新時期醫學精神中愛國主義的內涵與培養路徑探究

高先科，魯正熹

（江蘇衛生健康職業學院，江蘇 南京 211800）

醫學精神不僅包含醫學人文精神和醫學科學精神，更有愛國主義的時代內涵。探討新時期愛國主義在醫學精神中的時代內涵與培養路徑具有重要的現實意義，為“健康中國2030”戰略與中國夢的順利實現提供源源不斷的精神動力。

1 新時期醫學科學與愛國主義時代背景

1.1 百年未有之大變局

當今世界政治與經濟格局正經歷一場前所未有的大變局、大動蕩、大調整，國家間的政治力量較量越發明顯，主權國家仍是民族最高利益的代表。第一，全球秩序加速變革。全球秩序的變革是全球治理的需要，而全球治理涉及國與國之間的利益。第二，中美關系出現轉折。中美關系備受世界矚目，直接關系到世界的繁榮與穩定。但隨著我國綜合國力的顯著提升，中美在各個領域的博弈加劇，美國對我國的遏制從“隱性”變為“顯性”。第三，工業革命蓬勃發展。當今工業革命推動生產制造、社會結構和生活方式發生深刻變化，而每次工業革命都會對世界格局產生巨大影響，每次工業革命又是巨大的戰略機遇期。因此，在風起云涌的驚濤駭浪中，愛國主義是一個國家、一個民族乘風破浪的“壓艙石”。

1.2 百年未遇之大疫情

突如其來的新冠肺炎疫情給世界經濟帶來巨大沖擊，嚴重影響人類正常的生活，對人類的心理與生理造成持久影響。一方面，誰能率先控制住疫情，誰就能最大限度地減小疫情的不利影響，從而獲得“先手棋”，快速恢復經濟社會的發展。同時對外可在國際社會上提高政治影響力，對內可提高民族自信心與自豪感。另一方面，我國是最先成功控制疫情的國家，經濟社會基本恢復正常的節奏。而我國成功控制住疫情的原因是：第一，強有力的領導。黨中央統一領導、統一指揮、統一調度，形成全面部署、全面動員、全面加強的防控體系。第二，聯防聯控的機制。全國上下眾志成城，全國人民信息互通、資源共享、守望相助，深入開展聯防聯控機制。第三，人民信任與支持。人民對黨和政府的信任與支持是戰勝疫情的關鍵。因此，無論是成功的領導，還是有效的機制，抑或是人民的信任，究其根本原因是偉大的愛國主義精神起著“聚力劑”的作用，是14億人民對這個偉大國家的深厚情感。

1.3 百年發展目標“轉段”

“兩個一百年”的奮斗目標是我國加快推進社會主義現代化建設的宏偉藍圖[1]。2020年底我國基本實現貧困人口全面脫貧，基本全面建成小康社會。到2021年，中國共產黨成立100周年之際，第一個階段的百年目標基本完成，即將開啟第二個百年目標的新征程。一方面，任重道遠，往后是一個挑戰層出不窮、風險日益增多的關鍵時期；另一方面，情系祖國，中華民族的偉大復興需要一代代人為之努力，甚至傾注畢生心血。情系祖國是最好的精神營養劑，是內心深處的心靈寄托。祖國是我們人生征途中最重要的精神寄托，只有心系祖國，人生方能行穩致遠。愛國主義更是人生征途中的“領航燈”，照亮寒夜里前行的路。高尚的醫學精神與愛國主義情操為“中國夢”的實現提供了物質與精神的保障[2]。

2 新時期醫學科學精神中愛國主義的內涵

2.1 勇于創新，著力祖國與人民需求的方向

創新是醫學科學發展內在的精神動力。在大眾創業、萬眾創新的時代，創新有著太多重要的內涵，更是我們中華民族最深沉的民族稟賦。因此，愛國主義一直都是創新創造的主旋律。在醫學科學精神中體現為：第一，瞄準祖國與人民需要。創新創造沒有方向可言，但是一定有思想目的性，那就是祖國和人民的需要。醫學作為為人類除病痛的科學，無論是宗旨還是思想目的性而言，更應以人民和祖國的需要為思想引領。特別是新冠肺炎疫情等重大公共衛生事件期間，更需要偉大的犧牲精神。第二，敏銳的國家利益意識。創新是一種價值勞動，能帶來社會經濟效益。創新創造要有國家與社會利益意識，因為在某種程度上國家利益就是人民的利益。在醫學科學精神中的創新成果直接惠及人民的身心健康，而這種成果利益的最好執行代表是黨和國家。我國新冠疫苗研制成功，不僅提升了我國在世界上的國際地位，而且保障了廣大人民群眾的生命安全。因此，創新要以國家與人民的需求為重要初衷。

2.2 嚴謹細致，專注服務祖國與人民的態度

嚴謹細致是醫學科學精神的本質要求，其作為一種態度，也是愛國主義精神的客觀實在體現。第一，工作效益。嚴謹細致可以提高國家與社會資源利用效益，如雷神山醫院、火神山醫院的快速建成，按時按質交付使用，其背后正是嚴謹細致的愛國主義的情懷。第二，工作理念。無數醫學工作者秉持著國家和人民利益至上的理念，在工作中始終踐行科學化、人性化與規范化的工作理念，正是對祖國與人民的熾熱情感的具體體現。第三，工作態度。謙遜、嚴謹與細致自古就是中華民族傳統美德，靜水方能流深，無論是醫學科學還是其他學科，成功與失敗常伴左右，必須保持戒驕戒躁、平和務實的工作態度。因此，嚴謹細致不僅是一種醫學科學態度，更是一種更高尚的愛國主義情操。

2.3 精益求精，追求祖國與人民事業的卓越

追求卓越是醫學科學精神的崇高使命。第一，重大科研項目攻關。國家重大科研項目往往關乎民生福祉，關乎國家安全，關乎人民利益。重大科研項目能夠取得突破，不僅有利于保障人民正常生活、促進經濟發展，更有利于維護社會穩定與國家安全，特別是在新冠肺炎疫情等類似的公共突發衛生事件面前，特效藥物與疫苗的研制攻關更是醫學工作者的崇高使命與無上榮耀。第二，發揚醫學“工匠精神”。以匠心筑夢，用匠魂興邦。“工匠精神”是我國建設制造業強國的精神內涵。優秀的工匠必定對自己的作品精雕細刻、追求卓越，醫學工作的主要對象是人，不該是“粗線條”的，而是更注重其主觀體驗與要求的“細線條”，所以對精致與完美的不懈追求正是對祖國與人民事業的極致與完美追求。

2.4 敬畏生命，踐行人民的生命至上的理念

敬畏生命是醫學科學精神的核心要義，中華民族自古就有天道好生、敬畏生命的人文主義精神傳統。第一，自己人生事業的敬重。醫學是高尚的人類事業，是神圣而又莊嚴的。因此，必須對醫學事業給予足夠的敬重和敬畏，只有心存敬畏之心，才會懂得珍惜之感，才會對所有生命尊重，人生與事業才會有前進的動力。第二，醫學勤慎誠愛的理念。“勤”是人民生命的要求，人生以勤為先，生命以勤奮創造價值；“慎”是生命珍貴的謹慎，醫學與人生都需有慎獨、慎行、慎言；“誠”是生命本心的至誠，人性本善，待人真誠是醫學精神的必然要求；“愛”是生命仁愛的關懷，大愛無疆是對所有生命的包容，這些醫學科學精神中都體現了人民生命至上的理念。偉大祖國的根基在人民，踐行人民生命至上的理念就是對祖國與人民的無限熱愛[3]。

3 新時期醫學人文精神中愛國主義內涵

3.1 內外兼修的醫德，塑造高尚的愛國主義品格是醫學人文精神之魂

古語云：醫者仁心，醫德為先。新時期愛國主義是醫德最鮮明的時代特征，具有以下含義：（1）一心為公的廉潔精神。醫學從業者只有事事出于公心，時時以國家與人民的利益為重，才會有正確的事業觀，人生才能在正確的航道上揚起風帆前進。（2）一心為民的服務精神。為百姓除病痛是醫生職責所在，是醫德高尚的基本要求。（3）一心向黨的修身精神。學生黨員及入黨積極分子只有時刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己，不斷加強自身的黨性修養，才能使醫德達到內外聚表的境界，愛國主義之魂才能融入醫德。

3.2 風清氣正的醫風，營造和諧的愛國主義氛圍是醫學人文精神之基

風清氣正的醫療環境需要每個人的努力才能形成，但更少不了愛國主義這一元素。一方面，從社會環境的角度看，人際關系特別是醫患關系的和諧是建立文明和諧醫風的重要內容，以推動良好醫患關系為重要契機，為形成和諧人際關系樹立典范，從而促進和諧社會的建設；另一方面，從自然環境的視角看，資源往往是一個國家與人民發展、生存的根本物質基礎，而人與自然的和諧關系最終歸為人與人之間的和諧關系。只有心系祖國、情系人民，那么山清水美天更藍，民族復興、國家強盛和社會和諧的壯麗圖景一定會實現。

3.3 愛黨愛國的醫教，培養濃厚的愛國主義情懷是醫學人文精神之本

教與學是不可分開的整體，必須從校園教育抓起。第一，以黨建促教學。以黨建促進教育發展，推動教育質量穩步提高。在教學中以黨建為引領，以先進思想理念為指導，緊抓大學生的思想政治教育，牢牢把握學校意識形態工作領導權[4]。第二，以愛國促學習。厚植深切愛國主義情感，以矢志報國為學習動力。

3.4 大醫精誠的醫技，回報社會的愛國主義信念是醫學人文精神之要

掌握科學文化知識與精湛高超的醫學技術是報效祖國的前提與基礎。第一，練就過硬本領，矢志報國。作為將來從事醫學行業的醫學生，治病救人、立志報國的重要前提之一就是掌握博極醫源、精勤不倦的醫學技術。第二，提升知識技能，服務為民。在校大學生要堅持面向世界、面向未來，更要面向祖國與人民的需要。對于知識技能，一方面，堅持繼承與創新并舉，在掌握已有基礎知識的同時，需有溫故知新、推陳出新的創新創造意識；另一方面，堅持理論與實踐結合。任何理論知識都需要實踐的檢驗，才能體現其價值。特別是在醫學領域，因為生命可貴、人命關天，這正是醫術精通、誠心救人的大醫之道所在。

4 后疫情時代愛國主義教育的培養路徑

4.1 堅定文化與信念的認同感

文化與信念是一個民族前進的不懈動力與精神力量的源泉[5]。第一，愛國主義文化認同。愛國主義文化是傳統優秀文化長河中那顆最閃亮的明珠[6]，因此，加強醫學生的愛國主義文化教育與熏陶既是責任要求又是時代使命。第二，人生理想信念教育。堅定愛國主義理想信念是在校大學生人生最好的學習動力[7]，古往今來，愛國主義信念一直激勵著一代代優秀中華兒女為祖國與人民的事業奮斗終生。

4.2 增強國家與社會的歸屬感

增強國家與社會的歸屬感一定程度上也是對大學生形成國家認同、培養愛國主義情感的重要舉措。從心理學角度分析，歸屬感是一種基本需求，是維持生存的必需品，而國家與社會是每個人成長的堅強后盾與無形精神力量。第一，價值的引領。加強社會主義核心價值觀在教育教學中的滲透，應該充分發揮在教育中的引導作用[6]。同時倡導在校大學生將個人價值與國家前途命運緊密聯系在一起，積極營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍。第二，榜樣的力量。榜樣是最好的標桿與典范，樹立優秀榜樣具有激勵與引導作用。以榜樣的事跡感染人、榜樣的行為帶動人、榜樣的思想引領人，真正讓廣大學生學有榜樣、行有榜樣、做有榜樣。第三，思想的啟示。加強思想政治教育一直是高校永恒的主題，而愛國主義教育更是思想政治教育的重中之重。高校要以先進的思想引領、感悟和啟發在校大學生，加強黨的先進思想與理論進課堂，在學生周圍營造愛國愛黨愛校的氛圍。

4.3 增強國與家一體的榮譽感

國家榮譽感可以提高整個民族的自尊心、自信心和自豪感。國是最大家，家是最小國，千千萬萬的小家組成國家，國家與個人榮辱與共。第一，校園活動注重儀式化。儀式是社會關系與秩序的體現，莊嚴的儀式可以引起情感共鳴[7]。因此校園正式活動中應加強儀式的規范化，如加入集體合唱國歌等環節。第二，社會實踐活動普及化。實踐活動是親身體驗的重要方式，實景教育更容易呼喚人的心靈。通過舉辦“四史”知識學習比賽、參觀愛國主義教育基地等實踐活動[6]，能夠使愛國主義教育的精神內涵內化于心、外化于行。第三，國家科技成就宣傳化。國家重大科技成就受到14億國人的關注，對增強國家向心力和凝聚力有著重要的作用，也大大增強了我國在全球的影響力。

5 后疫情時代愛國主義教育的重要意義

5.1 立德樹人的初衷

厚植愛國主義情懷，不忘立德樹人初心。愛國是立德樹人的第一要義，愛國主義更是千百年來與國家前途、民族命運緊密相連的廣大有志青年人的情懷。努力培養在校大學生的愛國情懷，將愛國主義精神貫穿于立德樹人教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦，引導學生樹立國家意識、增強愛國情感，引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入社會主義現代化建設中，使大學生成為合格的社會主義接班人，承擔起民族復興與祖國富強的歷史重任。

5.2 時代發展的要求

堅定愛國主義信念，緊跟時代發展要求。愛國主義是一種跨時間、跨空間、跨種族的精神情感，已成為當今時代發展對人才培養提出的現實要求。一方面，時代的快速發展伴隨著競爭的加劇，愛國主義作為心靈的一種精神寄托，是人才奮發前進、歷經磨煉的力量源泉，為祖國貢獻青春無怨無悔、倍感驕傲已成為時代紅色主旋律；另一方面，對自己祖國的熱愛與忠誠也是衡量國家高素質人才的重要標準。一個人如果心甘情愿為自己的祖國傾注心血，那么他的人生價值會最大化實現。反之，一個對自己祖國缺乏情感認同，那么他的人生價值必定大打折扣，事業高度必定受限。愛國主義已成為當今在校大學生人生成長征途中閃亮的時代坐標。

5.3 民族復興的希望

弘揚愛國主義精神，擔當民族復興重任。審視深刻復雜變化的國內外環境，國家間的競爭實質是人才的競爭，在校大學生是一個國家與民族最寶貴的人才資源。民族復興的重任終將落在有志青年的肩上，青年是一個國家與民族的未來。民族復興的關鍵是人才的培養，特別是具有強烈愛國主義思想的高科技人才。因此，加強對青年愛國主義思想與價值的引領也是民族復興的要求。此外，偉大“中國夢”更需要一代代青年接力完成，而具有愛國主義情感的青年人才是實現中國夢的中堅力量。