國將興，必貴師而重傅

■賀鈺祖

又一個教師節(jié)到來之時，油然想起《荀子·大略》這部典籍，便以書中名句“國將興，必貴師而重傅”做了本期卷首語的題目。

“國勢之強(qiáng)由于人，人才之成出于學(xué)。”人才是富國之本、興邦大計(jì)。21世紀(jì)的競爭，歸根結(jié)底依然是人才的競爭。教育興則人才興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。教師的狀態(tài)，很大程度上決定著中國夢的成與否，決定著國家和民族的未來。

說教師，不能忘了“七一勛章”獲得者張桂梅。中共中央的頒獎詞這樣評價(jià)她：“把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)……以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。”

張桂梅，不僅扎根云南貧困地區(qū)40余年，還創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，幫助了1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學(xué)，她拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪超過1600戶，行程11萬余公里。張老師被女孩子們親切稱為“張媽媽”。聯(lián)合國教科文組織促進(jìn)女童和婦女教育特使彭麗媛教授說：“她像一束希望之光，照亮孩子們的追夢人生。”

張桂梅，新時代人民教師的縮影！爛漫山花中，人民發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱；命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。你是崖畔的桂，雪中的梅。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。

張桂梅這樣平凡而偉大的人民教師，讓人情不自禁地吟誦起古代名言名詩：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

無庸諱言，當(dāng)下的教育戰(zhàn)線依然存在著不容忽視的問題。從教材風(fēng)波，教師失德，到云南省教育廳原廳長羅崇敏屢次公開發(fā)表錯誤言論，組建所謂的“共生黨”，種種怪象引發(fā)了社會不滿。不久前，云南省進(jìn)行調(diào)查，將羅崇敏違法犯罪線索移交相關(guān)職能部門依法處理。大力褒獎張桂梅，依法懲治羅崇敏，順應(yīng)了“國將興，必貴師而重傅”的歷史規(guī)律。

強(qiáng)國必先強(qiáng)教。教育，本質(zhì)上是培養(yǎng)人的事業(yè)，是面向未來的事業(yè)。今天的學(xué)生是未來建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的主力軍。要實(shí)現(xiàn)新的百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須更加重視教育，努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國家、人民、時代需要的人才。

強(qiáng)教必先強(qiáng)師。全國現(xiàn)有51萬多所學(xué)校、2.7億在校學(xué)生、1792萬多名教師。教師隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)教育強(qiáng)國的基礎(chǔ)工程。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。建設(shè)教育強(qiáng)國，就要按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的標(biāo)準(zhǔn)，做好教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)能力建設(shè)；就要優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，大力營造全社會尊師重教的氛圍；就要為廣大教師提供施展才華的廣闊空間和舞臺，使其發(fā)揮人類靈魂的工程師、人類文明傳承者的天職，擔(dān)負(fù)起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

強(qiáng)師必先尊師。一日為師，終身為父。從唐太宗特許李綱坐轎進(jìn)宮，宋代著名理學(xué)家楊時“程門立雪”，到毛澤東向老師毛宇居敬酒，周恩來為老師張伯芩家人贈款，古往今來，尊師美談數(shù)不勝數(shù)。教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。只有像當(dāng)年新四軍辦抗大那樣，真正把尊師重教落到實(shí)處，由衷做到“必貴師而重傅”，才能不斷激發(fā)廣大教師為黨育人、為國育才的熱情。堅(jiān)持這樣做，必定“國將興”。