自然·健康·科技——2021年科普圖書盤點

□姚利芬 陳 玲

【導 讀】本文聚焦科普圖書領域，結合當前我國科技、科普方針政策，以2021年國內出版的具有代表性的科普圖書為線索，分別從生態、健康、基礎科學以及前沿技術等熱門領域進行盤點，以期呈現當前科普作品創作出版態勢、成果和發展方向。

2021年，國務院印發《全民科學素質行動規劃綱要（2021—2035年）》提出：“實施繁榮科普創作資助計劃，支持優秀科普原創作品。支持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康等重大題材開展科普創作。”科普創作及出版是構建高質量科普服務體系的重要環節，在2021年度主要圍繞 “生態”“大健康”“基礎科學”“前沿技術”等方面展開全鏈條部署，整體穩中有進，亮點頻出。

生態文明建設關乎人類福祉與民族未來，相關主題的創作近年來不斷涌現，以其柔韌的張力演繹著豐富的面向與可能。不同學科知識背景的作者從各自角度切入生態場域創作，帶來新型的視角與價值體系，拓展了生態與科技、文化的對話空間；作為開啟生態啟蒙的博物學創作在2021年方興未艾，越來越多的“非科班”作者加入，從身邊的一草一木一蟲辨審，讓我們看到了“平民博物學”勃興的可能，延伸了科普作品的審美疆界。2021年度，健康醫學類科普作品除了延續既有的疫情防控、癌癥預防等主題外，呈現出對 “重癥”“艾滋病”“精神分裂癥” “阿茲海默癥”等疾病話題的關注，其創作不僅局限于某類醫學知識的科普，還以廣角切入對醫學與社會、家庭紛繁復雜關系的透視。基礎科學和前沿技術類科普作品2021年繼續沿著數學、物理學、化學、地球科學等傳統基礎學科以及人工智能與虛擬現實等前沿科技開拓，更加注重趣味性和應用性，同時不斷創新表達形式。近年來，我國航天事業取得輝煌碩果，“十四五”期間一批新的航天重大工程也將啟動，航天科技的不斷創新催生出一批優質的航天科普作品。

一、自然之眼：生態視域下的多物種民族志

生態、博物類科普圖書相較數理科學類而言門檻較低，內容的延展空間較大，各學科均可從生態角度切入創作，弘揚生態文化。就博物學而言，實踐博物學分為專業博物學和平民博物學，兩者之間始終存在交流的通道，“界面”互為開放。可以說，上至知識分子，下至勞動人民，都具有博物學的覺知與體認。［1］博物學這種對專業和業余的兼容并包，造就了其科普作者身份的親民多元。從2021年度相關出版物的作者身份來看，既有文學作者、文化學者、科技工作者，又有科普作者、科學記者、攝影愛好者，他們從不同角度書寫對生態的理解，對自然界物種現象細致入微的體認觀察，賦予了作品理性、知性、詩性的氣質和美感。

《植物的“智慧”》無疑是2021年度專業博物學佳作。作者為植物學家馬煒梁教授，該書結合植物分類學、生態學、環境生物學、行為學等知識解析植物的生存智慧，但又不同于以往理論味濃厚的科普著作。作品圍繞大量豐富的實例展開，穿插考察見聞，輔以精美的圖片，可讀性較強。“神秘的黑花” “桔梗花不可思議的動作”“被誤導的舞草跳舞”“構樹為何能冒煙吐氣”“地里種出石油來”等探案小說般的專題把植物世界盤活了。

《植物的反擊：重構自然秩序的食蟲植物》一反 “常道”，以捕蠅草、豬籠草和茅膏菜等食蟲植物為例，描述了其形態結構及捕蟲機理。爬梳了食蟲植物“雅典學院”中達爾文、胡克、林奈等科學家對食蟲植物逐漸認識的過程。作者李峰是生物學博士，亦是中學生物教師。行文評書般平實流暢，宏觀和微觀、共時和歷時視角兼顧，不僅介紹了食蟲植物的特點，還宕開筆觸，帶出了人們圍繞食蟲植物產生的思想觀念變遷。

史軍的《植物塑造的人類史》采用植物學與人類學交織的多學科視角，講述了人類與植物相互馴化和相互適應的歷程。該書指出，人類的牙齒（智齒）、膚色、視覺、飲食習慣的演化均與植物有關，植物對人類發展歷史有決定性的影響力。可可豆、甘蔗、獼猴桃等在作者的筆下，不再只是食物及被消費的對象，而是和人在一起，共同制造、生產、編織著歷史。

中國古代文化有深厚的博物傳統，這種“鏈接”在《詩經》《本草綱目》等古代典籍中皆有影蹤。因而，抽繹古代文化中的博物學之維，理其端緒，一直是近年來的創作熱點。由陳瑩婷著、花青繪的博物繪本《一顆蓮子的生命旅程》將看似平常的荷蓮題材以“國風”呈現，將其提升到了更高的審美緯度。繪本文字部分描述了一顆蓮子入泥、發芽、長葉、開花、結果再到成熟的新蓮子隨水漂走、再次入泥的生長過程，在這個過程中，作者將科學的、文化的、哲理的思考渾融其間。繪畫部分則以詩意的國畫風格呈現，筆觸柔和細致，色彩清淡溫雅，與蓮文化主題相契相成。

平民博物學近年來創作活躍，以“身邊的×××”命名的圖書層出不窮。作者通過對身邊之物的辨析精審、人與物的互動交融重獲“家園”感。以2021年出版的《那些我生命中的飛羽》《圓明園中的鳥》《我身邊的鳥兒》三本寫鳥的書為例，其作者鳥窩里的貓妖、吳彤、津渡分別是科普達人、學者和文學作家。三者切入點盡管各有不同，但莫不是殊途同歸，均從個體經驗出發，指向人與鳥、人與自然的和諧共生。《那些我生命中的飛羽》以自己救助鳥類的經歷為綱，講述了與鳥兒的一世情緣；《圓明園中的鳥》則由一篇篇博物學小品組成，其中既包含鳥的物理、物性、物類相關知識形貌，同時呈現了鳥與鳥、鳥與人、鳥與環境間豐富的互動形態；《我身邊的鳥兒》文學性較強，行文帶有早期博物學家抒情與哲學混合的風格，更像是一曲曲生態詠嘆調。動植物書寫是博物學寫作之大宗，劉華杰的《崇禮博物散記》以區域為限定，從博物的角度，把地理、地質、植物、生態、河流甚至是滑雪、民俗等方面相關聯，從共生整體角度來理解人及萬物。如上，博物學以其無所不入的觸角拓寬了生態文明的領域和視野。

除博物寫作外，科學考察記也是生態書寫的重要抓手。依據創作主體，科學考察記可分為兩大門類，一是科學家的科學考察活動紀實，二是非科學家如科普作家、科學記者進行的科學考察活動紀實。［2］《山川紀行：臧穆野外日記》是我國真菌學家臧穆自1975年首次參加青藏大科考至2000年歷時25年間的野外科考日記精選。它以繪畫速寫結合文字記錄的方式，復現了臧穆野外考察關于青藏高原、橫斷山脈地區等地植被、地理、氣候、民俗等眾多方面的鮮活資料。如果說《山川紀行》是科學家記錄了科考活動，重在以最可能逼近真實的姿態回歸歷史現場，那么，《冰洲上的游戲：段煦南極博物筆記》則是科普作家的極地考察記錄，段煦以自己在東、西兩半球南極洲的科學考察筆記為基礎，對南極洲的多個重點鳥類繁殖地、海獸棲息地、地質調查點、歷史人文遺跡、自然風光資源集中地以及這些地區豐富的自然現象進行了生物學、地理學、人文意義上的科學解讀，雜糅了個人的感性化書寫。

由于歷史發展原因，全市電商主體大部分散布在各區縣園區、鎮街住宅樓中，工業園區、商務樓宇等載體集聚電商資源較少。全市重點電子商務產業園，由于受場地限制原因，產業園區內知名電商企業數目不夠多、布局產業不夠集中，不利于資源整合及專項規劃政策的制定，產業集聚效應難以凸顯，影響了行業的整體競爭能力。

2021年度生態科普類譯介圖書不乏亮點。《鯨之殤》是加拿大作家法利·莫厄特為鯨類發聲的經典非虛構紀實文學，以浸入式的書寫講述了一頭懷孕母鯨流落海灣，遭到人類無情射殺的悲慘故事。莫厄特以一種足夠的誠意，通過個體記錄的形式參與了一出生態悲劇的記憶建構，文本所呈現的事實和蘊含的情感狀態是柔軟而悲慟的。《尋找金絲雀樹》是美國生態學家勞倫·E.奧克斯的作品，書中用大量的科學數據重現了作者和她的團隊對阿拉斯加瀕臨死亡的北美金柏所進行的考察；探討了這一樹種滅絕會給當地人帶來的巨大影響，以及滅絕后森林和居民會產生什么樣的變化。阿拉斯加的北美金柏紛紛死去，是誰殺了它們？作案手法為何？如何構筑有說服力的證據鏈？勞倫·奧克斯的筆觸清新鮮活，飽含情感與信念，以偵探小說般引人入勝的個人化文風書寫重大的主題，敘事能力極為出色。

二、健康之身：醫學人文復興潮中的情感共鳴

2016年，中共中央、國務院印發《“健康中國2030”規劃綱要》（以下簡稱《綱要》），其中指出：把醫療衛生工作的重點從治療疾病轉向促進人民的健康。在《綱要》的倡行下，追求身心全面健康的“大健康”理念被提出。“大健康”是近年來健康醫學界提出的觀照身體、精神、心理、生理、社會、環境、道德等方面完全健康的一種全局性健康理念。《綱要》為健康醫學科普創作定下了基調，即從治療疾病轉向對疾病的預防，倡導“大健康”的生活理念。2021年度健康醫學科普創作沿循《綱要》，更加注重“前預防”，引導人們樹立健康的生活方式；在醫學科普創作中，更加凸顯人文與情感的力量以及對弱勢病患群體保持關愛。

健康醫學科普創作首先表現在對健康生活的關注。這在一定程度上與中國古代預防醫學中的“攝生”遙相契合，攝生主要包括精神的保養、四時環境的適應、飲食起居的調節、身體的鍛煉四方面。［3］2021年度引導健康生活的作品亦主要圍繞精神健康、飲食起居等展開。我們不難在2021年出版的圖書中發現睡眠、情緒、心理、飲食甚至醫美等主題。“睡眠”是近十年國內外科普創作的熱點，幾乎每年都有相關主題的書推出，但大多是引進版，中信出版社2021年推出汪瞻、歐陽萱《睡個好覺》是值得關注的本土科普讀物。這本書澄清了為什么不能自行服用安眠藥、為什么提前上床不利于恢復睡眠等失眠患者常見的誤區，并提供了失眠認知行為療法的7個訓練，幫助解決高壓人群的睡眠問題。詹姆斯·內斯特《呼吸的革命》基于作者參與的斯坦福呼吸實驗，以一種探索、懷疑的眼光去探索各種呼吸方式，讓人看到了在呼吸這么稀松平常的行為之下居然蘊藏著如此豐富的科學、歷史、進化、心理、傳統文化等方面的內涵。隨著消費升級和大眾變美需求，醫美行業的發展前景和市場空間越來越大。劉韜滔《整形密碼》以百余幅世界名畫和解剖示意圖，講解了眼、皮膚等高頻整形部位的整形手術方案，同時穿插了歷史故事、社會心理、審美風潮等內容。讀者既能在欣賞藝術的同時了解人體結構和醫學知識，又能掃清對整形的盲區和誤區。

其次，阿爾茨海默病、精神分裂癥等處于邊緣地帶的病患群體得到越來越多的關注。隨著中國社會老齡化現象加重，“阿爾茨海默病”患者越來越多，相關科普作品也隨之增多。2021年度的出版物中不僅有醫學工作者對 “阿爾茨海默病”的解讀，還有患者家屬對個體日常看護經驗的書寫。史蒂文·R.薩瓦特的《阿爾茨海默病》采用了生物—心理—社會醫學模式，對阿爾茨海默病提出了多角度的關注和解讀，注重從生物心理和社會交往多方面進行整體綜合的思考，從而為患者家屬進行陪伴照料提供實用指南。不同于“醫生—患者”的視角，亦鄰的《我還記得》和陸曉婭的《給媽媽當媽媽》［4］，從家屬角度記錄了阿爾茨海默病護理經驗及心路歷程，為我們提供了 “患者—家屬”的日常審視維度。《我還記得》以手繪漫畫的形式記錄了自己和姐姐清雅、妹妹小菀合力照護身患阿爾茨海默病媽媽的真實故事。畫風溫暖生動，文字真摯感人。同為個體經驗的記錄，《給媽媽當媽媽》展現了母女日常生活細節以及姐妹們對失智母親作息生活、大腦訓練的督促方法。講述了母親從初現認知癥端倪到離世，作為子女的陪伴過程。實際上，慢性病癥患者的家庭長期看護尤為重要，其間不只是看護知識的普及，還涉及當代社會家庭倫理等問題。從這兩本書中亦可看到情感的、病理的、倫理的多維度回響。美國調查記者羅伯特·科爾克的《隱谷路——一個精神分裂癥家族的絕望與希望》以雙線交織的結構講述了飽受病痛折磨的加爾文一家的生活以及精神分裂癥研究進展，將微觀意義上的個體故事與歷史、政治、社會意識形態等宏大敘事相結合，闡述了近現代醫學界對精神病的認知和發現。

癌癥主題一直是醫學科普創作熱點。菠蘿的《癌癥·防御》和王興的《病人家屬，請來一下》是2021年度各有裨益又相得益彰的兩本本土科普讀物。如果說《癌癥·防御》是科研工作者對潛在患者的預防針，后一本《病人家屬，請來一下》則是醫生對患者家屬的導引箴言，告訴患者如何選擇醫生、保險、體檢、治療方案，更好地處理患者和醫生的關系，呵護照料患者。這本書的開篇是王興與一位癌癥病人女兒的一組書信，呈現了病患家屬從焦慮、無著與慌不擇路到在醫生引導下穩定心理去面對的過程，也是醫生和患者產生共鳴和共情的“情感敘事”畫像。此外，敘事醫學實踐作品《親愛的ICU醫生》也讓我們看到了醫學的溫度，帶讀者一觀重癥監護病房里鮮為人知的一面。

最后，疫情防控、病毒主題仍是持續關注的焦點。張文宏、王立銘、史鈞等業界知名專家、作家在2021年均有相關著作出版。張文宏的典藏版姊妹篇《疫苗簡史》《病菌簡史》是在原有著作基礎上的拓展升級，分別介紹了疫苗、病菌的發現史、發展歷程及未來趨勢。王立銘《給忙碌者的病毒科學》從入侵到防治分九大模塊講述了 “病毒”這位不速之客與人類社會發生的各個交鋒，人們所關注的新冠疫情相關知識水溶其間，方便讀者對病毒世界形成更為立體全面的認知。史鈞《進擊的病毒》以生動有趣的文筆，從進化論的視角講述了億萬年來病毒與地球生命的“相愛相殺”：一方面，病毒作為自然創造的冷血殺手，帶給我們疾病與死亡；另一方面，病毒作為基因的橫向傳播載體，對生命的進化起到了不可估量的作用，甚至驅動了人類的進化。病毒是人類最致命的敵人，同時也是我們最可貴的盟友。人類想要生存下去，就必須學會與病毒長期共存。

面向少年兒童的病毒主題繪本，在新冠肺炎疫情發生后如雨后春筍般出現。在上千冊類繪本中，《“小病毒 大世界”健康科學繪本》銷量穩居前茅。作者劉歡為微生物學、病毒免疫研究專家，“專家寫科普”有效地保障了該套繪本的“元科普”特質和科學性基底。這套書圍繞病毒起源、病毒的發現以及病毒與人類的關系等方面展開，沿循病毒溯源、人類對病毒的發現、病毒對人類的入侵再到疫苗的發明這一主干知識鏈條，創制了《病毒，你從哪里來》《病毒尋蹤記》《誰溜進了我們的身體》《細菌追捕行動》《疫苗大發現》5個分冊。每本自成體系，亦可與其他分冊連綴成系統豐茂的病毒生態圖。這種“散而有章”的設計使得該套繪本超越了一般的病毒百科知識繪本。

三、科技之力：夯實基礎科學及前沿技術側翼

2021年，我國面向世界科技前沿，支持探索基礎科學和前沿技術，涌現了一批原創性重大成果。“祖沖之二號”和“九章二號”實現量子優越性。“天問一號”開啟火星之旅，“海斗一號”成功實現萬米下潛，并完成科考應用。與此同時，圍繞基礎科學和前沿技術的科普創作同樣呈現百花齊放的風貌。

元素周期表里各種元素的發現與變遷見證了歷史的進展，每種元素的發現和應用都有著一段血與火的歷史。孫亞飛《元素與人類文明》以金、銅、硅、碳、鈦5個元素以及元素周期表為核，講述了元素在人類發展史中的趣味故事。后母戊鼎、越王勾踐劍背后隱藏著怎樣的鑄造工藝？黃金這一性質穩定的金屬，如何像一面照妖鏡，照出了套在野蠻身上的文明外衣不過是一層遮羞布？作品踩著科學與文明經緯交織的履痕，以說評書的方式娓娓道來。

2021年前沿科技科普作品的關鍵詞有“人工智能”“元宇宙”“量子信息”“算法”“航天”等，著力展示前沿科技成果如何應用于生活，從而使讀者真正領悟“科技如何改變未來”。人工智能自誕生以來以指數級的增長速度發展，滲透到人類生活的所有領域。美國科普作家賈內爾·沙內的《你看起來好像……我愛你》以素描漫畫和風趣的語言講述了人工智能的能與不能，以及其如何影響了人類的生活。近年來，中國在深空探測領域取得重大突破，由中國航天人書寫的《月背征途：中國探月國家隊記錄人類首次登陸月球背面全過程》，翔實記錄了“嫦娥五號”從發射到凱旋，對中國探月工程重大節點性事件做了回溯，同時配以大量的一手資料圖片，對讀者感興趣的月球車“身體結構”、“玉兔”在月背“食、睡、行”等問題做了解答，揭開了月球神秘的面紗。當前，商業航天正逐漸成為世界航天產業的主要構成和主導力量，面向大眾的太空旅游也逐漸成為可能。中國空間科學領域科學家吳季曾于2020年將“鼓勵和促進太空旅游業發展”的建議寫入提案，2022年1月，國務院新聞辦公室發布的《2021中國的航天》白皮書中，明確將“太空旅游”寫入了未來五年的發展規劃中，《太空旅游》是吳季主張發展太空旅游的深度解析。該書圍繞太空旅游的可行性及對人類發展的意義展開，就其背后的技術方案和潛在的市場進行分析，對成本風險提出了規避建議，并就“月球旅店”“太空旅館”這些出現在科幻小說中的情景進行了基于堅實科技的可行性設計。美國科普作家、科學記者克里斯托弗·萬杰克的《太空居民》對離開地球的安全界限、實際挑戰或合理動機進行了深入探討，設想了在近地軌道上建造旅館，在月球上采礦、發展旅游和科學探索，在火星上建設科學基地等情形。

四、余 論

盤點2021年科普圖書現狀，可以看到如今的科普創作仍在致力破除俯視的、單向的、教條的、靜態的傳統科普觀，轉向平視的、雙向的、靈活的、動態的當代科普觀，進而構建開放的、人文的，更帶有平民氣息的創作場。我們看到除了科學家創作科普作品之外，越來越多的大眾以科普愛好者的身份參與到寫作中，打破了專業壁壘，成為寫作主體。這在一定程度上破除了科普作品的“膜拜價值”。此外，數字新媒介的強大液態化特征和整合功能模糊了文字、圖像、視頻等作品形態的界限，形成了各形態作品相交融的樣貌。在此意義上而言，處在新媒介場中的科普作品實際是無邊無際的超級文本，與其他作品形態可以隨意形成鏈接，也促成了各形態作品的流通。從當前的讀者群體來看，面向老年人的科普作品亟須豐富主題，創新表達形式，以破解一提老年科普作品就是養生保健，創作內容單一化的難題；面向農民的科普作品也較為稀缺，如何結合鄉村振興、新農村、新農業等新形態推出農民喜聞樂見的科普作品，是接下來需要思考的命題。

需要注意的是，后現代文化的娛樂化、碎片化、視覺化對科普寫作的滲入。漫畫、動畫和繪本等藝術表達形式近年來在科普創作領域廣為運用，以圖像化、脈絡化、娛樂化的解讀方式展現前沿的科學知識和有趣的科學故事，催生了“半小時”“三分鐘”“一小時”等科普圖書。2021年度的《超級大腦在想啥？漫畫病菌、人類與歷史》用全新角度梳理改變人類歷史和世界格局的九場大瘟疫，由張文宏的專業敘述，輔以混知幽默詼諧的風格鋪衍而成。《這屁股我不要了！你不知道的動物科學》以詼諧生動的畫風和趣味十足的故事設定講述了100多種小動物搞笑又靠譜的科學知識。日本人氣插畫師、古生物研究者川崎悟司的《跟動物交換身體》以“假如動物與人類交換身體”的別致視角切入，用插畫加釋文的方式描繪了爬蟲類、兩棲類、哺乳類、鳥類四大類、20多種動物的身體結構及背后的演化奧秘。這本書吸引讀者的地方恰恰是 “動物—人”的變身創意及奇特的畫風。美國數學教師本·奧爾林的《歡樂數學：一本充滿“爛插畫”的快樂數學啟蒙書》以輕松搞怪的語言加插圖，生動詮釋了生活中處處可見的數學思維。上述讀物皆是科普放下“架子”，步入通俗化進程的表現形式。而必須承認的是，諸如碎片化、視覺化已然成為人類日常生活不可或缺的一部分，文字和視覺媒介的多方位詮釋更有利于公眾理解科學，其價值不言而喻，其市場未來還會繼續擴充。與此同時，我們也需要思考，在調動人們運用碎片時間獲得新知的同時，如何協助其構建完整的知識體系，喚起其對深層知識的探索欲求。

注釋

［1］劉華杰.博物學論綱［A］.劉兵.博物情懷［M］.武漢：湖北科學技術出版社，2017：5.

［2］董仁威.科普創作通覽（下）［M］.松鷹，尹傳紅，陳俊明副主編.北京：科學普及出版社，2015.

［3］南京中醫學院（南京中醫藥大學）.黃帝內經［M］.上海：上海科學技術出版社，2018.

［4］《科普創作通覽》（董仁威主編，松鷹、尹傳紅、陳俊明副主編）將科普作品劃分為講述體的科技應用文和文藝體裁的科學文藝作品（見該書上冊第124頁）。依此來看，《我還記得》《給媽媽當媽媽》為文藝體裁的科學文藝作品，屬于“泛科普”范疇。兩本書圍繞患者及其家庭日常展開非虛構敘事，其間涉及醫學與社會、家庭的關系，亦有家庭護理經驗的傳達。

［5］聯合國教科文組織推出的學科分類目錄將基礎科學分作7個大類：數學科學類、邏輯科學類、天文科學和天體物理學類、空間科學與地球科學類、物理科學類、化學科學類、生命科學類。