家國情懷 血脈相連

楊榮

熱點聚焦

家國情懷，應(yīng)該是每個中華兒女融入血脈、深入骨髓的生命自覺和精神傳承。從古至今，那種與國家民族休戚與共的歸屬感，那種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感，就來自那個叫作“家”的地方，來自那個人生開始的地方。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“位卑未敢忘憂國”“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”……家國情懷宛若川流不息的江河，滋潤著每個人的精神家園。精神有了歸屬，生命才有意義。今天，我們?nèi)孕枰罅霌P家國情懷，把個人夢家庭夢融入國家夢、民族夢之中，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興匯聚磅礴力量。

縱深剖析

1.胸懷家國，奮發(fā)有為。

《孟子》有言：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸，在中國人的精神譜系里，國家與家庭、社會與個人，都是密不可分的整體。“國家好，民族好，大家才會好”，“小家”同“大國”同聲相應(yīng)、同氣相求。

當(dāng)代青少年生在和平的年代，更應(yīng)該學(xué)習(xí)革命歷史，了解前輩先驅(qū)為建立新中國而經(jīng)歷的艱苦卓絕的奮斗歷程，明白如今繁榮昌盛的和平局面來之不易；應(yīng)從小修身立德，勵志篤行，學(xué)好知識，強化本領(lǐng)，將身體和精神都武裝起來，把自己塑造成為于家庭、民族、國家都有用有益的新青年。

2.肩負(fù)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。

“知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也。”責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是家國情懷的精髓所在。從毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的壯志豪情，到趙一曼“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的慷慨赴義，再到焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的為民深情，以及當(dāng)代千千萬萬為國家努力奮斗、默默奉獻(xiàn)的普通人……懷愛民之心、思興國之道、念復(fù)興之志，是每一個中國人家國情懷的生動寫照。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在這個疫情頻發(fā)、國際局勢緊張的特殊時期，每一個中華兒女都應(yīng)樹立舍我其誰的使命感、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，培養(yǎng)大局觀念和報國情懷，讓個人前途與國家命運同頻共振，從孝親敬老、興家樂業(yè)的責(zé)任走向濟(jì)世救民、匡扶天下的擔(dān)當(dāng)。

任務(wù)驅(qū)動

中考作文命題注重考查考生的知識積累和思維能力，往往形式靈活，內(nèi)容覆蓋面廣，力求讓考生有話可說、有情可發(fā)。“家國情懷”這一主題將愛國主義精神和歷史文化相結(jié)合，符合“立德樹人”的基本要求，引導(dǎo)考生樹立愛國愛家的意識，在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏染中厚植家國情懷，并為之努力奮斗。

1.青少年要堅定“一寸丹心圖報國”的愛國情。

“國家好，民族好，大家才會好。”愛國情把個人命運與國家民族的命運緊緊捆在一起，使之堅不可摧，牢不可破。青年是國家的未來和希望，要奮發(fā)學(xué)習(xí)，強健體魄，增長本領(lǐng)，堅定人生理想，堅定“一寸丹心圖報國”的愛國情，為報國保家奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.青少年要砥礪“不到長城非好漢”的強國志。

“每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。”新時代的青少年站在比先輩更高、更好的起點上，雖然沒有經(jīng)歷槍林彈雨，不用忍饑挨凍，但仍需“跋山涉水”，奮力前行。志在高山就要凌絕頂，志在深海定要縛蒼龍。青少年要篤志弘毅，砥礪“不到長城非好漢”的強國志，深刻認(rèn)識到家國情懷是中國夢的內(nèi)在基因，中國夢是家國情懷的當(dāng)代表達(dá)，與中國夢同心同向同行，遇險不懼，逢難不挫。

3.青少年要弘揚“不待揚鞭自奮蹄”的報國行。

“理想信念不是拿來說、拿來唱的，更不是用來裝點門面的，只有見諸行動，才有說服力。”家國情懷不是虛無縹緲的大話空話，而要落實到腳踏實地、勤勤懇懇的行動中去。醫(yī)務(wù)人員、邊防戰(zhàn)士、執(zhí)勤交警、電力工人、外賣小哥……他們是一顆顆普通的“螺絲釘”、一塊塊尋常的“鋪路石”，他們堅守平凡崗位，守護(hù)萬家燈火，這何嘗不是對家國情懷的有力詮釋？青少年更應(yīng)有愚公移山般堅定不移的志向，有精衛(wèi)填海般堅持不懈的決心，主動積極地去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造，在平凡中創(chuàng)造非凡，用青春和奮斗澆灌愛國之花，結(jié)出報國之果。