全媒體時(shí)代廣播電視新聞編輯提升專業(yè)素質(zhì)路徑

李相婭 禹州市融媒體中心

在新媒體的應(yīng)用下，新聞傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化，從傳統(tǒng)的單向傳播向多元化方向發(fā)展，比如，可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)溝通、討論分析等。同時(shí)，還擴(kuò)展了新聞的功能，由原有的以時(shí)事新聞為主，增加了熱點(diǎn)話題，更衍生出了許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，讓新聞更具形象、更易理解。廣播電視新聞編輯必須進(jìn)行編輯力重構(gòu)，全面踐行社會(huì)職能，主動(dòng)利用新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，打破現(xiàn)有的傳播局面，加強(qiáng)資源整合優(yōu)化。新聞編輯要充分踐行作為黨和政府“喉結(jié)”的職能，追求新聞的公共性質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，提高社會(huì)對(duì)主流價(jià)值觀的認(rèn)同性，兼顧經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益，以實(shí)現(xiàn)整體利益的最大化。

一、全媒體時(shí)代新聞傳播的特點(diǎn)

（一）傳播方式雙向化

單向、線性等是傳統(tǒng)媒體信息傳播的主要特點(diǎn)，且無(wú)法選擇。即在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)信息發(fā)布人員進(jìn)行傳播，在接收信息時(shí)，受眾十分被動(dòng)，且無(wú)法進(jìn)行反饋，這種情況下，很難了解受眾是否真正理解了新聞的內(nèi)容，是否能達(dá)到預(yù)期的傳播效果，同時(shí)，還會(huì)嚴(yán)重影響傳播效果。相比之下，新媒體傳播可以消除這一弊端，具有雙向性，正應(yīng)了那句“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人都是記者”，受眾不僅是信息的接收者，同時(shí)，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)，比如微信、微博、人人網(wǎng)等，將信息傳遞出去，又成了信息的傳播者，增強(qiáng)了信息傳遞之間的互動(dòng)，具有十分顯著的傳播效果。傳播者與受傳者構(gòu)成一種分享信息、不斷產(chǎn)生信息交流的關(guān)系，正如施拉姆提出，在傳播過(guò)程中應(yīng)該建立一個(gè)“反饋系統(tǒng)”，不僅要把信息傳播給受傳者，還要把受傳者的反應(yīng)通過(guò)各種渠道接收回來(lái)。在全媒體時(shí)代，人人都有麥克風(fēng)，人人都有話語(yǔ)權(quán)，微博、微信、客戶端等平臺(tái)為受眾提供了一個(gè)便捷的互動(dòng)方式，打破了時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以及時(shí)對(duì)新聞事件發(fā)表看法，在相關(guān)的社群中進(jìn)行交流與互動(dòng)。傳播者與受傳者之間不需要復(fù)雜的中介，能夠直接互動(dòng)、也能夠互換地位，避免了傳統(tǒng)媒體形式中上傳下達(dá)的束縛，弱化等級(jí)文化，有助于提升新聞受眾的參與度，增強(qiáng)互動(dòng)效果[1]。

（二）傳播速度即時(shí)性

全媒體時(shí)代促使傳播手段更加便捷化和網(wǎng)絡(luò)化，提升了新聞的生產(chǎn)速度，尤其在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，我國(guó)開(kāi)通了4G和5G網(wǎng)絡(luò)，只需要通過(guò)移動(dòng)終端就能及時(shí)獲取信息，在這個(gè)互聯(lián)互通的時(shí)代，新聞信息的生產(chǎn)與傳播實(shí)現(xiàn)同步，受眾可以在第一時(shí)間獲取最新消息。隨著新媒體的形式愈加豐富，如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全民傳播、全域傳播、全渠道傳播和全媒體傳播，在社會(huì)公眾知曉前將事件真相公之于眾，爭(zhēng)取更多的時(shí)間引導(dǎo)輿論走向，促進(jìn)新聞事業(yè)朝著更加健康的方向發(fā)展。尤其是重大社會(huì)事件和安全事故等信息，此類新聞對(duì)時(shí)效性要求更高，例如東航墜機(jī)事故，官方在第一時(shí)間發(fā)布信息，并通過(guò)建立相關(guān)話題，對(duì)新聞信息進(jìn)行整理和報(bào)道，在促進(jìn)新聞事件發(fā)展的同時(shí)，引起社會(huì)的關(guān)注，保障人們的合法權(quán)益，使新聞價(jià)值和輿論導(dǎo)向功能得到最大限度發(fā)揮。而在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，報(bào)紙、電視受到版面和剪輯的限制，很難實(shí)現(xiàn)第一時(shí)間傳播信息，相對(duì)于新媒體而言存在一定的滯后性。由此可見(jiàn)，全媒體時(shí)代對(duì)信息的傳播實(shí)現(xiàn)前所未有的變革，通過(guò)網(wǎng)狀傳播結(jié)構(gòu)，促使信息達(dá)到即時(shí)性傳播，滿足受眾獲取信息的需求。

（三）呈現(xiàn)形式多元化

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新聞信息領(lǐng)域主要由能夠大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化、流水線生產(chǎn)的專業(yè)媒體機(jī)構(gòu)主宰。諸如報(bào)社、電臺(tái)、電視臺(tái)、通訊社等，是新聞信息傳播的主體。在報(bào)紙中，新聞形式主要是文字為主、圖片為輔，在新聞視頻中，逐漸形成程式化的模式，最終導(dǎo)致新聞呈現(xiàn)形式單一，難以激發(fā)受眾的好奇心。在全媒體時(shí)代，新聞的呈現(xiàn)形式各種各樣，視頻+文字、視頻+動(dòng)畫、H5+音頻等等，在傳遞信息的同時(shí)，有利于給受眾帶來(lái)全新的感官享受，糅合文字、聲音、圖像、動(dòng)畫多種符號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞事件的全方位和立體化的展示，有利于增強(qiáng)受眾的“在場(chǎng)感”，進(jìn)而增強(qiáng)用戶粘度。形式多樣化給受眾提供了更多選擇性，例如短視頻、公眾號(hào)、小程序等，受眾可以根據(jù)自身的閱讀習(xí)慣和偏好選擇相應(yīng)的形式，增強(qiáng)受眾的體驗(yàn)感與滿足感。不同題材、不同類型的新聞需要不同的呈現(xiàn)形式，新媒體的利用有效實(shí)現(xiàn)細(xì)分化傳播，對(duì)于娛樂(lè)新聞，增加活潑的條紋和圖案，對(duì)于涉及民生的時(shí)事新聞，使用簡(jiǎn)潔的線條和配色，對(duì)于一些文化教育新聞，可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)交互式界面，給受眾帶來(lái)全新的沉浸式體驗(yàn)[2]。

（四）傳播內(nèi)容海量化

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新聞信息的傳播受限較多，例如報(bào)紙受版面限制，信息容量有限，只能選取最有新聞價(jià)值的一部分或者符合主流價(jià)值觀的內(nèi)容進(jìn)行傳播，加上報(bào)紙有一定的發(fā)行范圍，受眾范圍小。在全媒體時(shí)代，新媒體最大的特點(diǎn)就是數(shù)字化。新媒體不同于傳統(tǒng)紙質(zhì)、電視媒體，其技術(shù)上更為先進(jìn)，可以消除時(shí)間段、節(jié)目容量等條件的制約，同時(shí)，能夠融合多種形式將新聞更形象、更真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)。比如一條新媒體新聞，可以有視頻、有圖片、有文字等等，不同的形式可以達(dá)到更好的傳播效果。除此之外，新媒體傳播覆蓋范圍很廣，信息可以瞬間傳到世界上的各個(gè)地方，且具有容納海川的容量，存儲(chǔ)及傳播內(nèi)容更多。傳播內(nèi)容海量化還表現(xiàn)為涉及范圍廣泛，涉獵不同領(lǐng)域的內(nèi)容，有利于拓展受眾的視野，提高文化素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)，從而增強(qiáng)受眾的認(rèn)知能力和判斷能力。

二、全媒體時(shí)代廣播電視新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)

（一）話語(yǔ)權(quán)被削弱，主導(dǎo)性不強(qiáng)

廣播電視新聞編輯被稱為信息的“把關(guān)者”，這是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家及傳播學(xué)者盧因的觀點(diǎn)，也就是意味著新聞編輯需要對(duì)信息進(jìn)行審核與修改，才能將新聞信息傳播到受眾視野當(dāng)中。隨著網(wǎng)絡(luò)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了無(wú)線Wi-Fi、4G網(wǎng)絡(luò)和5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛普及和應(yīng)用，兩微一端等自媒體的出現(xiàn)，廣播電視新聞編輯不再是唯一的傳播者，在這個(gè)人人都有麥克風(fēng)，人人都有話語(yǔ)權(quán)的時(shí)代，廣播電視新聞編輯的主導(dǎo)權(quán)極大地被削弱。尤其在微博這個(gè)可以實(shí)時(shí)分享和接收信息的平臺(tái)，每個(gè)用戶都是單獨(dú)的個(gè)體，可以根據(jù)自己的喜好傾向?qū)π侣勈录x擇性閱讀和評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)，在關(guān)鍵意見(jiàn)領(lǐng)袖的引導(dǎo)下，有利于實(shí)現(xiàn)受眾對(duì)社會(huì)輿情的討論與關(guān)注。受眾只需要根據(jù)平臺(tái)要求，利用手機(jī)拍照、錄制視頻，就可以實(shí)時(shí)發(fā)布信息，既可以是受傳者，也可以是傳播者，甚至廣播電視新聞編輯還需要借助受眾提供的信息來(lái)源。由此可見(jiàn)，在全媒體時(shí)代，受眾的話語(yǔ)權(quán)和主導(dǎo)性增強(qiáng)，而廣播電視新聞編輯的話語(yǔ)權(quán)和主導(dǎo)性被相應(yīng)地削弱[3]。

（二）形式單一，缺乏創(chuàng)新

相對(duì)于新媒體而言，廣播電視容納的信息量比較少，因此在內(nèi)容上就沒(méi)有那么豐富，在表現(xiàn)形式方面也相對(duì)單一，面對(duì)熱點(diǎn)新聞，很多新聞媒體爭(zhēng)相報(bào)道，在追求時(shí)效性的同時(shí)，卻忽略了創(chuàng)新性，導(dǎo)致新聞生產(chǎn)表現(xiàn)為傳統(tǒng)的流水線加工，難以滿足廣大受眾的需求。電視新聞形式比較匱乏，一旦出現(xiàn)相對(duì)新穎的形式，各大媒體都爭(zhēng)相模仿，這樣就會(huì)使受眾對(duì)剛剛流行的形式產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，進(jìn)而失去好奇心，直到出現(xiàn)下一個(gè)新的形式，長(zhǎng)此以往，不利于電視新聞?lì)l道形成特色I(xiàn)P，很難增強(qiáng)用戶黏性。很多電視新聞編輯在面對(duì)不同類型的新聞時(shí)，通過(guò)一成不變的形式進(jìn)行套用，缺乏個(gè)性化的設(shè)計(jì)，這樣不僅導(dǎo)致新聞形式與內(nèi)容格格不入，還會(huì)影響新聞內(nèi)容的質(zhì)量，例如政治新聞、體育新聞、社會(huì)新聞等，不同的頻道有不同的定位，單純地以籠統(tǒng)的形式進(jìn)行報(bào)道，不能將新聞的深層次含義進(jìn)行挖掘，而且難以體現(xiàn)新聞的價(jià)值。

（三）時(shí)效性不足，缺乏自主性

廣播電視新聞制作具有很強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要經(jīng)過(guò)層層篩選，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核與編輯策劃之后，才能由專門的工作人員進(jìn)行播放，這樣一來(lái)，新聞就不再是“新”聞了，因此在時(shí)效性方面明顯落后于新媒體，所以電視新聞編輯要在保證新聞?wù)鎸?shí)性的基礎(chǔ)上兼顧時(shí)效性。而且傳統(tǒng)的電視新聞在時(shí)間上十分固定，在面臨重大新聞和突發(fā)新聞時(shí)，新聞編輯工作者沒(méi)有對(duì)收視率和受眾心理有過(guò)深入的研究，難以使受眾在第一時(shí)間掌握信息，從而造成不良的社會(huì)影響。很多電視新聞編輯處于被動(dòng)的地位，甚至根據(jù)網(wǎng)絡(luò)新聞進(jìn)行再次編輯和發(fā)布，缺乏主動(dòng)選擇的意識(shí)，沒(méi)有將新聞報(bào)道與當(dāng)?shù)氐奶厣Y(jié)合起來(lái)，缺乏深入群眾的探索意識(shí)，難以引發(fā)廣大受眾的情感共鳴與思想共鳴。這種被動(dòng)的模式難以挖掘新聞的亮點(diǎn)與要點(diǎn)，不利于實(shí)現(xiàn)新聞內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，難以吸引受眾的好奇心和求知欲，甚至產(chǎn)生距離感，不利于使受眾產(chǎn)生深刻的印象。

三、廣播電視新聞編輯提升專業(yè)素質(zhì)的策略

（一）增強(qiáng)信息整合能力

新聞信息傳播的海量性，使得信息時(shí)代“內(nèi)容為王”的特點(diǎn)更加突出，內(nèi)容質(zhì)量好不好才是新聞價(jià)值所在，若內(nèi)容質(zhì)量不佳，那么這條新聞便不具備任何意義。因此，想要保證質(zhì)量，需要增強(qiáng)信息的整合能力。新媒體環(huán)境下，可以建立信息數(shù)據(jù)庫(kù)，這也是提升新聞信息傳播影響力的重要途徑，強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)于提高新聞信息的質(zhì)量意義重大。新聞信息傳播創(chuàng)新，需要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)等手段，從互聯(lián)網(wǎng)海量的數(shù)據(jù)資料中獲取精準(zhǔn)的需求信息，客觀分析數(shù)據(jù)的多元化和綜合性特征，增強(qiáng)信息整合能力。在全媒體時(shí)代，信息呈“病毒式”增長(zhǎng)，新聞編輯要提高信息辨別能力，探尋真正有價(jià)值的信息，因?yàn)樾畔⒘康亩嗌俨⒉淮碛行畔⒘康亩嗌伲ㄟ^(guò)利用數(shù)據(jù)分析，整合不同平臺(tái)的有效信息，減少重復(fù)的信息和沒(méi)有價(jià)值的信息，并增加客觀公正的觀點(diǎn)與看法，向受眾呈現(xiàn)一個(gè)完整的、立體的、全面的新聞事件，有利于提升受眾的關(guān)注度與信任度[4]。

在新媒體平臺(tái)中，很多新聞呈現(xiàn)龍頭蛇尾的現(xiàn)象，單純爭(zhēng)奪“第一時(shí)間發(fā)布”，而忽略了后期的完整報(bào)道，不利于受眾掌握事件發(fā)展的全貌，廣播電視新聞就可以將時(shí)效性不足轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，在此期間優(yōu)化新聞報(bào)道的形式與內(nèi)容，在新聞事件結(jié)束后進(jìn)行立體化、全面化的報(bào)道，有利于增強(qiáng)受眾的體驗(yàn)感與滿足感。

（二）加強(qiáng)新聞創(chuàng)新意識(shí)

廣播電視新聞編輯是對(duì)新聞素材進(jìn)行選擇、加工、組織和傳播的思維過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不容忽視的，在固定的流程中，新聞編輯要提高創(chuàng)新意識(shí)，面對(duì)不同題材的新聞，設(shè)計(jì)獨(dú)特的呈現(xiàn)形式，融入不同的拍攝手法，給受眾帶來(lái)全新的視覺(jué)體驗(yàn)。采取獨(dú)條新聞與組合式新聞報(bào)道交叉播放，將訪談和新聞播報(bào)相結(jié)合，這種相對(duì)輕松的模式有利于拉進(jìn)與廣大受眾的距離，形成良好的宣傳效果。對(duì)于一些實(shí)時(shí)的熱點(diǎn)話題，可以采取直播的形式，找準(zhǔn)亮點(diǎn)和要點(diǎn)，利用聲畫同步這一優(yōu)勢(shì)，把新聞事實(shí)呈現(xiàn)出來(lái)，給受眾制造一種身臨其境的感覺(jué)，同時(shí)結(jié)合新媒體的優(yōu)勢(shì)，利用微博、微信等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與受眾的實(shí)時(shí)互動(dòng)，有利于受眾轉(zhuǎn)變角色，從旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，盡情抒發(fā)自己的看法和觀點(diǎn)，及時(shí)反饋信息促使節(jié)目作出實(shí)時(shí)改進(jìn)。

在形式方面，要結(jié)合電視頻道的特色與本土定位，打造個(gè)性IP，面對(duì)不同題材的新聞信息，編輯策劃獨(dú)特的形式，例如民生新聞，可以設(shè)計(jì)短信互動(dòng)、熱線互動(dòng)，提高受眾的參與性；對(duì)于娛樂(lè)新聞，可以轉(zhuǎn)變程式化的結(jié)構(gòu)，采用相對(duì)輕松的轉(zhuǎn)場(chǎng)和拍攝手法，通過(guò)“因材施教”的方法，有利于給受眾留下深刻的印象，進(jìn)而增強(qiáng)用戶粘度。在內(nèi)容方面，創(chuàng)新新聞視角，打破固有的思維觀念，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)熱詞和網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，甚至在年輕人中深受喜愛(ài)的表情包、動(dòng)圖等，有利于縮小傳統(tǒng)媒體與年輕受眾的距離，新聞編輯用完善的新聞知識(shí)儲(chǔ)備、與專業(yè)技能素養(yǎng)為受眾挖掘真相，從而提供高質(zhì)量的新聞[5]。

（三）提高媒體融合能力

在全媒體時(shí)代，媒體融合是不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展方向，廣播電視新聞編輯要把握大勢(shì)、順勢(shì)而為，實(shí)現(xiàn)媒體轉(zhuǎn)型。融合不只是簡(jiǎn)單的技術(shù)融合，還有理念融合。一方面是技術(shù)融合，在技術(shù)層面，使用互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)采編技術(shù)，利用手機(jī)拍攝素材，用碎片化時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作、直播等，直接提高了新聞采編的效率，同時(shí)，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)傳播移動(dòng)化、社交化、是進(jìn)化的趨勢(shì)，積極運(yùn)用數(shù)據(jù)抓取、數(shù)據(jù)庫(kù)、4G傳輸和5G傳輸?shù)痊F(xiàn)有技術(shù)，實(shí)現(xiàn)新聞生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)高效。另一方面是理念融合，廣播電視新聞編輯要樹立“互聯(lián)網(wǎng)思維”，在觀念上理解和認(rèn)可新媒體，在行動(dòng)上主動(dòng)借鑒和融入，促進(jìn)媒體融合發(fā)展，強(qiáng)化移動(dòng)互聯(lián)觀念，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共融發(fā)展。

廣播電視新聞要借用兩微一端、短視頻平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，選擇電視新聞中的亮點(diǎn)片段，實(shí)現(xiàn)在新媒體平臺(tái)的實(shí)時(shí)播放，提高節(jié)目的曝光度和知名度，吸引受眾對(duì)節(jié)目的關(guān)注，在一定程度上有利于提高收視率。通過(guò)設(shè)置二維碼互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)電視媒體與新媒體的融合，一方面，受眾可以在移動(dòng)終端進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)和交流；另一方面，享受電視提供的視覺(jué)體驗(yàn)，在最大限度上滿足受眾的需求。

四、結(jié)語(yǔ)

廣播電視新聞編輯要樹立整合思維，擺脫傳統(tǒng)的定式思維，充分利用新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)媒體的不足，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的深層次結(jié)合，把握著眼點(diǎn)和切入點(diǎn)，發(fā)揮主流媒體的優(yōu)勢(shì)，提供具有完整性的優(yōu)質(zhì)信息。在增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)媒體經(jīng)營(yíng)提高專業(yè)技術(shù)能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種媒體的高效利用，促進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新媒體的有機(jī)融合，以受眾需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，傳播真正有價(jià)值的新聞信息，引導(dǎo)社會(huì)健康發(fā)展。