■鄭雨薇,丁凡倬,張繼曉
(北京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,北京 100083)
1971年,美國(guó)設(shè)計(jì)理論家維克多·帕帕奈克(Victor Papanek)提出:“設(shè)計(jì)應(yīng)該認(rèn)真考慮地球有限資源的使用問題,設(shè)計(jì)應(yīng)該為保護(hù)我們居住的地球的有限資源服務(wù)”[1]。他反對(duì)不安全、花哨、不當(dāng)或基本無用的設(shè)計(jì)思想可以說是資源節(jié)約型設(shè)計(jì)的開端。現(xiàn)階段,我國(guó)生態(tài)環(huán)境承載力持續(xù)降低[2],資源耗竭、環(huán)境污染、生態(tài)退化等問題使自然資源的衰退進(jìn)程明顯加快且不可逆轉(zhuǎn),可持續(xù)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)[3-4]。在此困擾下,加強(qiáng)資源節(jié)約型產(chǎn)品的研究與應(yīng)用是產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)對(duì)環(huán)境難題的重要對(duì)策,但設(shè)計(jì)者在運(yùn)用傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法時(shí),如頭腦風(fēng)暴法、試錯(cuò)法等,很難快速、準(zhǔn)確地獲得解決產(chǎn)品資源浪費(fèi)問題的方法,或者在求解過程中為了達(dá)到某方面節(jié)約目的而在整個(gè)產(chǎn)品系統(tǒng)內(nèi)制造出更多的矛盾,得不償失。因此,本文將發(fā)明問題解決理論TRIZ引入到資源節(jié)約型產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,以幫助設(shè)計(jì)者高效獲得問題的解決思路,彌補(bǔ)以往設(shè)計(jì)求解方法的不確定性與低效性。
發(fā)明問題解決理論TRIZ是目前世界上公認(rèn)的最為全面的實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的理論系統(tǒng)[5]。它通過分析梳理數(shù)百萬份發(fā)明創(chuàng)造的運(yùn)作原理和內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)出一套具有完整體系的解決發(fā)明問題的方法和工具,縮短了問題求解的時(shí)間。產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程實(shí)質(zhì)上是解決問題的過程,近年來,TRIZ被越來越多地應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域,代替頭腦風(fēng)暴法等傳統(tǒng)的問題求解方法,精準(zhǔn)、高效地解決設(shè)計(jì)中的難題,如田鈺彬[6]等將TRIZ應(yīng)用于木塑復(fù)合家具設(shè)計(jì)中,以提高家具制造企業(yè)解決相關(guān)設(shè)計(jì)問題的效率;……