日”活動重點立項，并獲得了較好效果與社會影響，多家網絡媒體對此次活動進行報道。

2.2.4 “黨建+科研創新”，創新創業促成才 依托麻醉學國家級一流專業、麻醉學國家級重點實驗室等一流教學科研平臺，結合專業特色，在學院黨委的大力支持下，著力以“黨建+”推動大學生科研創新工作。（1）注重學生黨員引領。以黨員學生為骨干，帶動非黨員學生參加科創活動。通過帶動和示范作用，使學生在科研創新過程中具有科學的研究方法、縝密的科研思維以及規范的學術行為，從而培養自身科研創新興趣，提升科學研究能力。組建科研活動社團，在社團中成立黨小組，并給予專人指導和管理。對于取得突出成果的小組與個人，召開專題經驗交流報告會，進行總結與宣傳，從而進一步發揮榜樣引領作用。（2）依托“紅色導師”助力。針對專業教師教學科研工作實際和學生黨員培養特點，開展學生支部與教工支部結對子共建活動，促進科研反哺教學，培養一批有科研熱情的黨員學生、積極分子，在學術上進行傳、幫、帶，成立一支以海外歸國的黨員骨干教師為主的導師團，按照導師研究方向，組建10余個學生科研創新研究團隊，通過“紅色導師”的言傳身教，在廣大學生黨員中傳播正能量和前沿知識，提升其科研創新能力，樹立正確的價值觀、人生觀。

近三年支部黨員發表科研論文20余篇，專利10余項，獲批大創重點項目22項，省級項目42項。15個科研項目入選“青創揚帆”暑期夏令營，16個項目入選2019年江蘇省大學生創新創業計劃。2019年、2020年獲“互聯網+”大學生創新創業計劃省賽三等獎各1項，第十六屆“挑戰杯”省賽一等獎和三等獎各1項，第十七屆“挑戰杯”全國競賽三等獎、江蘇省選拔賽特等獎及三等獎各1項，第十七屆江蘇省大學生課外學術科技作品競賽暨“挑戰杯”全國競賽江蘇省選拔賽紅色專項三等獎1項。

2.2.5 “黨建+新媒體”，與時俱進勇擔當 中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出，推進高校思想政治工作改革創新，要加強互聯網思想政治工作載體建設，加強學生互動社區、主題教育網站、專業學術網站和“兩微一端”建設，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育。作為學生黨支部，更應該主動適應思想政治教育網絡化帶來的挑戰，針對大學生黨員思維活躍、容易接受新事物的思想特點，及時占領線上教育陣地。通過網絡多媒體，凝練紅色主題主旋律，擴大教育黨員覆蓋面。麻醉學院學生黨支部通過設立“e醉芳華”微信公眾號、QQ廣播墻等黨員教育網絡平臺，有效利用微視頻等講解黨的理論知識，積極宣傳學生黨員正能量，利用釘釘、騰訊會議等開展線上研討活動，引導學生黨員主動參與。根據2020年統計數據，支部各新媒體平臺累計發布量達1 200余篇，其中“e醉芳華”的發布量為360篇，QQ廣播墻發布量達425篇，單篇瀏覽量幾乎均在800次以上，最高瀏覽量達1 662次。

3 結語

徐州醫科大學麻醉學院學生黨支部緊扣“立德樹人”根本任務，在做實、做強、做優現有學生黨建工作的基礎上，堅持“以標準促規范，以規范提質量；以特色出成效，以成效樹品牌”的創建思路，將繼續深度探索學生黨建與大學生思想政治教育深度融合的有效載體與模式，充分發揮學生黨員思想引領、行動示范主體作用，把黨建融入學生教育和培養全過程，使學生黨建工作成為落實“三全育人”、推進“三風建設”的重要抓手和載體，引領學生成長成才。