從學習青年習近平談年輕干部成長

□ 田 文

黨的十九屆六中全會對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容進行了概括和闡述，這些戰略思想和創新理念之源，很大程度上來自習近平總書記青年時代扎根基層的實踐基礎、深厚扎實的經驗積累和由此而來的深邃理論思考。作為新時代的年輕干部，學習、了解青年習近平的艱苦奮斗和成長歷程，有助于我們系統理解掌握、全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，有助于我們成長為黨和人民需要的好干部。按照六中全會有關要求，應著力在以下幾個方面下功夫。

加強黨性淬煉，理想信念要特別堅定。黨性修養不是天生就有的，不會隨著黨齡工齡的增長而自然提高，也不會隨著職務的升遷而自然提高。習近平總書記成長在陜北黃土高坡，扎根人民群眾的思想歷練和鉆研馬克思主義基本原理的深入思考，奠定了習近平總書記的黨性基礎，特別是在梁家河艱苦環境中“過四關”的“思想關”使青年習近平實現了精神上的升華，堅定了為民謀福利的抱負。新時代的年輕干部，應著力在加強理論武裝上狠下功夫，發揚“擠”和“鉆”的精神，著重學習馬克思主義理論特別是新時代黨的創新理論，做到知其然又知其所以然，知行合一；應著力在扎根群眾上狠下功夫，像青年習近平那樣到人民中去、拜人民為師、向人民學習，在深入群眾的歷練中堅定理想信念，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。

注重實踐鍛煉，實干本領要特別過硬。實踐出真知，實踐長真才，越是艱苦環境越能磨煉人的意志和品格。習近平總書記青年時代在基層“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，激勵我們、鞭策我們必須立足崗位真刀真槍錘煉能力、化解難題。一要堅持實事求是，理論聯系實際。習近平總書記在當梁家河村支書一年多時間里，就讓這個貧窮落后的村子變得紅紅火火，一片生機。靠的是什么？靠的是他懂群眾，知道群眾想要什么，所做的一切都符合群眾實際需要。新時代的年輕干部大多學歷較高，但實踐經驗缺乏，深入基層不夠，容易眼高手低、好高騖遠，甚至脫離實際。這就要求我們必須掌握調查研究這個基本功，在深入了解實際情況的基礎上認真分析思考，找到解決問題的辦法，做到講實話、干實事、求實效。二要敢于擔當作為，狠抓工作落實。習近平總書記不管是在梁家河建陜西省第一個沼氣池，還是在正定縣開全省“大包干”的先河，都是大膽改革、開拓創新的生動實踐。年輕干部應發揚斗爭精神，主動深入基層、沖在一線，在工作實踐中敢于擔當作為、突破創新，特別要把學習六中全會精神與落實總書記視察山東重要指示要求緊密結合起來，以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔當解難題、開新局。

強化自我修煉，為民情懷要特別真誠。習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅包含著黨治國理政的重要思想，也貫穿著中國共產黨人的政治品格、價值追求、精神境界、作風操守的要求。對黨員領導干部而言，修養高不高、政德好不好，最重要的表現是對群眾有沒有感情、感情深不深，特別是對困難群眾、對殘疾人等特殊群體的態度如何，這也是檢驗黨員領導干部能否站穩人民立場的試金石。感情是一個非常本質的東西，帶著感情做事，那是一種溫暖，群眾看得見、摸得著、體會得到。習近平總書記在梁家河時不僅和農民群眾同吃同住同勞動，而且把自己當成一個普通的農民，在群眾眼里“再糙的飯近平也吃得香，再窮的人近平也看得起”。青年習近平對困難群眾的真情實感體現在許許多多的“小事”、實事上，如果說自己身處困境時仍能做到對乞食老漢“解衣推食”是“雪中送炭”，偏重于物質方面的救急、救窮，那么能夠始終如一地對待靈娃這個智障孩子使其不受欺負并且20 多年后還在牽掛他，則體現了對一切人的尊重，彰顯了人性深處的至善至美、光輝品格，這是對群眾真情實感的自然流露和具體實踐，也是以人民為中心發展思想的根源所在。正是習近平總書記對群眾特別對困難群眾、弱勢群體的寬容、包容和關心、關懷，贏得了民心、詮釋了黨性，也為我們年輕干部做出了榜樣。

新時代的年輕干部，必須牢記黨中央號召，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，始終堅持以人民為中心，切實解決好他們的實際困難，為實現人民對美好生活的向往不懈努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗！