教育服務能力穩步提升

這十年，教育服務能力穩步提升，為國家重大戰略實施和經濟社會發展提供了強大的人才和智力支撐。

目前，全國擁有大學文化程度的人口超過2.18 億，比十年前大幅增長。實施基礎學科拔尖人才培養計劃，深化工程碩博士培養改革，加強大學生創新創業教育，加快培養急需緊缺人才。優化職業教育類型定位，推動職普融通，深化產教融合，中高職學校（不含技工學校）十年累計培養畢業生7900 多萬人。

“雙一流”建設扎實推進，若干學科進入世界一流學科前列。高校創新能力持續提升，十年來，高校及其團隊獲得國家自然科學獎總量的67%、國家技術發明獎總量的72%，連續三年，牽頭獲得國家自然科學獎一等獎。十年間，高校專利轉化金額從8.2 億元增長到88.9 億元。

一系列原始創新、關鍵核心技術攻關的項目不斷出現：首次觀測到量子反常霍爾效應，研制成功“九章”量子計算機，自主研發我國第一套海上大型絞吸疏浚裝備“天鯨號”、全球首座球床模塊式高溫氣冷堆核電站。

這十年，教育部一直貫徹落實推動建立人才培養與科技創新雙輪驅動加速發展的大格局：基本上形成了層次清晰、布局合理的高校科技創新體系；取得了一批標志性的重大科技成果；高校科技創新活力不斷激發。

懷進鵬表示：“下一步，我們會持續推進高校在高層次、高質量自由探索的同時，加強有組織的科研攻關，圍繞國家重大需求，建設國家科技平臺，推進國家科技進一步發展。”