天使與魔鬼

□學勇

西西第一次進入我的視線，是在一次課程分享結束后，從接到一個陌生電話開始的。“喂，您好，是學勇老師嗎？我是今天聽您課的學員介紹的，想請教您關于如何與孩子相處的事宜，不知您是否有時間？”

西西的媽媽在電話中介紹了她的家庭當下的狀態。西西原本在一所鄉鎮中學學習，因與同學相處不和諧，被同學孤立。為了讓孩子安心學習，全家轉到蘇州市的另一個區入學，入學不到三個月，西西又因早戀而與同學發生矛盾。后來，西西選擇不去上學，她說在家里學習。爸爸媽媽很著急，這樣下去孩子可是要廢了，西西的媽媽在電話一頭焦慮地表達。

天使的西西

西西一家剛落座，媽媽便開口述說她的困惑，“我們的孩子思維太簡單，太容易相信人，很容易受到同學和老師的影響，這一次我們希望她能在‘情緒管理’上有一個提升，這樣她就不會因為情緒問題在班里被同學排擠、孤立了。”媽媽急速地述說著。

爸爸中等個子，戴著一副眼鏡，微低著頭，偶爾會插上幾句對妻子表達的解釋，但也會被妻子打斷，有明顯的壓抑與隱忍，給人感覺氣場向內收縮。西西坐在媽媽的邊上，安靜得像是一個局外人，在聽媽媽述說別人家的孩子。

整體畫面是一個強勢的媽媽，一個沉默偏固執的爸爸，外加一個超然的女兒。

“剛才，我和你爸媽做了一個交流，在這過程中你有什么感受可以說說嗎？”當咨詢室只有西西一個人時，西西的身體微微往后仰，后背倚靠在沙發上，身體明顯感覺放松了下來。

“我媽是一個極易焦慮的人，家里的氣氛很容易因為她而變得特別緊張。我爸不擅言辭，開口便是抱怨，有很強的不安感，甚至還有點抑郁。”西西像是換了一個人，侃侃而談。

“嗯，聽起來你在這樣一個環境下成長，很不容易的，那你會如何看待自己呢？”我好奇，因為她的表達不像是一個初二心智的女生。

“是啊，很不容易，我喜歡看心理學方面的書。老師您知道嗎？去年暑假，他們倆還對我進行過雙打訓練，那一刻，我真的萬念俱灰。我在班級里遭到班長的妒忌，同學之間有‘潛規則’，比如有關系的同學可以作弊，反正我是看不慣，所以遭到了排擠。我爸媽一點兒都不理解我，還整天罵我、貶低我。”打開話匣子后，西西難受地表達著委屈，同時我也能感覺到她表達能力很強。

“萬念俱灰？你有過極端的想法嗎？比如，自殺的想法或動作？”這是在咨詢中一定需要澄清的部分，一旦孩子有過自殺的行為，一定要啟動危機干預。

“我只是說說啦，我才不會那么做呢！老師，您知道嗎？長大了我要像您一樣做一個心理咨詢師或者作家。”西西的眼睛一亮。

“哦，那太好了，歡迎西西成為我的同行。那你得做好心理準備哦，這條路需要不斷地學習與成長。”我用欣賞的口吻嘉許道。

在后面的咨詢中，西西告訴我為了提升學習成績，她每天要求自己完成兩張試卷，背誦一篇古文。為了提高學習效率，她把手機交給父親，有近兩個月沒碰手機。為了保持身材，每天做250個仰臥起坐，還會大量閱讀名著，妥妥地呈現出一個天使般的少女。

魔鬼的西西

一天中午，我突然接到西西媽媽的電話，說西西和爸爸發生了嚴重的肢體沖突。西西把自己關在房間一整天了，不吃不喝，希望我能和她溝通一下。

當西西再次來到咨詢室時，一改以往給人積極、陽光的形象。她恨恨地說：“他又打我了，除了脾氣急躁打我，還會做什么？我對他們很失望，不，無所謂啦！一個只會兇、嘮叨，讓我想起來就會瑟瑟發抖；一個只會說我差勁、沒用，貶低我。”此時的西西臉上露出掙扎與絕望后的頹廢。

“我很高興你能夠把憤怒說出來，其實我們每個人身上都有正負兩種情緒，如同天使與魔鬼一樣。我原本納悶，坐在我對面的西西怎么一直是一個天使，積極向上的天使。她魔鬼的一面去哪兒了呢，今天可讓我看到了！”我微笑著，鼓勵她繼續述說。

“老師，我其實是一個愛炫耀、喜歡出風頭、喜歡做主角而不喜歡做配角的人。所以，我特別討厭那些出爾反爾的人，我有時真想把他們給殺了。”聽到西西一反常態又如此可怕的表述，我平靜地傾聽，似乎等待這個時刻好久了。因為我知道，天使般的西西背后一定隱藏著難以承受的痛，只要給她一個安全的空間呈現，她的自我暴露恰好可以松動卡住她已久的梗。她終于可以不用超我武裝自己維持一個天使形象，開始敢于表達她的憤怒了。

“嗯，這一刻，你真的是魔鬼了，這個魔鬼很有魔力，她最想要的是什么？”我用了一種俏皮的語言回應。

“老師，她最想要的是錢、‘長命百歲’和‘死魚色的皮膚’。”西西不假思索。

三個看似完全不相干的東西，在心理動力學解釋的框架下，有著某種蛛絲馬跡將它們相連。或許可以這樣解釋，渴望擁有錢是內在匱乏的表現，因為匱乏需要用死魚色的皮膚偽裝，貌似以白為美，實際傳遞出一種透不過氣的壓抑與無助，透過死魚來壓抑內在的沖突與掙扎。死魚給人一種假象是告訴父母我已經死了，我再也無可失去了，也因此我可以獲得永生了，你們是打不死我的，其核心是對父母攻擊的防御。

我們就這話題進行討論，當我們能夠允許孩子表達攻擊時，攻擊就得到了足夠的釋放，愛自然開始流動。

西西的自我救贖

小暑當天，收到西西媽媽的一段微信。

“老師，您好。上周六做好咨詢離開您那以后，她就不停地追問我們有沒有跟您說過她沒去上學的事情，我們回答說沒有。并問她怎么了，她居然對我說她其實有些方面太過于在意別人的想法和看法，會有一些夸大或者名不副實的做法和說辭，之前很喜歡撒謊，很不好。只是想掩蓋內心的虛弱，她說她知道自己底氣不足，外在表象卻很強大。我感覺她意識到自己的某些問題了，之前她是一直不承認自己撒謊的，并且有各種理由、托詞，甚至是強詞奪理。”

當我看著這段文字后，內心五味雜陳，一方面我知道那天的干預擾動了孩子固有的情結，另一方面為孩子未來而擔憂。父母的焦點如果只是想要改變孩子，對孩子而言，成長注定是一段艱難的自我救贖的歷程。

想起一篇給孩子講的情緒心理學小故事：

小天使和小魔鬼有時一個睡著一個醒著，有時兩個都醒著，有時兩個都半夢半醒，有時兩個都沉沉入睡，有時一個剛醒，一個又睡。

寶寶問：“那我們是不是小天使和小魔鬼的主人呢？”

媽媽說：“寶貝，你說得實在太好了，你怎么這么聰明！我們確實是小天使和小魔鬼的主人，這些小天使和小魔鬼就是我們的情緒，只要我們有很好的管理能力，我們就可以每天管理好它們，我們就可以每天開心地生活，每天感受生命的美好。”

想對西西說，你不用那么努力地扮演天使，你也不用刻意回避心中的魔鬼。當你坦然地接受自己時，感恩、善良、誠實和寬容會常駐心中，閃耀出人性的光輝。當光輝閃爍，天使將永駐心間。