那些光與神奇的力量

輕輕打開第7期《青年文摘》，春的氣息撲面而來，一些光，一些文字萌動的力量在繽紛與婀娜的疊加中讓人牽魂動魄，驚訝不已。

每個人身上都有光，都有一束照亮自己也照亮他人的光，即便像螢火蟲一樣微弱，也能給人驚喜，給人溫暖，給人力量。城門立木是一束光，陳情上表是一束光，精忠報國也是一束光……你的一句叮嚀，一次攙扶，一通相讓，也是一束光。

正如照相師找準(zhǔn)光線一樣，我們要善于找到那束照亮自己、讓自己變得美麗的光。雨果筆下那位臭名昭著的朗德納克似乎身無光亮，可在烈火行將吞噬三位幼小生命的時候，他毫不猶豫地沖入火海救出了這些孩子，這一刻，我看到了他身上的光。

真的，你我都有光，這便是《閃閃發(fā)光的你》！

羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讀《往窄處，有老師陪你同行》，便深深感悟：要善于發(fā)現(xiàn)美，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。“你就來當(dāng)化妝師吧”“那種書法線條與你畫眼線是有共通之處的”，老師的只言片語與慷慨相送的篆書字帖和一刀熟宣，讓一位學(xué)生成了古畫修復(fù)師；“在任何情況下，都要保護好自己的手……這樣的手形不是能彈鋼琴，就是能成為一名卓越的外科醫(yī)生”，老師發(fā)現(xiàn)他“手”的光亮，一席話讓他后來真成了一位醫(yī)生。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給孩子自信，便給了孩子神力。

一望無際的田野，有自然美，有生活美，有人性美，也有文字美，不妨讀讀《愛田野的朋友》。走進田野，便走進了畫境，野生連翹和金銀花、灘涂的蘆葦，以及蘆葦點綴的插瓶、餐桌上的野菜、陽臺上的草藥，一切都顯得格外美；朋友送來的石磨、陶器、艾灸條、腐竹與文字，浸漬了朋友的真情，散發(fā)出無窮無盡的魅力。

一種神奇的力量，來自《周恩來：翻譯要有“三項基本功”》。總理和藹仁厚、沉穩(wěn)睿智與知識淵博的光亮，總是給人溫暖、自信與力量。“小冀你太緊張了。換一個翻譯吧”，這腔調(diào)與口吻，給了冀朝鑄翻譯的無窮力量；“含之，太近了點吧”，睿智的話語，如水一樣足以軟化一切；“美國客人”與“美國朋友”，一字之差，卻體現(xiàn)了總理的睿智與嚴謹、原則與態(tài)度。

“萬物都有裂痕，那是光照進來的地方。”譚婷，2000萬聾人中的一人，本打算做特教老師，可因緣際會，她最終決定做聾人律師——填補空白，為成千上萬的聾人發(fā)聲，做打通聾人與社會生活之間的“中間人”，法律考試的失敗，母親罹患重病，經(jīng)歷百般磨礪之后，她終于“破圈”，成為我國首位聾人準(zhǔn)律師。這是《2000萬聾人里出了一個叫譚婷的律師》中的文字閃爍的光。

孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《此亦人子也！》是對孟子經(jīng)典話語的最好詮釋。隱士陶潛給兒子的話，說到了仆人的心坎上，“這也是別人家的孩子，你要善待他啊”，推己及人，將心比心，像愛自己的孩子一樣愛別人的孩子，看到別人孩子身上的光輝，這樣的人身上同樣閃著光亮。

是什么神力保全了他的性命？葉圣陶說：“偶然被藕與莼菜所牽系，所以就懷念起故鄉(xiāng)來了。”幾片葉子，除了甜滑的快感，還有什么味道呢？可因了一位怪人，它便滋生出了綿長的思鄉(xiāng)情與濃郁的羈旅味，這位怪人便是西晉文人張翰。暫不說他的文采，就說他的個性，因為放蕩不羈，因為直率真誠，他去了洛陽，寄身在齊王府中，還是因了他的個性，才有“見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾”，既而辭官東歸，保全性命。有人說，他若愚，看完《鱸魚解饞，還能保命》，你會覺得他大智。

又是什么神力，可以奪走100種事物呢？請讀《你被網(wǎng)絡(luò)奪走的100種事物》吧，書信、唱片、影集、耐心、專注、秘密、資歷、級別……歷史總是滾滾向前，新事物取代舊事物，這是歷史規(guī)律，但仍值得現(xiàn)代人警醒。

合上《青年文摘》，感到渾身有拔木轉(zhuǎn)石的神力。