王曉松
將教育、科技、人才放在戰略任務中進行統籌部署,將科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略擺在一起,將教育、科技、人才整合到一起進行系統謀劃,共同服務于創新型國家建設。
黨的二十大報告將科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略一體謀劃、一體部署,共同服務于創新型國家建設。這一新的擺布,既堅持了教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐,又強調了三者之間的有機聯系,通過協同配合、系統集成,共同塑造發展的新動能、新優勢,具有重要的現實意義和深遠的戰略考量。
以戰略科技人才為重點,不斷壯大人才隊伍。回顧新中國七十多年的科技發展歷程,我們深切地感受到,領軍型人才,或者說戰略科學家,在其中發揮了不可替代的作用。二十世紀五六十年代,錢學森、錢三強、華羅庚、李四光、貝時璋等老一輩科學家,主導制定了新中國第一個中長期科學技術發展規劃,成為今天中國科技創新發展的一個基石,也是一座豐碑。在綿陽的“兩彈城”,我們可以感受到,在那個艱苦的歲月里,很多大科學家引領中國科技開創了一個又一個輝煌的業績,從那里走出來的科技人才至今都對我國科技發展產生著重大影響。正像習近平總書記指出的那樣,戰略人才站在國際科技前沿、引領科技自主創新、承擔國家戰略科技任務,是支撐我國高水平科技自立自強的重要力量,要把建設戰略人才力量作為重中之重來抓。……