幼兒園安全管理存在的問題及應對措施

文 施 瑋

幼兒對不斷出現的新事物，充滿好奇心和探究欲。但幼兒的身邊始終存在安全隱患，幼兒缺乏防范意識，往往會受到傷害。因此，幼兒園要針對幼兒的身心發(fā)展特點，做好安全管理工作，確保幼兒在安全環(huán)境中健康地成長。

一、幼兒園安全管理存在的問題

一些幼兒園雖然建立了安全管理制度，但沒有按照要求嚴格落實，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”等現象。例如，在區(qū)域游戲時，有的幼兒跑到戶外玩耍，教師有時并不知道幼兒的情況，容易出現意外。因此，幼兒園教職工一定要嚴格按照要求，做好各項安全管理工作，確保幼兒的在園安全。

幼兒園雖然經常對園內基礎設施進行安全檢查，但往往流于形式。例如，一些設施設備銹跡斑斑，“缺胳膊少腿”，對幼兒的安全構成較大威脅。幼兒園一些活動區(qū)域和工作領域，還存在“被遺忘的角落”，沒有實現安全管理全覆蓋。

二、幼兒園安全管理舉措

（一）完善管理制度

幼兒園要規(guī)范和完善安全管理制度，建立和健全幼兒園安全管理制度及應急預案，提升幼兒園安全管理工作的規(guī)范化、精細化、標準化水平。幼兒園要認真落實門衛(wèi)管理、幼兒接送交接管理等制度，做好來訪人員登記和驗證。例如，家長接送幼兒須憑幼兒園發(fā)放的接送卡，不在正常時間段接幼兒須提前做好預約登記申請，做好接領幼兒登記，防止發(fā)生幼兒走失等意外事件。與此同時，幼兒園要強化園所安全“三防”建設：一是“人防”，落實24小時安全值班制度；二是“物防”，確保安全設施設備齊備；三是“技防”，在園所各處安裝高清攝像機，實現監(jiān)控全覆蓋。

（二）開展安全檢查

為了從多方面保證幼兒在園安全，幼兒園要認真做好安全檢查，建立安全隱患排查整改臺賬，認真整改發(fā)現的安全隱患。幼兒容易在堅硬的水泥地摔倒受傷，幼兒園可以鋪上相對柔軟的塑膠地面，減輕幼兒因摔倒造成的傷害；在存在安全隱患區(qū)域，幼兒園可以貼上“禁入”的標識，或用醒目的兒童畫標示，時刻提醒幼兒遠離危險區(qū)域；對于一些設施設備，幼兒園要定期消毒和檢修，及時發(fā)現問題，限期整改到位，消除各種安全隱患。

（三）組織專項整治

幼兒園安全管理工作面廣量大，要求嚴，容不得絲毫差錯。一是做好消防安全工作，園領導要與每個崗位教職工簽訂《消防安全責任書》，層層抓落實，經常開展消防安全專項整治；二是做好食品安全工作，加強安全流程管理，嚴控食品衛(wèi)生安全關；三是加強校車接送管理，保障幼兒的人身安全，避免發(fā)生違章駕駛、帶病行駛、錯接、漏接等情況；四是做好傳染病防控工作，加強每日的公共區(qū)域、班級環(huán)境和物品的清潔和消毒工作，并根據不同季節(jié)出現的常見傳染病特點、癥狀及處理方法，對全體保教人員進行培訓。此外，幼兒園安全管理工作還包括幼兒園周邊地區(qū)。幼兒園要加強與相關部門的聯系和合作，開展周邊環(huán)境安全綜合治理。

（四）提高安全意識

幼兒園要高度重視幼兒安全教育，從日常生活的點滴開始，將安全教育滲透到一日生活中，提高幼兒的安全意識。例如，在室外活動前，教師先組織幼兒有序排隊，要求幼兒上下樓不擁擠、不打鬧，有效避免意外的發(fā)生。幼兒尚處于發(fā)育階段，難以分辨安全隱患。教師可以利用視頻，引導幼兒找出安全問題，使幼兒從中受到啟發(fā)。游戲是幼兒園一日生活中必不可少的環(huán)節(jié)，教師可以充分利用游戲時間，組織幼兒排演安全主題情景劇，給每個幼兒都安排一個角色，如交警、等待救援的司機、醫(yī)生、病人等，讓幼兒從表演中感受危險就在身邊，增強幼兒的防范意識。

（五）家園攜手保安全

做好幼兒園安全管理工作，需要家長的密切配合和積極參與。例如，在家長開放日活動中，幼兒園可以組織家長進園參觀，對園內存在的安全問題提出建議。同時，教師和家長之間進行有效溝通，便于彼此了解幼兒的在園和在家情況，從而加強幼兒的安全教育和管理，確保幼兒的身心健康。