立德樹人，“三全”打造協(xié)同育人新天地

文 本刊 喬可可

2022年10月26日下午，在江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)堰橋街道天陽(yáng)社區(qū)三樓的“彩虹之家”里，一場(chǎng)家長(zhǎng)讀書會(huì)正在進(jìn)行。主講人分享非暴力溝通的相關(guān)理論，家長(zhǎng)們分享與孩子的溝通模式，“昨晚表?yè)P(yáng)娃寫作業(yè)的效率更高了，孩子很高興?！薄啊p減’后，娃的課業(yè)壓力減小了，我們也不像原來(lái)那么焦慮了。”“最近參加社區(qū)組織的‘三全’活動(dòng)，明白了生活就是教育，教育就是生活，家長(zhǎng)一定要謹(jǐn)言慎行?！贝蠹以诒舜私涣髦懈形?、反思、成長(zhǎng)。

作為省級(jí)“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)示范社區(qū)，為進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”工作，天陽(yáng)社區(qū)深入探索新模式、新方法，推動(dòng)家校社三方面聯(lián)動(dòng)發(fā)力，助推廣大家庭科學(xué)育兒、和諧幸福。今年8月，天陽(yáng)社區(qū)聯(lián)合無(wú)錫市天一第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)和天陽(yáng)容愛公益服務(wù)社，開展家長(zhǎng)讀書會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，助力孩子全面發(fā)展。目前，該系列家長(zhǎng)讀書會(huì)活動(dòng)已成為天陽(yáng)社區(qū)“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)的重點(diǎn)活動(dòng)之一，每1-2個(gè)星期舉辦一次。

孩子健康成長(zhǎng)離不開家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同支持，家校社緊密聯(lián)系在一起，才能為孩子全面發(fā)展保駕護(hù)航。正如“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)的策劃者和指導(dǎo)者殷飛所言，“三全”行動(dòng)就是發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)家庭教育生活化的特點(diǎn)，“聯(lián)合各個(gè)部門的力量，將關(guān)心兒童、保護(hù)兒童、支持兒童的力量協(xié)同到社區(qū)，為兒童的幸福生活助力”。近年來(lái)，江蘇省各地婦聯(lián)圍繞“一法一條例”貫徹實(shí)施，充分發(fā)揮“聯(lián)”的優(yōu)勢(shì)，積極開展家庭教育指導(dǎo)和支持服務(wù)，推動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方聯(lián)合形成教育合力，推動(dòng)“雙減”落地，關(guān)愛兒童成長(zhǎng)。

南京市棲霞區(qū)婦聯(lián)注重整合區(qū)域資源，將推動(dòng)構(gòu)建家校社協(xié)同育人新格局作為落實(shí)“三全”行動(dòng)的有力抓手，依托社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校總校，整合曉莊學(xué)院行知館、曉莊附小等品牌教育資源，協(xié)同區(qū)教育局、區(qū)檢察院、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)文旅局、鳳凰傳媒等多方資源，創(chuàng)新建立區(qū)級(jí)家庭教育智庫(kù)，吸納教育專家、教師、志愿者、社會(huì)組織等加入其中，協(xié)調(diào)推進(jìn)社區(qū)各方面和家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)合開展家教指導(dǎo)。

常州市婦聯(lián)著力構(gòu)建“社區(qū)全域、父母全程、家庭全類型”的社區(qū)家庭教育支持體系，立足頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌部署謀劃、強(qiáng)化分類指導(dǎo)，建設(shè)省級(jí)示范社區(qū)45個(gè)，并以“一社區(qū)一特色一品牌”為目標(biāo)，科學(xué)、生動(dòng)地開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作。婦聯(lián)組織21所學(xué)校結(jié)對(duì)21個(gè)示范社區(qū)，打造21個(gè)“陽(yáng)光心靈”驛站，為廣大家庭提供“在你身邊”的心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)；聯(lián)合相關(guān)部門、高校、女性社會(huì)組織等，圍繞紅色教育、家風(fēng)傳承、親子閱讀等開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)600多場(chǎng)，受益人數(shù)超過10萬(wàn)。

根據(jù)“三全”行動(dòng)的理念，基層社區(qū)婦聯(lián)需要聯(lián)合更多社會(huì)資源進(jìn)入社區(qū)、扎根社區(qū)。社區(qū)中蘊(yùn)藏豐富的教育資源，如五老人員和各類志愿者組織?；窗彩谢窗矃^(qū)淮城街道恩來(lái)社區(qū)成立家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委委員、婦聯(lián)主席擔(dān)任組長(zhǎng)，社區(qū)退休老干部、老軍人、老教師、轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校校長(zhǎng)與骨干教師為小組成員，為社區(qū)家庭提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。為了幫助家長(zhǎng)解決孩子放學(xué)后無(wú)處可去、無(wú)人照管的難題，恩來(lái)社區(qū)開設(shè)“五點(diǎn)半課堂”，每個(gè)班由3-5名有一定專業(yè)特長(zhǎng)的退休老同志擔(dān)任班主任，勺湖小學(xué)藝術(shù)老師作為志愿者，每周在社區(qū)為中小學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)；社區(qū)婦聯(lián)協(xié)同區(qū)內(nèi)三所小學(xué)、初中、高中公民辦學(xué)校，組織青少年參觀周恩來(lái)故居、紀(jì)念館，舉行“學(xué)習(xí)恩來(lái)品質(zhì)，建好恩來(lái)社區(qū)”主題宣講活動(dòng)，大力弘揚(yáng)周恩來(lái)崇高品質(zhì)，培植良好的家風(fēng)家教。

南通市婦聯(lián)將家校社共育新模式融入“社區(qū)全域、父母全程、家庭全類型”的“三全”社區(qū)建設(shè)全過程。為了進(jìn)一步完善家校社協(xié)同機(jī)制，2021年9月，南通市婦聯(lián)和教育部門共同印發(fā)《關(guān)于聯(lián)合推進(jìn)家庭教育工作的實(shí)施方案》，開展聯(lián)合家訪，通過“一張表格”聯(lián)合采集家庭基礎(chǔ)檔案、“一次走訪”聯(lián)合關(guān)注重點(diǎn)家庭、“一批活動(dòng)”聯(lián)合開展家庭教育指導(dǎo)，在該市全面啟動(dòng)了教育、婦聯(lián)聯(lián)合推進(jìn)家庭教育工作的新模式，截止到2022年4月初，已開展聯(lián)合家訪2655戶。同時(shí)，建立學(xué)生成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”，個(gè)性化制訂家庭教育支持方案，“宣傳、教育、疏導(dǎo)、干預(yù)、賦能”五位一體，家校社協(xié)同支持的家庭教育新格局初步形成。海安市中大街餐飲店店主小馬夫婦忙于生意，很少顧及孩子的成長(zhǎng)。所在社區(qū)干部和學(xué)校老師開展聯(lián)合家訪，對(duì)小馬夫婦進(jìn)行了普法教育，同時(shí)聯(lián)系源清堂家長(zhǎng)學(xué)吧負(fù)責(zé)人對(duì)小馬家庭進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)，通過一系列幫助，小馬夫婦認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)不能缺少父母的陪伴，表示將多抽時(shí)間陪伴孩子。

鹽城市亭湖區(qū)婦聯(lián)緊扣“三全”攜手推動(dòng)安全知識(shí)進(jìn)家庭

“一法一條例”實(shí)施后，家庭教育由“家事”上升到了“國(guó)事”，“三全”行動(dòng)通過各種途徑，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力，指導(dǎo)家長(zhǎng)依法帶娃。鹽城市亭湖區(qū)婦聯(lián)深化“三全”社區(qū)家庭教育支持行動(dòng)，主動(dòng)與區(qū)法院、區(qū)檢察院、亭湖公安分局等相關(guān)各方對(duì)接，組織街道、社區(qū)婦聯(lián)開展各類公益活動(dòng)和服務(wù)。日前，亭湖區(qū)婦聯(lián)與區(qū)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、鹽城市公安局亭湖分局、區(qū)民政局組織發(fā)起的“鶴翔課堂”走進(jìn)亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，宣傳《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》和《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》，結(jié)合紅色教育和勞動(dòng)教育主題，為家長(zhǎng)和孩子們上了一堂生動(dòng)獨(dú)特的普法課。“這堂普法課讓我獲益匪淺，學(xué)到了許多科學(xué)的家庭教育知識(shí)和技能?！睂W(xué)生家長(zhǎng)陳霖表示。

十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！叭毙袆?dòng)為推動(dòng)協(xié)同教育功能進(jìn)一步提升，開辟出了一片育人新天地。未來(lái)，江蘇省各地婦聯(lián)將繼續(xù)探索家校社協(xié)同育人的有效路徑，一起當(dāng)好兒童成長(zhǎng)的引路人、兒童權(quán)益的守護(hù)人、兒童未來(lái)的筑夢(mèng)人。

（題圖：常州市天寧區(qū)茶山街道“三全”行動(dòng)開展親子活動(dòng)）