文 錢志芳
微信群里有人曬風信子,粉色的,嫩嫩的,非常養眼,隔著手機似乎都能聞到濃郁的花香。
我想起了我們讀書會上的風信子。
那是2015年的一個冬天,在一個小小的陽光房內,我和家長、孩子們一起讀丁立梅的散文《花盆里的風信子》。文章中的老師通過一盆風信子,喚起孩子的上進心和責任感,孩子最終找到了自己的興趣愛好,成為遠近聞名的花匠。
文章不長,孩子們讀得津津有味。讀完文章后,我們欣賞了風信子的美圖。當孩子們看到風信子時,都很喜歡:“原來風信子這么美啊。”當我小心翼翼地捧出風信子的鱗莖時,孩子們更是開心:“老師,這個是送給我們的嗎?”
我教他們用廢舊礦泉水瓶做花瓶,期待他們小心養護,耐心等待風信子花開。我告訴孩子們:每個人都有自己的特長和潛能,只要找到自己的長處,用心經營,一定能和文章中的張星一樣,找到人生的支點,成就自己的人生價值。
我還講了讀書會上的真實故事:小濤暑期參加讀書會,讀完書我帶領孩子們做雞蛋餅,孩子們用顛勺的方法讓雞蛋餅在鍋里上下翻飛,特別有趣。小濤回家不但自己操鍋做雞蛋餅,還一直跟奶奶說,你有空的時候也要做做雞蛋餅,不要老是搓麻將。
后來,成績不是特別優秀的他,中考選擇做面點師,現在正在認真學習面點技術,他說自己就是通過做雞蛋餅愛上了做面點美食。
孩子們聽得頻頻點頭。
回家后,孩子們用心呵護自己的風信子。長葉了,拔穗了,開花了,紅的、黃的、綠的、紫的,香飄四溢、美不勝收,每天群里嘰嘰喳喳,熱鬧非凡。……