后冬奧時代高校如何開展冰雪運動

黃新宇

（中國人民公安大學 北京 100038）

1、引言

2022年2月20日北京冬奧會完美謝幕，它是一次世界各國冰雪健兒奮力拼搏，相互競技的體育盛會，也是一次自新冠肺炎發生后第一次如期舉行的全球體壇盛事。在此次盛事上，世界各國的體育健兒們共刷新兩個世界紀錄和創下17個新的冬奧會紀錄。中國體育代表團的體育健兒們共奪取了15枚獎牌，其中金牌9枚、銀牌4枚、銅牌2枚，創下了中國代表團自參加冬奧會的歷史最佳戰績。實現了3億人參加冰雪體育的宏偉目標，對全球冰雪體育的新發展格局有著重要作用。這次冬奧盛會還創造多項“第一次”。大量光伏和風力發電技術等先進措施的廣泛使用，“第一次”率先實現了所有體育場館均采用綠色電源。“第一次”將新型的二氧化碳制冷劑運用在四大國際冰上項目體育場館。“第一次”實現了5G﹢4K、8K超高清電視轉播。“第一次”有大約27億人參加北京舉行冬奧會話題交流，主要直播商奧林匹克直播公司(OBS)自制電視長度突破6000h，創造了冬奧會歷史的新紀錄。“第一次”中國選手在此次冬奧會上總共參加項目105個，并首次完成了全項目參項的預定目標。我國目前還建設有全球第一高的跳臺式滑雪風洞試驗室，以及分鐘量級、百米級別的精確氣象預報技術,以及各類智能機器人等。國際奧委會主任巴赫對北京冬奧會給予了極高的評價，他說：“這次冬奧會奧運村設計頗具匠心、體育場館令人贊嘆、團隊合作也卓越出色，這是一次真正無與倫比的冬奧會。”

舉辦奧運會是一件展現國家綜合實力，提升國際地位，凝聚民心，體現大國擔當的大事。習近平總書記親自決策，并且親自推進了北京冬奧會、冬殘奧會從申辦到舉辦的各項工作。由于受地理、氣候等環境的影響，我國冰雪運動的發展一直比較滯后。自2015年北京冬奧會申辦成功之后，為了促進冰雪運動的發展，爭取在家門口取得好的成績，我國接二連三的出臺了《冰雪運動發展規劃》、《關于以北京市冬奧會為契機加快發展冰雪體育的意見》、《“推動三億人參加降雪體育運動”實施綱要》等重要文件，從政府層面大力推動和促進冰雪體育在我國的普及與發展。冬奧會申辦成功至今，習近平總書記先后五次現場視察奧運場館建設、奧運協調中心等場所，4次舉行奧運專題會并聽取工作人員的工作匯報，對北京市冬奧籌辦管理工作給出了系列的重大指示,確定了“精彩、不凡、杰出”的目標，樹立“綠化、共建、公開、節儉”的辦奧宗旨，明確“簡約、健康、精彩”的辦賽標準，明確提出“推動3億人參加冰雪運動”的總體目標，為做好冬奧籌辦管理工作指明了基本遵循。為了成功舉辦冬奧會，為北京奧運會的進行提供了各項保障。北京市政府修建和改建體育場館12座，修建往返北京至張家口的一條高鐵。除此之外，還新建了一大批市政工程和設施。在本次奧運會中，中國奧運代表團的運動健兒們完成了所有競賽工作，并創下了中國參加冬奧會的最佳戰績，而這種優秀戰績的實現,既離不開廣大選手和教練員的科學嚴格訓練，也離不開廣大建設者、志愿者和醫務工作者等人員的辛苦付出。

2、高校開展冰雪運動的意義

2.1、有助于推動全民健身運動，實現體育強國目標

2016年10月,中共中央、國務院辦公廳等多部門針對當前我國居民的整體健康狀況，共同發布了到2030年我國居民的健康發展規劃綱要，綱要明確提出未來10年中要進一步提高我國居民的健康水平。隨著物質生活的不斷豐富，我國全民健身運動蓬勃發展，老百姓對健康的要求日益提升，他們參加體育鍛煉的形式也越來越多樣化、多元化，冰雪運動正逐漸成為鍛煉身體的運動項目之一。高校作為青年一代的匯聚地，有利于新鮮事物的吸收和傳播，對開展冰雪運動具有得天獨厚的優勢，高校要積極引導廣大高校學生成為全民健身的參與者、組織者、指導者。“少年強則中國強，體育強則中國強”。廣大青年學生不光要積極參加體育鍛煉把自己的身體鍛煉好，還應成為推動和促進全國群眾體育和全民體育鍛煉的積極推動者。在高校大力開展冰雪體育，促進冰雪體育進校園,對促進中國體育強國的建設至關重要。冰雪體育進校園，能促使高校加強體育課程建設，開設多種形式的冰雪活動，滿足高校學生對冰雪運動的需求。冰雪體育進校園，并大力推廣冰雪體育的文化，讓冰雪文化深深融入青年學生的血液。冰雪運動進校園，為體育強國建設提供有力保障。

2.2、有助于后備人才培養，拉動“冰雪消費”熱情

2022年北京冬季奧運會中，我國奧運代表團通過奧運健兒的奮力拼搏取得了驕人成績，但是我們也應該充分認識到自身的不足。我國冰雪運動要想保持好的勢頭繼續向好發展,就要求我們重視冰雪運動后備人才培養。根據政府多部門的共同出臺《冰雪運動發展規劃》，明確提出在未來的一段時間里，各政府部門之間要統一思想，提高認識，群策群力共同促進冰雪體育活動在全國各級及各類高校的順利開展。這一規劃的提出，其目的就是要借助冬奧會的輻射帶動作用普及冰雪運動、培養冰雪后備人才。體育是教育的重要組成部分，發展冰雪運動就是發展體育教育。冰雪體育走進大學，是提倡高校學生積極進行冰雪體育鍛煉，鍛煉出強健的體魄,鍛煉出堅強的心志品質。同時，冰雪體育走進大學，為冰雪體育的發展選拔出好苗子，為國家儲備和輸送冰雪運動的后備人才。隨著冰雪運動的廣泛開展，逐漸走入大眾視野，走進校園，在校學生中對“冰雪消費”的熱度也持續增加，滑雪場、滑雪設施、滑雪服飾、餐飲業、酒店、健康防護中心等第三產業得到迅速發展。

3、高校開展冰雪運動的舉措

3.1、共享共贏，解決開展冰雪運動的場地問題

冰雪運動是一項對外界條件要求比較高的運動項目。要辦好冰雪運動，首先需要有一個好的場所。我國雖然幅員遼闊，但大部分國土屬于亞熱帶地區，不易于開展冰雪運動。即便是東北地區，也只能在冬天才有條件進行冰雪運動。北京冬奧會申辦成功后，冰雪運動有了長足的發展，很多地方結合自身的實際情況修建了一定數量的冰雪場館，但是多為營利性場館。公益性冰雪場館建設相對滯后，尤其是在高校。由于缺乏資金和場地等因素，很多高校沒有冰雪場地進行教學和訓練，使廣大高校學生沒有機會參加冰雪運動。針對目前的情況，各高校可以通過如下兩條途徑獲得冰雪運動場地：一是自建場地。高校根據各自的實際情況，通過募捐、貸款等形式統籌資金，因地制宜的建設冰雪運動場地。后期可以通過出租、贊助等形式，彌補場館的運營和管理所需的資金。這種情況獨立性和自主性很強，方便日后進行教學和科研，常見于一些體院院校；二是借用場地。高校借用商業冰雪場地進行教學和訓練，從而為高校節省了大量建設經費和后期維護費用。

3.2、壯大師資隊伍，加強冰雪人才培養

教學是老師將知識傳授給學生的活動過程。在這個過程中，老師發揮著十分重要的作用。教師要有能力、有水平、有方法帶領學生掌握冰雪項目技能，體會冰雪運動給他們帶來的快樂。因此，有一支高質量的教師隊伍至關重要。首先，選擇有條件的體育院校和師范院校開設冰雪體育學科，以培育專門人才。在暫時不具備條件的體育院校和師范院校可以將冰雪運動專業列為輔修專業 (第二專業)，培養雙師型人才；其次，各高校可以有計劃、有步驟、有目標的招錄高水平退役運動員，充分利用退役運動員技術上的優勢，指導學生學習各項技術，充分挖掘退役運動員偶像上的優勢，吸引學生走進冰雪課堂。這不僅能有效解決退役運動員的安置問題,還能解決高校中冰雪項目教師嚴重不夠的難題；第三，各高校可以根據自身的實際情況，制定一系列相關制度，選拔一批事業心較強，能力突出的在校教師進行培訓，為日后開展冰雪運動課程做準備。第四，各高校還可以通過校校合作、校企合作等方式實現師資共享，提升教師隊伍水平。

3.3、多渠道宣傳，創建校園冰雪運動文化

隨著北京冬奧會、冬殘奧會的順利召開，在全國上下引發了又一場的運動浪潮。各大專院校應以此為契機，加大對冰雪運動的宣傳力度，創建各具特色的高校冰雪運動文化，提升廣大青年學生參加冰雪活動的興趣。首先，在食堂、禮堂等一些公共場所播放各種精彩的冰雪運動比賽，吸引學生關注冰雪運動，也讓冰雪運動成為他們學習之余的交流話題，也可播放一些具體冰雪運動項目的比賽規則、技術動作要求，普及冰雪運動的規則和要求，讓學生根據自身的情況有針對性的選擇參與某一具體冰雪運動項目；其次，組織舉辦各種類型、各種級別的校園冰雪運動比賽。各高校可以成立各單項代表隊，有計劃的開展各類比賽。既能增進各高校之間的友誼，又能提高運動競技水平，既能很好的宣傳冰雪運動，又能提高學生參與冰雪運動的熱情；第三，各高校成立冰雪運動單項體育協會，組織成立各項冰雪運動俱樂部。運動俱樂部將通過舉辦賽事，聘請冰雪運動明星入園，舉辦裁判培訓等方式，積極推廣冰雪體育運動，并引導廣大高校青年學生全面認識冰雪體育運動，滿足他們對冰雪體育活動的需要，并形成各具特色的學校冰雪體育文化氛圍。

3.4、調整教學設置，充實課堂教學內容

“帶動3億人參與冰雪運動”是北京冬奧會的目標，也是我國冰雪運動發展壯大的目標。高校作為青年一代參與冰雪運動的主陣地，它開展的好壞直接影響著這一偉大目標的實現。各大專院校在開辦傳統體育教學時，應當針對自己的實際狀況開辦部分冰雪體育教學，推進冰雪體育在高等學校的發展。例如，在原有的足籃排、跑跳等傳統課程的基礎，增加冰壺、旱地冰壺、花樣滑冰等冰雪課程，這樣既能完善課程體系，又能豐富學生的鍛煉手段。另外，由于冰雪運動具有一定危險性，很多學生因害怕不敢參加，高校在開設冰雪運動課程的同時也應該將如何戰勝害怕心理、如何減少運動損傷以及受傷后如何處理等課程納入教學計劃。

4、結語

北京市冬奧會的順利召開，給我國冰雪運動的發展創造了一個千載難逢的機遇，也極大的豐富了我國居民健身的內容。后冬奧時代，正確、健康、持續發展好高校冰雪運動，對我國冰雪運動的發展具有十分重要的意義。隨著《2022年冬奧會教育計劃》的制定，各高等院校相繼舉辦冰雪體育，對于促進冰雪體育在高等院校的開展，提高冰雪體育在大學生體育運動中的作用起到了非常關鍵的意義。各大院校要把握難得的機會，提供內容豐富多彩的冰雪體育培訓，組建形式多樣的高校冰雪運動社團并開展相關活動，廣泛宣傳校園冰雪活動，創建高校冰雪運動文化，開創一個適合我國國情的高校冰雪運動模式，帶領更多的高校學子參與冰雪運動，實現全民健身目標，為我國培養冰雪運動后備人才。