走著走著，花就開了

王晞靖

在成千上萬種花中，我最喜歡滿天星，尤其是藍色、紫色、白色搭配起來。我的心里一直認為滿天星很特別，別的花開一朵就算開了，但滿天星要一大束全部開放才算完全綻放。

上幼兒園大班的那個夏天，我第一次聽到了鋼琴的聲音。那清脆的琴聲，空靈又悅耳，僅用手指和手腕之間默契的配合就可以彈奏出多變的樂章。自此，我喜歡上了鋼琴。而那個季節，滿天星也在悄悄開放。

媽媽給我找了一位鋼琴老師一對一地輔導我。年輕的鋼琴老師很有一套教學方法，她發現我對好看的貼紙、印章特別感興趣，就特意用一個個小星星的印章激勵我彈琴。那是個藍紫色的印章，圖案既像小星星，又像滿天星。每當我彈得不錯或很努力時，老師都會在小本子上給我蓋一個星星，表示鼓勵。我很興奮，每天都去上課，十分認真，下課后勤奮練習，一練就是一兩個小時。

小學二年級時，因為我和爸爸媽媽搬到了羅湖居住，所以換了新的鋼琴老師，可我仍帶著那個蓋滿章的小本子去上鋼琴課。新的鋼琴老師按照之前的方法也通過蓋章鼓勵我。我進步很快，小本子上的星星一個又一個。

上了高年級，我的時間被一點點擠滿，上鋼琴課的時間從一周兩次變成兩周一次，練習時間也壓縮成只是周末練一小會兒。鋼琴在生活中的存在感越來越少，小星星也是偶爾才被蓋上一個兩個，到后來，一個新蓋的星星也沒有了。

到了六年級，我參加了一場鋼琴比賽，順利地彈完了一支曲子，但沒達到自己的期望。當我失落地走出會場時，一位氣質優雅的阿姨手捧一大束滿天星向我走來，笑著說：“好久不見，小朋友！怎么樣，你的星星是不是已經蓋滿了？”“您是……陳老師！啊，陳老師，好久不見……”我激動地說道。“是啊，你都長這么大了，要繼續堅持彈琴喲，今天彈得很好。”陳老師笑著鼓勵我。

回去以后，我把這束滿天星放在顯眼的位置，找出那個蓋章的小本子，自己給自己蓋上一個小星星，然后翻過新的一面，重新開始蓋星星的日子。又是夏天，滿天星又一次綻放了。