林方玉

(海南醫學院圖書館，海南 海口 571101)

1 背景

海南省面積不過30,000多平方千米，但卻有豐富的紅色文化資源，這里有馮白駒、王國興等人領導的工農紅軍保持著“23年紅旗不倒”的光輝革命業績，其紅色足跡遍布海南各地，留下的紅色遺產無數；有革命時期黨的軍隊、民運高級領導人張云逸的故居和李碩勛烈士紀念亭等。據調查，海南省現有紅色遺跡500多處，凝結了豐富的紅色文化遺產與資源，利用好這些紅色文化資源既可以對海南大學生以及黨員群眾進行社會主義核心價值觀的培育，用以提升海南省人民的綜合素質，也可以動員和團結海南各族人民凝聚在海南省委周圍，在強大的紅色精神力量的引導下，為海南省爭創改革開放新標桿與中國特色社會主義實踐范例而努力奮斗[1]。

海南各級政府非常重視紅色文化資源的保護開發和推介利用，把紅色旅游與藍色海洋旅游、綠色生態旅游有機結合，打造海南紅色文化主題鮮明、形式多樣的復合型旅游產品，進一步提升了旅游島的文化品位，豐富了旅游島的文化內涵。但是，各地限于資金以及技術力量等因素，只是將這些紅色資源就地建設場館并進行保護與陳列，如：五指山市五指山革命根據地紀念園、瓊山區瓊崖工農紅軍云龍改編舊址、瓊海市紅色娘子軍紀念園等，如果僅僅是作為場地館舍進行陳列供旅客慕名瞻仰外，其服務價值以及能力就相對低下，而形成不了紅色脈絡與規模。從目前來看，海南省的紅色資源均保存良好，如果能將這些革命資源融合成紅色印記資源庫，就可提升其服務價值、能力以及廣度和深度。

2 海南紅色資源的研究現狀

目前，海南省紅色旅游資源按國家標準《旅游資源調查與評價》(GB/T18972-2003)分類可分為4大主類，11個亞類，15個基本類型，但類型較單一，多以遺址遺跡，如紀念碑、紀念亭、紀念園、紀念館為主，目前海口市就有紅色資源91處，基本上是解放海南島戰役烈士陵園、李碩勛烈士紀念亭、瓊崖紅軍云龍改編舊址、海南革命烈士紀念碑、馮白駒將軍雕像及紀念亭等。海南師范大學葉心媛將海南紅色資源根據資源特征分為五大區域：西北部以渡海戰役、解放海南為主題，北部以瓊崖地方革命活動為主題，東西部以張云逸、宋氏家族名人故居為主題，東部區域則以紅色娘子軍母瑞山紅旗23年不倒為主題，中西部以五指山游擊斗爭和少數民族抗爭為主題[2]。海南紅色資源多，雖有效聚集，但還是比較散亂，形成不了一個大的連貫性革命脈絡。此外，由于海南的紅色資源均位于經濟欠發達地區，發展水平低下，交通不便，信息不暢通，公共設施落后，成為紅色資源開發的制約因素，導致紅色資源開發程度不夠深入，紅色資源利用不夠充分，不便于對外宣傳及提供拓展服務。

對于海南紅色資源的開發，海南省相關專家也進行了一些初步的有意義的理論研究和探討，如：海南熱帶海洋學院李娜以文旅融合的新發展視角，審視海南紅色文化旅游發展存在的問題，探索海南紅色文化旅游開發的策略[3]；海南省委黨校李苗指出，開發利用海南豐富而獨特的紅色文化旅游資源一定要根據其所特有的陸地型和海洋型“雙棲型”的紅色資源業態、“草根性”和“國際性”對接的發展形態、歷史性和現代性一脈相承的紅色文化旅游資源形態的三種特質，運用全域旅游的發展理念，做好科學的開發規劃、精準的功能定位、協同的開發實施過程[4]。

將紅色資源進行整合是目前圖書館深入發掘紅色資源潛在價值、傳承與發展紅色文化的重要手段。隨著數字媒體、大數據、人工智能、云計算、互聯網等現代信息技術的快速發展，許多學者、研發人員以及黨政部門等都相繼展開紅色資源庫建設工作，如：上海圖書館劉倩倩依托館藏紅色文獻資源，應用關聯數據技術、GIS技術、可視化技術完成了紅色文獻服務平臺一期項目[5]；杭州市余杭區圖書館羅素潔以建設“余杭紅色記憶”專題資源庫為例，探究了基層公共圖書館建設紅色文獻數據庫的實踐過程，包含建設過程與實踐方式、紅色文獻等資源的選擇和收集、數據庫框架設計和內容分類、推廣利用和讀者服務等方面，分析存在的不足，提出思考和啟示，旨在為基層公共圖書館實踐提供參考[6]；劉士瑩在對東北抗聯文獻資源數據庫建設研究及實踐總結的基礎上，分析當前東北抗聯文獻資源數據庫建設的優勢與不足，提出抗聯文獻資源建設策略，并探索東北抗聯文獻資源數據庫服務創新路徑[7]；孫烈濤以周恩來圖書館館藏紅色文獻資源信息化建設為例，闡述了紅色文獻資源保護的價值與緊迫性[8]。海南省的紅色資源開發工作比其他省份起步晚，紅色資源的整合數量還比較少，如：海南師范大學檔案館聯合海南師范大學地理與旅游學院構建海南紅色檔案信息系統[9]，海南大學張玲應用北大方正德賽(DESi)軟件構建了張云逸專題數據庫[10]。可以看出，目前海南省圖書館對紅色資源的整合只限于紙本文獻及電子資源的收集和陳列，而應用現代化手段對紅色資源整合的只有海南師范大學圖書館，還沒有圖書館應用數智手段開發紅色記憶資源庫，為用戶提供數智化服務。

3 構建海南紅色資源庫遇到的相關問題

海南省建設自貿區(港)新時代背景下，高校圖書館亟須解決特色資源庫建設過程中的問題，整合館藏以及網絡資源中與自由貿易區(港)相關的紙質、電子文獻信息資源，建設特色資源庫，滿足高校人才培養與科學研究的新需求。紅色資源數字化有利于培養自貿港建設人才，為研究者提供科研交流平臺，同時也將促進海南自貿港建設，服務國家發展戰略。

3.1 資源庫資源收集與實用性問題

目前，高校建設資源庫的收錄范圍較窄，僅以收集文獻為主，大多數數據庫都是將CNKI等數據庫中的相關文獻轉載入特色庫中。數據庫的建設缺乏新意，資源內涵價值不高，即使是收錄本校師生未發表在正式刊物的文獻，也僅為少部分文獻，重復建設現象嚴重。

高校圖書館擁有豐富的特色資源庫建設經驗，但建設紅色資源庫并無太大的優勢，紅色資源表現形式比較多，一般來說有報刊、書籍、檔案史料，手稿、文件、日記、書信、年譜、傳單、宣傳標語、票據、圖片、縮微膠片、音視頻資料以及紅色遺址等。高校圖書館館藏紅色資源較少，館藏僅有紅色報刊、圖書等資源。高校圖書館在建設紅色資源庫的過程中，也往往僅以自身館藏文獻為主，不愿意或很少到邊遠的革命老區或各地檔案館、陳列館、革命遺址等紅色資源豐富的地方進行深入挖掘，也不愿意或沒有技術實力將所有的文獻進行發掘和重新再編輯，將紅色文獻知識化、融媒化，使紅色資源以多種形態保存于世，讓群眾喜聞樂見，增強資源庫的實用性。

高校圖書館構建海南紅色資源庫時必須與收藏機構進行資源合作，對現有紅色資源進行收集、整理，主要工作包括以下幾個方面：一是全面收集紅色圖書、報刊、檔案、史料、手稿文件、日記、書信、年譜、傳單、宣傳標語、票據、圖片等。二是對歷史珍貴文獻或已經有損毀痕跡的文獻進行修復及搶救，并進行數字化。三是實地走訪，聯系瓊崖縱隊尚存于世的老革命、老隊員及其家屬子女，記錄鮮為人知的口述史文獻。四是收集整理的紅色歌曲、舞臺劇、影視、紀錄片等藝術文獻。

海南紅色資源庫建設是一項復雜的系統工程，涉及諸多區域、不同機構，因此需要協同合作，盡可能發揮多元主體優勢，構建合作共贏模式，形成資源整合共享共同體。

3.2 尋求多方資金支持，確保紅色資源庫順利建庫

對紅色資源進行保護和整合及建庫均需大量的資金，因此高校圖書館就需要尋求多方的資金支持，確保紅色資源庫順利建庫。一般情況下，數據庫建設資金的來源包括以下三個方面：一是向政府部門以及投資商尋求資金支持。從文化經濟學角度看，海南紅色資源具有其資源的獨特性、豐富性和稀缺性特征，能夠孤懸于海島，保持紅旗23年不倒，其在文化影視以及傳媒藝術上有很大的經濟體量和產能，如果能投入資金、集中人才，可以衍生出眾多工藝、旅游、影視產品，因此尋求政府部門以及投資商的合作開發是可行。二是申請國家、省、市相關課題研究，如果立項可以從中獲取一部分建庫資金，甚至是保護資金。三是加大紅色資源宣傳力度，多向社會以及學校提供愛國主義基地服務，增強紅色革命遺址、陳列館的影響力，積極向民間、社會集資或募捐，并保證向社會、民間機構公布資金使用情況，確保資金流向監督得力，提升社會信譽度，以獲得更多的支持。

3.3 加快紅色資源數據庫建設，打造紅色文化媒體傳播平臺

高校必須從海南省自貿區(港)建設的戰略高度認識海南省紅色資源的戰略性、珍貴性、稀缺性以及不可再生性，海南省的圖書館、檔案館、博物館等專業機構要對現有的紅色資源進行相應的保護、收集，并利用網絡信息與智能化平臺以及融媒體傳播技術手段，對現有紅色資源數字化，不斷投入經費，加大紅色資源的保護與開發力度，組織相關專家將紅色資源進行深入研究，將紅色資源脈絡化、系統化，創建紅色文化數字體驗館、紅色文化網上展覽館等，打造紅色文化融媒體傳播品牌，讓紅色文化的傳播范圍更廣、速度更快、效率更高，占領主陣地，傳播正能量。

3.3.1 紅色資源脈絡化及系統化。目前，海南省紅色資源雖然眾多，但總體上比較零亂，文獻記錄也零散，形成不了一個整體，會給群眾留下這些資源都是“獨立個體”的記憶。其實，從整個海南紅色革命事跡與發展情況看，海南是有一定的歷史傳承和群眾基礎的，不僅是一地的問題，而是關乎全國性及全局性的問題。為了傳承紅色基因，充分挖掘紅色資源，用足用好紅色資源，各部門需進一步對海南紅色資源進行梳理，形成系統，還原歷史發展脈絡，書寫“孤島不孤”的革命典范并實現革命精神的系統化，讓歷史在脈絡與系統化中更加真實可信。

3.3.2 制定紅色資源庫分類和著錄標準。紅色資源庫隨著紅色旅游業的蓬勃發展正在不斷涌現，但由于缺乏統一的資源數據平臺建設指南，導致紅色資源庫的建設規模和水平存在較大差異，且總體來看建設水準偏低。制定相關紅色資源庫的標準，能夠指導旅游文獻資源庫的建設與管理，為紅色資源庫的建設與服務提供規范性指導，爭取實現紅色資源庫建設的標準化、數字化、信息化和智能化，建立紅色資源數據管理、建設的長效機制，促進全域紅色旅游的發展和文旅融合發展再上新臺階。鑒于數據庫分類和著錄標準的重要性和必要性，避免工作人員在建設紅色數據庫時所使用的標準缺乏統一性，導致無法自由、正常共享紅色資源庫，因此，各部門必須嚴格制定紅色數據庫分類和著錄標準，提高著錄精度。筆者建議有關部門在借鑒《中國圖書館分類法》分類體系的基礎上，根據國家市場監督管理局發布的《旅游資源分類》要求，結合現階段海南省紅色旅游發展的實際情況，對紅色資源庫進行更實際、詳細的規劃和建設[11]，如：可以根據數字檔案的類型將數據庫劃分為文書資料庫、圖片資料庫、視頻資料庫、音頻資料庫，同時以海南紅色脈絡產生的紅色事件為相關主題，建設專門的主題數據庫，此外還可建設目錄數據庫、摘要數據庫和全文數據庫，提供多種查詢途徑。

3.3.3 推進紅色資源庫建設。歷經時代的洗禮，許多紅色文獻資源已經比較陳舊或破損嚴重，亟須投入經費對這些珍稀的文獻進行修復并將其數字化保存。同時，圖書館員一定要做好紅色資源整合工作，主動下基層、訪遺跡、問風土，推動當地紅色資源的整合，并積極主動地與各地檔案館(局)、烈士陵園、陳列館合作，共同為資源的創新開發提供理論基礎，加快推進紅色資源庫建設。同時，相關部門還應明確紅色資源庫建設標準，規范紅色資源庫建設標準，根據不同子數據庫的類型進行著錄數據的編訂，并對應數據庫類目的方式，確保資源庫數據平臺的標準化，具體措施包括：一是兼顧頁面的美觀性及內容的易讀性。二是便于日后統一數據平臺，可對現有的數據進行收割。筆者建議對照國內紅色旅游相關專業知識，編制著錄入庫細則以及規范，保證數據庫的科學性、規范性，嚴謹性和學術性，并請教相關方面的專家，解決脈絡主題，系統地完善著錄細則。

3.3.4 應用多種宣傳方式加強紅色資源推廣。紅色資源是崇高的革命理想和民族精神的物化，加強對海南紅色資源的宣傳推廣，不僅可增加當地社會經濟效益，還可以讓群眾了解紅色資源并重視紅色資源的保護與數據庫的建設。因此，相關部門應敢于創新紅色資源的表現方式，應用現有的信息技術以及創新模式進行紅色資源的宣傳：一是應用融媒體方式將娛樂休閑理念進行滲透性的宣傳。二是應用微信、微信公眾號等方式及時推送紅色資源。三是通過抖音互動傳播、打造紅色體驗基地以及影視制作等方式，將互動、體驗、影視融于一體，讓群眾能身臨其境感受紅色文化熏陶，從而更易接受海南紅色文化資源，在產生經濟效益的同時，也為保護紅色資源以及建設紅色資源庫籌措大量經費。