高校公共體育課請假現象研究
——以中國地質大學（武漢）為例

劉德華

(中國地質大學(武漢)體育學院 湖北武漢 430074)

公共體育課程是大學生以身體練習為主要手段，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，以增強體質、增進健康和提高體育素養為主要目標的公共必修課程，是學校課程體系的重要組成部分以及高等學校體育工作的中心環節［1］。體育課程是促進身心和諧發展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結合的教育過程，是實施素質教育和培養全面發展的人才的重要途徑。為了全面貫徹黨的教育方針，推動體育教學改革，為將普通高校大學生培養成為社會主義事業的建設者和接班人，必須把學校公共體育課擺在學校教育的突出位置［2］。

在普通高校，學生請假現象是較為常見的，大學生請假是指根據學生自身情況，因一定事由在一段時間內不能正常參加教學活動，提出請假申請，輔導員根據學生提出的請假事由、時長等因素進行綜合考慮，從而決定是否批假［3］。有研究表明，在多元文化時代背景下，高校大學生請假現象反映了大學生的思想狀態、關注焦點、學習態度以及生活方式等各方面特點［4］。通過考勤和請假現象可以從側面了解學生的學習、生活情況，尤其是可以清楚地了解學生的學習態度［5］。

在全面深化教育改革及提高公共體育課教學質量的背景下，有必要針對高校公共體育課請假現象進行研究，分析體育公共課請假原因和問題所在，了解大學生體育課思想動態、學習態度，為提升高校體育教學質量做出一定指導。因此，該文以中國地質大學（武漢）公共體育課請假學生為調查對象，從請假學院、請假時間、請假原因3個維度深入研究大學生請假現象，并分析由此帶來的各方面問題和影響，最后探究如何針對高校大學生公共體育課請假現象開展體育教學工作。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以2018—2019年在公共體育課上請假的學生（具有規范的紙質請假條）為調查對象。共搜集333份請假條，男生201 份，占比60.36%；女生132 份，占比39.64%。

1.2 研究方法

1.1.1 文獻資料法

在中國知網、百度學術等學術網站搜索普通高校大學生請假相關論文，整理相關理論，為該文的撰寫做理論基礎。

1.1.2 數理統計法

該文向體育學院的公共體育課任課教師收集2018—2019年2個學年學生請假時上交的請假條。將請假條上的姓名、性別、學院、請假時間、請假原因等信息進行統計。共收集21 個學院的請假條，理科學院有15個，占比71.42%；文科學院6 個，占比28.57%。運用Excel 20.0與SPSS軟件對收集的數據進行分析。

2 結果與分析

2.1 各學院學生請假情況

在21 個學院中，經濟管理學院59 人，占總人數的17.70%；藝術與傳媒學院50人，占總人數的15.02%；機械與電子信息學院36人，占總人數10.81%；公共管理學院31人，占總人數9.31%；地球科學學院、地球物理與空間信息學院各20人，占總人數的6.01%；環境學院請假人數19人，占比5.71%；外國語學院12人，占比3.60%；工程學院和數學與物理學院各10 人，占總人數的3.00%；其他學院請假人數未達到10人，請假人數較少。

2.2 學生請假原因分析

公共體育課上大學生的請假原因有生病、回家、節目排練、實驗實習、考試培訓、志愿者服務活動、開會以及其他事情原因。請病假人數最多，共214人，占總人數64.26%；其次是做實驗研究或者是外出實習46 人，占總人數13.81%；因家中有事，回家的人有16人，占總人數的4.80%；因考試培訓、志愿者服務請假的人分別是17人和15人，占總人數5.10%和4.50%；排練節目占2.70%；開會占1.50%；其他原因占3.30%。由此可見，學生因生病、受傷而請假的數量較多，表明學生的身體素質、抵抗能力較差。

2.2.1 病假與病因人數情況

通過上文分析，發現請病假的學生最多。進一步分析發現，請病假的原因包括身體不舒服（包括肚子痛、生理期、睡眠不足、頭暈、拉肚子、皮膚病、頸椎病等）；受傷（包括運動時腳受傷、肌肉拉傷、騎車摔傷、走路崴腳等）。因身體不舒服請假的有63 人，占比29.43%；因受傷而請假的有54人，占比25.23%；去醫院包括打針輸液、檢查身體、陪同學去醫院等，總人數為36 人，占比16.82%；發燒感冒的人數也較多，共有33人，占比15.42%；因胃病而請假的人有12 人，占比5.60%；住院的有7 人，占比3.27%；治牙齒的有5 人，占比2.33%；因手術不能運動的有4人，占比1.86%。從整體來看，身體不舒服和受傷是請假的主要原因，人數達到了一半。

2.2.2 不同請假原因男女人數分析

請假原因包括病假、實習實驗、考試培訓、回家、排練節目、開會、志愿者、其他種原因。除了志愿者以外，每一種請假原因中男生的請假人數都多于女生的請假人數。請病假、實習實驗、培訓考試、回家的男女比例差異較大，其中開會、排練節目、其他3 個原因男女人數差異較小，只有志愿者這一因素中女生比男生多9人，原因可能是在選拔軍運會志愿者時招募的女生較多，女生在形象與做事耐心等方面要優于男生，因此女生因參與志愿者活動而請假的人數要多于男生，但從整體來看男生請假人數要多于女生。

2.2.3 文理科請病假的男女人數情況

在15個理科學院中，有10個學院男生請假人數明顯多于女生，有3個學院的男女人數相等，地理與信息工程學院和李四光學院的女生人數多于男生人數。從整體來看，理科學院中請病假的男生人數多于女生人數。在6個文科學院中，有5個學院的女生請病假人數超過了男生請假人數，其中藝術與傳媒學院女生比男生多15 人，是6 個文科學院中最多的。僅有經濟管理學院的男生比女生多，且只多一人。從整體來看，文科學院中女生請假人數比男生人數多。

綜上所述，在所有請病假的學生中，理科學院男生請假人數比女生多，文科學院女生請假人數比男生多。

2.3 春秋季節各學院男女請假人數情況

在春季請假總的人數為168 人，男生98 人，占比58.33%；女生70 人，占比41.66%。大多數學院都是男生人數比女生人數多，但在機械與電子信息學院、信息工程學院、藝術與傳媒學院、珠寶學院四個學院中女生請假人數多于男生人數。馬克思學院與和材料與化學學院只有男生請假，另外計算機與地理信息工程學院、地理與信息工程學院海洋學院、李四光學院男女生均沒有請假。

秋季學期總請假人數為157人，男生人數為96人，占總人數的61.14%；女生人數為61 人，占總人數的38.85%。從整體來看，大部分學院男生請假人數比女生人數多，只有珠寶學院、外國語學院、經濟管理學院女生請假人數多于男生人數；馬克思主義學院、海洋學院、計算機學院的男女請假人數相等；計算機與地理信息工程學院、地理與信息工程學院、材料與化學學院、信息工程學院、自動化學院、地球物理與空間信息學院這6個學院只有男生請假，沒有女生請假。

3 討論

3.1 男生較女生請假人數多，文科學院與理科學院總數無差異

該校是一個工科學校，理科學院較多，共有15個，文科學院較少，只有6個。從學科專業來看，男生基數大于女生，全校男女比例為7：1，這也是整體上男生請假人數比女生多的原因。在春季，男生請假人數為98人，占春季請假人數的58.33%；女生70人，占春季請假人數的41.66%，男生人數比女生人數多了16.67%。在秋季，男生請假人數為96 人，占秋季請假人數的61.14%；女生61人，占秋季請假人數的38.85%，男生比女生多了22.29%。無論是春季學期還是秋季學期，男生請假人數都多于女生人數。

綜上所述，整體上男生請假人數多于女生請假人數。在21個學院中，理科學院15個，文科學院數6個，在學院比例上，文科學院數量明顯少于理科學院數量。值得注意的是，在文科學院少的情況下，總人數并沒有比理科學院少，文科學院的女生人數偏多，特別是藝術與傳學院、經濟管理學院、外國語學院等女生基數較大，生理期、身體素質較弱等原因使學生在公共體育課上請假的頻率很高，使得文科學院與理科學院在請假人數上無差異。

3.2 病假成為學生在公共體育課請假的主要原因

在所有的請假原因中，病假的人數達到了214 人，占總數的64.3%，說明很多學生因為各種原因導致生病而在公共體育課上請假。相關研究表明，身體不適、生病（32.5%）成為學生請假的核心原因［6］。通過對病因分析，發現因為身體不舒服和受傷最為嚴重。由于生理期、過敏、肚子痛、頸椎病、睡眠不足、頭暈等短暫性現象引起的身體不適而請假的人數較多。另外，因受傷請假的情況也較為嚴重，運動中的受傷較為普遍，表明學生的基本身體素質較差，運動常識以及運動自我保護意識較差。其中，摔傷的情況比較突出，校園里電動車的使用頻率較高，該校兩校區之間有一條馬路之隔，在日常生活來往中存在一定的危險性，導致摔傷的情況較多。其次是感冒與胃病的人數較多，說明學生的體質、身體抵抗能力較差。

3.3 學生請假特點分析

3.3.1 學生請假理由多元化，體育學習態度不強

研究發現，公共體育課請假理由多元化，大學生生活較為獨立，原因涉及生活的方方面面，包括病假、實習實訓、參與考試、社會活動、志愿者等多種原因。在應試教育的大環境下，大學生的公共體育教學參與意識薄弱已成為普遍現象［7］，任何事情都可能成為學生請假的理由。在面臨體育課與其他事情的選擇上，學生往往選擇后者，在一定程度上說明學生覺得體育課的學習次之，對于體育課程的學習態度和欲望并不強烈，對體育課程的功能及作用認識不足。有研究表明，普通高校學生體育課學習態度的總體現狀達到較滿意的結果，但學生認知水平相對較低，使體育鍛煉的態度處于不穩定狀態［8］，這可能與學校“重文輕體”有關，在學生的認識中體育學習并沒有那么重要。

3.3.2 學生請假理由模糊不清

長期以來，有些學生對體育課是不重視的，錯誤地認為上體育課是耽誤學習，有的學生甚至找各種各樣的理由逃避上體育課［6］。學生請假的理由往往存在模糊不清的情況，經常表述為身體不舒服、有事、胃疼、睡眠不足、頭暈、拉肚子，陪室友上醫院等。該種理由缺乏一定的醫院相關證明，缺乏可信度，輔導員在批假簽字時也無法判斷其真實性，一旦批假其他學生也會效仿，若同一節公共體育課請假人數較多，將會對體育課的教學產生影響。過多的不誠信及非必要的請假，必定會影響學校的正常教學秩序［5］，造成學生誠信缺失［9］，對學校的學習風氣也會造成不利影響。可采用線上請假系統審批方式請假，嚴格設置系統，提高課堂請假效率，確保請假的真實性，實現請假信息化無紙化［10］。

4 結語

在全面深化教育改革的今天，學校體育工作是不可缺少的重要部分。身體素質是學生身心健康發展的重要方面，是今后生活學習工作的重要保證。該文對該校公共體育課請假情況進行了分析，結果顯示男生總體請假人數比女生人數多，病假是影響學生在公共體育課上棄學的重要因素，季節與學科對請假影響不大，人數上無差異。今后應注重嚴格要求學生公共體育課棄學的請銷假制度，提高他們對體育課的重視，積極融入體育課中，提高自身的身體素質。