精彩的拔河比賽

很多同學(xué)描寫活動時，只是記敘事情的經(jīng)過，卻沒有把活動的精彩部分描寫出來。出現(xiàn)這樣的問題，最大的原因是忽視了場面描寫，沒有使用點面結(jié)合的手法來烘托現(xiàn)場的氣氛。潘可馨同學(xué)結(jié)合最近學(xué)校開展的拔河比賽，寫了一篇習(xí)作，她在作文中巧妙地運用了點面結(jié)合的手法。咱們一起去讀一讀吧！

今天，學(xué)校舉行了拔河比賽，現(xiàn)場熱鬧極了。

我們來到操場，操場的中央“一”字展開著一條粗粗的麻繩。繩的中央系有掛著鈴鐺的小紅繩。每個班的同學(xué)都早早地來到操場，體育老師也來了。抽簽后，參賽的同學(xué)們個個摩拳擦掌，由低至高排好，分別交替站在長繩兩邊握緊繩，紅繩上的鈴鐺不斷發(fā)出清脆的響聲，比賽的氣氛異常緊張。

比賽開始了，只見我們班參賽的同學(xué)手握麻繩，有的緊緊地抓著麻繩，似乎要把麻繩拽斷；有的腳死死地踏著地面，似乎要用盡最大力氣把對方一把拉過來；有的深深吸了一口氣，似乎在為比賽備足力氣。場下助威的同學(xué)也緊張了起來，小丁同學(xué)站在場外，嘴里拼命喊著：“加油啊！一定要贏啊！”她手不停擺動著，緊張得仿佛是她自己在比賽。小丁一旁的家妍一邊喊著，一邊跳了起來，忘我地為參賽的同學(xué)助威。

場外的凱達同學(xué)也在不停加油助威，只見他不停地揮舞著手中的旗幟，額上的汗珠不停地往下滴，臉也漲得通紅，嘴里喊著：“拼啦！拼啦！”參賽的同學(xué)經(jīng)過這一番加油、打氣，個個精神百倍。你看，家豪同學(xué)腳死死地踩著地面，雨澤用力地把身體壓得低低的，雨萱滿臉通紅在使最后一把力氣……最后，參賽的同學(xué)奮力一拔，象征中點的紅線終于移向我們，越過了過標(biāo)線，我們贏了！同學(xué)們高興極了，不停呼歡著，雀躍著，蹦跳著，臉上綻開笑容，慶祝著我們的勝利。

這次拔河比賽非常精彩，我們大獲全勝，同學(xué)們非常開心！

簡潔的開頭，直奔主題。

采用排比句式，通過點面結(jié)合的方法，突出同學(xué)們在比賽之前嚴(yán)陣以待。

結(jié)合場外小丁、家妍同學(xué)的具體表現(xiàn)，突出了場外同學(xué)助威的狀態(tài)，渲染了比賽的激烈。

先總寫同學(xué)們“來到操場”，然后細致描寫同學(xué)們比賽前的狀態(tài)，“紅繩上的鈴鐺不斷發(fā)出清脆的響聲”營造出比賽緊張的氣氛。

抓住小丁的動作進行描寫，刻畫助威同學(xué)的賣力。

通過凱達同學(xué)動作、神態(tài)、語言的描寫，突出場外助威同學(xué)的狀態(tài)。

對比賽之后同學(xué)們的歡呼雀躍進行描寫，既有整個場面的描寫，也有具體同學(xué)的刻畫，突出勝利后同學(xué)們的喜悅，使讀者感受到同學(xué)們高興的心情。

通過對家豪、雨澤、雨萱等同學(xué)的具體描寫，突出參賽同學(xué)“個個精神百倍”的狀態(tài)，把比賽現(xiàn)場激烈的狀態(tài)刻畫了出來。

總結(jié)全文，點明中心。

總評

一場活動，除了要按照事情發(fā)展順序把活動經(jīng)過敘述出來，還要把其中印象深刻的部分展現(xiàn)出來。這篇習(xí)作小作者按照拔河比賽的順序，寫了比賽之前、比賽之時、比賽之后場上、場外同學(xué)們不同的表現(xiàn)，既有比賽現(xiàn)場的整體描寫，也有參賽選手和觀眾的動作描寫、神態(tài)描寫，這種點面結(jié)合的方法，把比賽現(xiàn)場的激烈程度和氣氛烘托出來，讀來令人印象深刻。

【作者系安徽懷寧縣石鏡學(xué)校小學(xué)部601班，指導(dǎo)并置評：查美林】

選擇練筆

小作者學(xué)習(xí)使用點面結(jié)合的方法，為我們呈現(xiàn)了一場精彩的拔河比賽：比賽之前同學(xué)們摩拳擦掌，比賽之時同學(xué)們吶喊助威，比賽之后同學(xué)們歡呼雀躍。巧妙運用點面結(jié)合的方法，既對場面進行描寫，又對其中具體人物進行刻畫，讓讀者讀后有一種身臨其境的感覺。同學(xué)們，你還參加過哪些活動呢？現(xiàn)場是怎樣的？請你也像小作者這樣，把自己印象深刻的活動介紹給別人吧，嘗試運用點面結(jié)合的方法哦！快來試一試吧！

六年級接力比賽開始啦。

比賽前，只見會場上人聲鼎沸，有的同學(xué)_____________? ，有的同學(xué)_____________ ，有的同學(xué)? ?____________________ ……

接力賽開始了，參賽的同學(xué)個個精神抖擻，你看? __________________________

比賽到了最激烈的時候，觀眾們個個伸長了脖子，睜大了眼睛?____________________ ? 。

比賽后，同學(xué)們? ?____________________ ……