聰明人可以不學習嗎

常小仙

眾所周知，孔夫子有一大批優秀的學生，顏回、子貢、冉有等，或品德高尚，或辯才出眾，都有不凡的成就。而在這群學生中，最有個性的一位，非子路莫屬。

子路與孔子的初見，非常有戲劇性，可以說是不打不相識。子路比孔子小9 歲，在孔子30 歲開班授徒時，他還是個血氣方剛的小伙子，性格有點粗魯，動不動就掄拳頭。子路出場時，頭戴雄雞式的帽子，腰佩公豬皮裝飾的寶劍，是個赳赳武夫，欺凌過孔子。估計倆人干過架，文質彬彬的孔子肯定不是子路的對手。因此，當子路換上儒者的寬袍大袖，準備拜孔子為師時，孔子決定“教訓”——說錯了，教育他一番。

孔子問子路：“你有什么愛好啊？”子路回答：“我喜歡長劍。”孔子說：“我不是問這個，我是問以你的天賦，通過做學問，能達到什么水平？”子路不屑地說：“做學問有什么用啊！”

孔子于是說道：“夫人君而無諫臣則失正，士而無教友則失聽。狂馬不釋策，操弓不反檠，木受繩則直，人受諫則圣。”——君主沒有規勸他的臣子，就會犯錯誤；士人沒有引導他的朋友，就會聽聞有誤。騎在狂奔的馬上，不能把馬鞭子丟掉；拉弓射箭，不能沒有矯正弓弩的器具；加工木柴，有繩墨輔助就能做直；人聽從別人的勸諫，就能進步。

孔子打了很多比方，苦口婆心地教導子路認識做學問的重要性。可子路還是不以為然，他反駁孔子說：“南山有竹，不柔自直，斬而用之，達于犀革。何學之有？”——南山生長的竹子，不需要加工，本身就是直的，砍下來用它做箭，能射穿犀牛的皮。為什么要學習呢？——這其實是在為自己辯解：我覺得我已經夠優秀了，不用學就能取得成功。

孔子發現他不容易被說服，于是因勢利導，順著他的話再說道：“栝（ ）而羽之，鏃而礪之，其入不益深乎？”——給你的“箭”末端裝上羽毛，把你的“箭頭”磨得更鋒利些，箭不就可以射得更遠、更深嗎？——聰明人再武裝上智慧，那就會更厲害。

這話終于說到了子路心坎上，他承認孔子說得有道理，于是行禮說：“感謝您的教導！”

一個人天資聰穎固然是好事，但也不能因此忽視后天的學習。人無完人，后天的學習不僅可以彌補先天的不足，而且能讓你原本優秀的地方更加優秀，閃光之處更添光彩。

事實上，自從跟著孔子做學問后，子路不僅保留了勇敢的天性，而且增添了處世的機敏和待人的寬厚。他后來忠勇殉國，臨難之際還不忘端正帽子，真正成長為一位仁智俱全的大寫的勇士。

（本刊原創稿，洪鐘奇圖）