京津冀第三屆高校健美操錦標賽混合雙人操藝術性分析

于鑫鑫 鄒蕾

(沈陽大學體育學院 遼寧沈陽 110044)

該研究為了證明在比賽中多注重音樂、空間位移、操化過渡等方面的使用，可以使運動員在競技比賽中的藝術分增加，進而提高整體分數，根據京津冀大賽競技混合雙人操來探討競技健美操的藝術性特征，分析不同參賽隊伍之間藝術性的差別，總結在京津冀混雙成套中的問題，提出相應的解決對策，并為今后教練員在日常訓練中，可以更加有針對性地對參賽運動員進行訓練，從而達到提高參賽運動員藝術分成績的效果。

1 京津冀大賽中混雙成套動作藝術性現狀解析

根據《2017—2020 新周期健美操評分規則》得知，競技健美操成套動作評分中的主要得分點為成套動作的完成分、成套動作的難度分以及成套動作的藝術分。健美操運動發展至今，在成套比賽中完成分、難度分差距越來越小的情況下，藝術分的高低對于比賽結果有了至關重要的作用。該文集中對混雙比賽套路的藝術性進行分析，為了證明在比賽中多注重音樂、空間位移、操化過渡等方面的使用，可以有效提高運動員在比賽中的藝術分成績，從而達到提高整體分數的目的，對第三屆京津冀高校錦標賽中混合雙人操競技組前6名藝術性進行了分析。

通過各種分析法得出：在規則（2017版）中，規定藝術分裁判員根據比賽成套動作中音樂、操化動作以及對比賽場地利用等評分要素進行評價；京津冀大賽的混雙比賽中，各支比賽隊伍在表演開始與結束時，都運用了清晰度較高的結束音，從而體現了參加比賽的隊伍在表演時的完成性，使得比賽更加精彩，大大增加了競爭力；從整體操化數量來看，整體集中在成套中的前后兩部分，呈現出不均衡的現狀，在觀看視頻的過程中，其在中間部分，各比賽隊伍選擇了難度與過渡連接和托舉的運用；新的規則中，藝術裁判員不僅要考慮動作的重復使用情況，同時也要兼顧連接動作、托舉的配合［1，2］。在京津冀大賽中，各比賽隊伍在選取過渡與連接時都出現了重復動作較多，且動作較為簡單的情況；從平面區域的運用上來看，獲得第一名的參賽隊伍在此次比賽中，場地運用的選擇上，弧線跑和斜線跑的次數最多。而其他名次的參賽隊伍在場地運用的選擇中，則是向左、右跑的次數最多。總體來看，使用的情況較為均衡，并且存在著多樣性，從而提高了混雙成套動作的視覺沖擊，增強了比賽的觀賞性［3］。

2 京津冀大賽中混雙成套動作藝術分的評價分析

2.1 新規則下的成套動作藝術評價解析

《2017—2020新周期健美操評分規則》對競技健美操成套動作評分的內容，主要分為音樂和樂感、操化內容、主體內容、空間運用以及成套表演質量5項評分指標。在健美操成套中，操化動作貫穿整個比賽的過程，其在新規則的評分細則中，可以得出其操化動作是影響比賽結果的重要因素之一［4，5］。在新的規定中，成套動作主要以運動員的手臂與步伐相結合為成套動作的基礎，充分體現了運動員的協調性與技術能力；在競技健美操成套動作中，運動員的動作主體主要體現在成套動作的整體編排、過渡連接的使用、托舉以及動力性配合等方面。而成套動作中所有動作的運用、編排和創新等要能提高成套動作藝術性，同時還要以參加比賽的運動員所具備良好的競技能力與完成質量為前提，充分展示出來［6］。

2.2 成套動作音樂的評價分析

健美操運動是運動員在音樂的配合下，運用肢體進行成套動作表演的項目。在新的規則中，音樂的選用是至關重要的，其要求在音樂的選取上，要符合時代的特點與健美操發展規律，能夠體現健美操積極、陽光的一面，需要節奏感鮮明，主題明確清晰。而健美操運動是把音樂與健美操運動員的動作完美結合起來的。通過對京津冀大賽中前六名比賽視頻的觀看，分析比賽中的音樂選取及音效的使用情況，統計結果得出，其中對音效使用最多的是第一和第二名，總共有7次［7，8］。在觀看比賽視頻中發現，音樂的特點是循序漸進的，通過參加比賽的隊員在成套表演過程中與音效相配合，體現出的效果非常明顯。在京津冀大賽的混雙比賽中，各支比賽隊伍在表演開始與結束時，都運用了清晰度較高的結束音，從而體現了參加比賽的隊伍在表演時的完成性，第三名使用次數為6 次，使用最少的有4次，說明在比賽中各隊在使用音效上都下了工夫，從而使得比賽更加精彩，大大增加了競爭力。

2.3 混雙成套動作操化內容與主體內容的評價解析

健美操成套動作由操化單元組成，教練員需在各個單元中，結合參賽運動員與音樂的特點進行每一個單元的創編，在規定的時間內，運動員配合音樂的節奏，把每一個操化動作展示出來，在健美操運動中，操化動作貫穿成套動作的整個過程，是競技健美操評分規則中的重要指標之一。通過對京津冀大賽中混雙比賽的視頻觀看得出：在前半段的操化選編中，數量最多的是4.75 個操化單元，使用最少的是3.5 個操化單元；在操化中半段使用的操化較少，在中半段使用最多的是3.5個操化單元，最少的是1.5個操化單元，后半段因運動員的體能下降等原因，其難度與過渡連接使用次數較少，使用操化較多；在后半段使用操化節拍最多的是5.5 個操化單元，最少的有2 個操化單元［9］。從各參加比賽隊伍的操化數量來看，使用最多的是第三名，共使用11.5 個操化單元，最少的是第六名，共使用9.5 個操化單元。由上述數據分析可知：從操化整體數量上來看，在健美操成套動作中，運動員的操化動作主要集中在前半段和后半段兩部分，整體呈現出不均衡的現狀。從比賽結果來看，操化單元數量在9.5～11.5 的比賽隊伍中，成績藝術得分更好。

競技健美操成套動作的主體內容主要包括難度與過渡連接的使用、托舉等動力性配合以及團隊之間的合作。通過對京津冀大賽中混雙前六名成套動作中過渡與連接次數使用進行了統計得出，從過渡動作來看，使用次數在10 次的有第一和第四名；使用次數在9 次的有2支隊伍，分別為第二和第五名；使用8次的有2支隊伍，分別為第三和第六名。從連接動作的統計結果來看，使用次數最多的有5 次，最少的有3 次。從成套動作整體的過渡與連接動作使用情況來看，主要分布在11～15 次。通過上述分析得出：使用次數從整體來看，較為合理，符合新規則的要求。雖第一、第四和第二、第五幾支隊伍的過渡動作數量相同，但排名不同，在觀看視頻中發現，排名靠前的隊伍，在成套動作中過渡動作完成較好，且動作較為復雜［11，12］。在京津冀大賽中，排名較低的比賽隊伍在選取過渡與連接時，出現了重復動作較多，且動作較為簡單的情況。

2.4 混雙成套動作空間運用與表演質量的評價解析

在健美操比賽場地中，運動員需要在指定區域內完成成套動作，同時表現出藝術美的形式，這要求參賽隊在比賽中需要合理規劃并掌握運動路線，在充分利用比賽場地的同時，又不影響其他運動員完成比賽。通過隨意選取一名比賽運動員的移動路線進行統計，分析其在統計前、后、左、右、弧線跑、斜線跑這4 個方向和2條線路的結果。對此次賽事的比賽場地運用情況進行統計分析得出，6支混雙代表隊成套動作的平均平面區域的移動路線為第一名和第六名的運動路線，使用次數總數最多，為28 次；第二名、第三名、第四名的移動路線使用次數均為24次；而第五名的移動路線使用次數總數最少，是20 次。從上述6 個平面區域的使用上來看，向左右跑動的路線選擇最多。通過上述分析得出，總體來看，使用的情況較為均衡，并且存在著多樣性，提高了混雙成套動作的編排動作的視覺沖擊，增強了比賽的觀賞性。

成套動作的表演質量主要體現在操化內容的創編性、主體內容的完成質量、運動員之間的配合方面，并且在進行健美操成套動作的表演時，還要給比賽裁判、觀眾留下積極、陽光的印象。健美操中的表現力主要通過運動員在比賽中所展現出的自身感染力和競技能力，并高質量完整規范地完成整套動作等方面來體現，進而給人留下動作整齊劃一、干凈利落的印象。競技健美操的藝術性是指運動員將一個完整的成套動作轉化為具有藝術性及比賽競技性的表演作品。在成套動作表演中，運動員不僅需要表現出強烈的表現力與感染力，還要表現出良好樂感和團隊合作能力，將藝術元素與健美操運動融為一體，并將其轉化為精彩的表演。藝術性主要由成套動作難度、運動員選取的音樂、比賽中跑位路線以及健美操運動員要呈現的主題構成［13］。與此同時，在表演健美操成套動作中，也要包含著動力性、靜力性、跳躍類、柔韌性等不同難度動作，結合在一起編排出一套具有能夠展現健美操運動員動作技術與藝術相融合的作品。

3 結語

通過對京津冀第三屆高校健美操錦標賽混合雙人操藝術性分析，可以得出，在今后的健美操訓練中，教練員要針對最新修訂的健美操評分規則進行研究，充分了解健美操規則的評分要求，將其運用到參賽運動員的訓練中。在對競技健美操的音樂選擇上，要明確主題，積極陽光，要與操化動作、動作難度等高度融合。選用合理的技術難度以及比賽中操化與難度之間的過渡連接，并且在操化動作的編排上，應減少亦或是避免隊形和操化動作的重復使用。通過增強表演的整體效果、操化動作的藝術性等，使運動員在競技比賽表演過程中，完整且流暢地完成所有動作，從而達到提高參賽運動員運動表現和藝術分成績的效果。