披『甲』爺爺的三重甲

文/王靜

拿到本期《幼兒畫報》，請先不要著急翻開。請孩子一起來認一認封面上這位精神抖擻的老人是誰？仔細觀察一下這位老人有哪些特點，可以引導孩子注意老人脖子上掛著的那枚勛章。這本繪本會讓孩子真正了解封面上的這位人物，并能被他的人生經歷和精神思想所鼓舞，這大概也是所有科學家故事的初衷。

本期繪本故事講述的就是鐘南山爺爺的故事。故事的名字叫《披“甲”爺爺》，非常形象，也非常能引發讀者思考：何為爺爺的“甲”呢？

第一重甲——品格之甲

孩子在初生之時，除了身體健康，擁有美好的品格則是大多數父母對于孩子最大的期望。1936年，鐘南山爺爺出生之時，他的父母也是這樣，他們希望“鐘南山”這個名字可以給孩子帶來健康長壽和如山一般頂天立地的剛毅品格。鐘南山沒有辜負父母的期望，他不僅擁有剛毅無畏的品格，還擁有著實事求是、堅持真理的科學精神，懸壺濟世、敬畏生命的醫者精神，舍己忘我、心懷國家與人民的愛國精神……

優秀品格的形成自然離不開家庭的熏陶，翻開繪本的第二頁，我們看到是一位外形酷似鐘南山的中年醫生，如果不讀文字，你可能會誤認為這是鐘南山爺爺年輕時的模樣。這位醫生正在給一個孩子問診，他神態溫和，認真地填寫著病歷。讀一讀文字才知道，原來這位醫生是鐘南山的父親。

鐘南山的父親在教育孩子的過程中除了以身作則、身體力行地給孩子立一個好榜樣，還給了孩子很多正向的引導。少年鐘南山喜歡看武俠片，父親便把武俠片的俠士精神講給孩子聽，讓正義與善良的種子埋進少年鐘南山的心里。

第二重甲——體魄之甲

2020年春節，當“新冠”疫情突然來襲時，鐘南山爺爺在別人含飴弄孫、頤養天年的年紀卻逆行出征，連夜奔赴疫情嚴重的武漢。大家應該永遠不會忘記，“新冠”疫情初發的那幾個月里，疫情發展的速度和形勢，令全中國的人民緊緊捏著一把汗。臨危之下，鐘南山爺爺帶著團隊，與所有抗疫工作者們一起幾乎不眠不休地研究、調整、實施抗擊“新冠病毒”的方案。這樣高強度、高壓力的工作，即便是年輕人也很難吃得消，更何況是一個已經84歲的老人。然而鐘南山爺爺卻和很多年輕人一起挺了過來，因為他有著強健的體魄，這是他的第二重鎧甲。

在一些采訪中，鐘南山爺爺也時常提醒大家要養成良好的運動習慣，只有強身健體才能夠更好地投入到生活、學習與工作中。一個好的體魄不僅是他出征的一層鎧甲，也是他對生命本身的一種尊重。

第三重甲——知識之甲

在抗擊“新冠”病毒的戰役中，鐘南山爺爺帶領團隊積極開展新冠肺炎的基礎研究、病毒溯源研究、新冠臨床特征研究等等，并指導撰寫新冠肺炎診療方案，推動了疫情防控、重癥救治、科研攻關等工作。在嚴峻的疫情形勢中為全國人民的身體健康撐起一把把保護傘，也為在疫情中恐慌不安的老百姓送來了一顆顆定心丸。

這樣的戰績，離不開鐘南山爺爺在呼吸疾病專業知識領域中的深耕及在大量的臨床醫學實踐中的積累。從就讀于北京醫學院（現北京大學醫學部），再到赴英留學深造，獲得愛丁堡大學醫學博士學位。他把自己全部的心血和智慧都投入到呼吸病學的事業中，也在危急時刻，于兇猛的疫情形勢中力挽狂瀾。

鐘爺爺在給青少年的回信中說：“用知識縫制鎧甲，不遠的將來，當你走上社會，在各行各業都將由你們披甲上陣。”知識之甲，是拼搏在上人生火線上的勇氣與底氣，是實現人生價值的源源動力，也是披荊斬棘護衛人類發展的基石。

本期繪本故事從不同維度展示了一個醫學領域的科學家的人生，畫面風格寫實且溫暖，相信一定能夠給大家帶來多種層次的閱讀體驗。在這精美的圖畫之下，是鐘南山院士踏踏實實的努力和將黨和人民永遠放在第一的高尚品質。

除了鐘南山院士，還有千千萬萬的人民在各自的崗位上恪盡職守，發出自己的光和熱。孩子漸漸長大，也會接過民族的火炬，成為下一代脊梁。希望孩子們看了這篇繪本之后，學習鐘南山院士的精神，走好自己的長征路！

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