山里的夜

戴明賢

天黑了。媽媽拎了條小板凳坐在魚塘邊，雙手摟著常樂，常樂覺得進了一個妖怪的大黑洞，一層又一層的黑涌過來，涌過來，淹沒了他，憋得他咕嚕咕嚕吐泡泡。常樂把腦袋埋在媽媽膝蓋中間，小聲說：

“媽媽，外婆也看了，我們回去吧！”

“為什么？”

“害怕！”

“害怕？怕哪樣？”

“哪樣都怕！”

媽媽很奇怪：“你不是說鄉下樣樣都好玩嗎？”

常樂說：“白天是好玩，黑了就，就害怕。”

“到處都是人，怕哪樣？”

“我想回家。”

“媽媽也想回家呀！這里就是媽媽的家，外婆就是媽媽的媽媽。你想想，要是你二十年沒有回家看我了。今天看到一眼，明天就走了嗎？”

常樂問：“媽媽，你真的是在這里長大的？真的是？”

“當然是真的嘛！”

常樂躲在媽媽膝蓋中間，長長吐口氣說：“幸好你走了！”

“幸好！”媽媽笑道，“走出五里路我就哭了，一哭哭了幾百里……”

常樂想問為什么，忽然響起一片古怪的聲音。滿池塘都在怪叫。常樂像皮球一樣彈到媽媽懷里，大叫：

“水里有怪物！”

“青蛙。”媽媽說，“哪樣怪物！”

常樂一聽，真是幾十只幾百只青蛙在一起叫。像學校鼓號隊看見貴賓來了，指揮的小棍一揮，預備起！馬上鼓號齊鳴，整齊無比。“呱——呱——”“呱——呱——”常樂哈哈笑起來。

“青蛙兒童蚊香！”

媽媽扳住常樂的腦袋向著天上，喊道：“快看！”

一顆很大的星星，拖著長長的尾巴，從天上滑過去，好遠好遠才消失掉。常樂這才發現。原來外婆家晚上的天空不是大黑洞，而是藍湛湛的，藍閃閃的，像一塊藍顏色的大絲絨幕布，上面嵌著幾千顆幾萬顆星星，大的小的，密密麻麻，流光瀉輝。黑黝黝的大山剪影，從天那邊鑲到天這邊，連綿不斷，高高矮矮，胖胖瘦瘦，一座不同一座，跟卡通片里一模一樣。常樂從來沒看見過這樣的星星天空。他目瞪口呆。連連說：“嘩！嘩！嘩！”去年“六一”節他們全班去看童話劇，幕一拉開，就是這樣一片星星閃爍的藍天。女生們驚喜得喘不過氣來，滿場只聽見“嘩——嘩——”散了戲，常樂他們幾個還學她們嘩呀嘩的。氣得女生們罵他是“自以為是”，現在輪到他自己只曉得嘩呀嘩的了。

“媽媽！”常樂剛一開口，幾十只幾百只青蛙忽然一齊停住不叫了。周圍一點聲音也沒有了。真奇怪！誰在指揮它們呀！準是一只最大最大的青蛙王在命令它們：“預備——起！”“預備停！”青蛙王可能有臉盆那么大！

“樂樂！你要講哪樣？”

常樂回過神來：“媽媽，外婆家肯定是全世界星星最多最亮的地方！”

“又說憨話！”

“肯定！”常樂指導媽媽，“那是北極星。看見沒有？最亮最大的那顆。那是北斗星！那邊那邊！七顆，排成湯勺一樣。”老師帶常樂們去參觀過天文館。

媽媽說：“那是七姊妹！①”

常樂覺得媽媽什么也不懂。“北斗星！‘北斗七星高，哥舒夜帶刀’，沒聽過少兒唐詩VCD嗎？還是你給我買的哩……那么，大熊星座又在哪里呢……唉！外婆家星星太多了！”

呱——青蛙鼓號隊突然開始演奏，把常樂嚇了一下。他哈哈大笑。

媽媽趁機說：“樂樂！我們多陪外婆幾天吧！”

“好！”常樂答應了，又嘆口氣說，“凈是些大人！有一個同學也好玩點！”媽媽說：“明天看大姨去，她家有小朋友。”

“要是帶著舒俐跟我們來就好了！”常樂說。打了個長長的哈欠，瞌睡了。

（選自《走進云里去》，有刪改）

〔注〕①七姊妹：北斗星的一種民間說法。

借鑒

1.結合選文，仿照示例，完成填空。

示例：黑夜降臨，常樂感到害怕，這一感受讓我聯想到杜小康隨父親放鴨初到蘆蕩的陌生和害怕。

（1）黑夜降臨，常樂感到害怕，這一感受還讓我聯想到《簡·愛》中簡·愛? ? ? ? ；

（2）仰望星空，常樂? ? ? ? ? ，這一感受讓我聯想到《海底兩萬里》中阿龍納斯

；

（3）“幾十只幾百只青蛙忽然一齊停住不叫了”，常樂驚奇萬分。這一感受讓我聯想到《從百草園到三味書屋》中小魯迅? ? ? ? 。

【解析】本題考查遷移運用。答題時抓住題干中的關鍵詞，尋找名著中的對應信息填在橫線上即可。

2.“媽媽說：‘那是七姊妹。’”常樂認為媽媽什么也不懂。媽媽真的什么也不懂嗎？聯系上下文，簡述你對媽媽這句話的理解。

答：

【解析】本題考查理解句子。解答此題首先要通讀全文，抓住主題，理解文意；然后結合上下文分析原句的內涵；最后組織答案，語言表達要簡潔、有條理。

3.小說結尾，常樂自豪地說：“都走進云里去了！”這與選文開頭“我想回家”相比，常樂對山村生活的態度發生了明顯轉變。結合選文內容和鏈接材料，探究常樂這段山村經歷的意義。

鏈接材料：

常樂不斷回頭看那些山，回憶是不是去過。旁邊一個叔叔發現了，問道：

“暑假來過的？”

常樂點頭。

“去過哪些地方？”

常樂指著那些山：

“那里面。那里面。都走進云里去了！”

（《走進云里去》結尾）

答：

【解析】本題考查感悟啟示。答題時要聯系選文和鏈接材料，結合生活實際，談自己看完作品后獲得的啟迪，表達自己的獨特感悟。要聯系常樂的山村經歷，分析其心理變化，點明作者的觀點態度，最后聯系自身實際談談有哪些感悟啟示。