厚植傳統(tǒng)文化優(yōu)勢(shì) 打造“儒風(fēng)清韻·廉潔曲園”

□ 徐思生

黨的十九屆六中全會(huì)總結(jié)了黨的十八大以來推進(jìn)文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署和重大成就，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。曲阜師范大學(xué)充分發(fā)揮孔子家鄉(xiāng)地域特征和儒家文化傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，將廉潔文化建設(shè)擺在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要位置，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”著力構(gòu)建以文化人廉潔教育大格局，在促進(jìn)儒家廉潔思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展上下功夫，多措并舉打造“儒風(fēng)清韻·廉潔曲園”，在全校營(yíng)造廉榮貪恥、崇尚廉潔的良好風(fēng)尚。

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，引領(lǐng)廉潔文化建設(shè)新作為。一是領(lǐng)導(dǎo)示范帶動(dòng)。近年來，學(xué)校黨委將加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，列為各級(jí)黨委主體責(zé)任，納入全校“以文化人”建設(shè)整體規(guī)劃。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭開展廉潔文化理論研究、廉潔文化理念梳理、廉潔文化資源挖掘、廉潔文化載體整合，探索廉潔文化建設(shè)的規(guī)律。二是制度建設(shè)推動(dòng)。重視制度文化建設(shè)，注重從制度層面激發(fā)監(jiān)督內(nèi)生動(dòng)力，以制度文化優(yōu)化治理效能。兩年來，共出臺(tái)監(jiān)督制度25 項(xiàng)，形成了以加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督為統(tǒng)領(lǐng)，多項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)配套制度相銜接的“1+N”監(jiān)督制度體系，為實(shí)現(xiàn)監(jiān)督力量的有效整合和資源共享，構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)有力、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、優(yōu)質(zhì)高效的監(jiān)督體系奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是紀(jì)法教育聯(lián)動(dòng)。開設(shè)廉政課、定期舉辦培訓(xùn)班，將廉潔文化熏染和黨紀(jì)黨規(guī)國(guó)家法律法規(guī)教育融入日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，將《民法典》等法律法規(guī)列入黨員干部理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，廣泛組織全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部開展專題學(xué)習(xí)，切實(shí)提升知法用法意識(shí)和依法治校水平。

堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，突出時(shí)代特色，構(gòu)建廉潔文化建設(shè)新格局。一是打造崇德尚廉“地標(biāo)”。依托本地歷史文化、紅色文化、愛國(guó)主義教育資源，提煉文化品質(zhì)、挖掘清廉故事，培育建設(shè)了一批廉潔文化教育基地。比如，與曲阜市紀(jì)委監(jiān)委簽訂合作協(xié)議，攜手打造以“三孔”、尼山圣境為主線的廉潔教育基地，協(xié)作開展校地廉潔文化研究，聯(lián)合挖掘提煉廉潔文化主題，共同開展廉潔文化教育培訓(xùn)。二是聚焦廉潔文化“融入”。以廉潔文化“進(jìn)校園”“進(jìn)課堂”“進(jìn)社區(qū)”“進(jìn)家庭”為目標(biāo)，多層次、全要素地將廉潔文化滲透到文明校園、文明單位、文明家庭創(chuàng)建之中，將廉潔文化融入教育教學(xué)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成了全方位介入、全過程推進(jìn)的廉潔文化建設(shè)新格局。比如，結(jié)合學(xué)校雙職工多的特點(diǎn)，與學(xué)校工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合開展“廉潔家書”征集活動(dòng)，以教職工家庭成員“家書”的現(xiàn)身說法，使廉潔教育更有人情味，更具感染力。三是拓展教育傳播“載體”。利用基層黨建陣地，打造廉潔教育、廉潔文化板塊，結(jié)合“三會(huì)一課”等黨內(nèi)組織生活，吸引廣大黨員干部自覺參與。打造“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)教育宣傳模式，通過學(xué)校網(wǎng)站、紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站、“清風(fēng)曲園”微信公眾號(hào)等線上媒介推動(dòng)廉潔文化建設(shè)開展。

堅(jiān)持內(nèi)容與形式相結(jié)合，注重資源整合，取得廉潔文化建設(shè)新成就。一是在以案示警上做實(shí)功。結(jié)合學(xué)校自身發(fā)生的案例開展警示教育，認(rèn)真做好案件“后半篇文章”，制作《貪婪中的蛻變——朱本田案專題警示教育片》，召開馬善軍案警示教育大會(huì)，組織觀看省紀(jì)委監(jiān)委下發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例專題片，警醒廣大黨員干部以案為鑒，自省自糾。二是在培樹品牌上出實(shí)招。深挖傳統(tǒng)文化資源，著力培樹校園特色廉潔文化品牌。依托美術(shù)學(xué)院、書法學(xué)院等專業(yè)團(tuán)隊(duì)，舉辦的“整治形式主義官僚主義”主題展覽、“紅線——漫畫說紀(jì)”警示教育流動(dòng)展覽、“百年芳華養(yǎng)正氣，翰墨初心樹清風(fēng)”廉文化書畫展等大型展覽，已成為學(xué)校“以文化人”文化建設(shè)的標(biāo)志性品牌。三是在打造特色上求實(shí)效。注重職業(yè)文化建設(shè)，編印涵蓋工作理念、工作信條、工作要求、團(tuán)隊(duì)精神、部門職責(zé)、工作流程等內(nèi)容的《紀(jì)檢監(jiān)察干部工作手冊(cè)》，制作“紀(jì)檢監(jiān)察干部十嚴(yán)禁”警示桌牌，強(qiáng)化對(duì)專職紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、文化引領(lǐng)和警示提醒。以“五責(zé)疊加”壓力傳導(dǎo)機(jī)制為抓手，編印《落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任記實(shí)手冊(cè)》，推動(dòng)基層黨組織以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任“明責(zé)牌”方式列清單、建臺(tái)賬，壓實(shí)各級(jí)黨組織的主體責(zé)任，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。