張 靜
河南紅色文化是一種地域文化,它是中國紅色文化的一部分,是中國共產黨帶領河南人民在鄂豫皖等地長期進行革命斗爭、召開重要會議、建立革命根據地,遺留下來許多寶貴的革命遺產和偉大的精神。1920年馬克思主義理想傳到河南,河南的工運、農運、青運、統戰工作等都呈現出蓬勃發展的大好形勢??谷諔馉帟r期、解放戰爭時期,多次掀起革命高潮。革命先烈英勇不屈,前赴后繼,譜寫了光輝的篇章,涌現出了許多可歌可泣的人物,留下了眾多有紀念意義的遺跡和遺物。新中國成立后,特別是改革開放以來,中原大地掀起了建設社會主義的熱潮,同樣也涌現出了一大批值得學習的偉大建設成果。
目前,全省主要的革命遺址遺跡有407處,其中全國愛國主義教育示范基地20處、河南省愛國主義教育示范基地54處、河南省中共黨史教育基地55處。內容主要包括文物形態資源和人文精神資源。
1.文物形態資源
文物形態資源是紅色文化的載體,形式較為具體,是網絡傳播時可以借助的對象。河南紅色資源中文物形態資源豐富,主要有:革命遺址,例如,鄂豫陜革命根據地創立地、劉鄧大軍渡黃河紀念地;重大事件舊址,例如,隴海鐵路工人大罷工舊址、京漢鐵路工人“二七”大罷工舊址等;歷史會議會址,例如,鄂豫皖邊區第一次工農兵代表大會舊址、鄂豫邊區第一次黨代表大會及特委舊址等。
2.人文精神資源
紅色人文精神是在中國共產黨帶領人民群眾實踐中形成的,是具有文化教育意義的精神形態資源,是紅色文化凝練出來的核心資源,例如“焦裕祿精神”“紅旗渠精神”“大別山精神”“塞罕壩精神”“小推車精神”“愚公移山精神”等。
1.內涵豐富,有傳承、有創新
中原地區是華夏文明的搖籃。長期的革命斗爭造就了內涵豐富的紅色文化。中國共產黨將馬克思主義作為行動指南,厚植中原文化特色,彰顯中華兒女的獨特精神氣質,形成了內涵豐富、又獨具特色的河南紅色文化。河南紅色文化是開放的、包容的,是能追根溯源的,是以馬克思主義為基礎的,是共產黨帶領廣大人民群眾再創造的中華兒女的精神指南。
2.基因多樣,分布有點、有面
目前,河南紅色文化中革命遺址遺跡有407處,涉及歷史發展的各個時期。河南紅色文化每個時期不盡相同且不斷發展,基因呈現多樣化特點,具有較強的時空延續性。從紅色文化的內涵看,不同時期的河南紅色文化含有不同形態的文化特色,例如有著名的革命老區和“將軍縣”之稱的新縣、革命搖籃和“小延安”之稱的確山竹溝、“二七”紀念塔等各個時期留下的革命遺址物化形態紅色文化;又有紅旗渠精神、愚公移山精神、焦裕祿精神等精神形態紅色文化。區域分布上,既有零星分布的點,又有連線成片分布整個地市(縣區),呈現總體較為分散、局部集中的特點。
1.根植共產黨員政治基因
一是河南紅色文化的源頭是馬克思主義。黨的好兒女如谷文昌、任長霞等,內心都根植樸素的革命情誼,為社會主義奮斗終身,體現了馬克思主義在意識形態領域的指導地位。二是要認識到繼承紅色文化也是不斷提升黨員黨性修養的途徑,例如河南建立的“三學院三基地”,每年都接收來自全國各地的黨員干部,開展黨性教育。三是增強文化自信。文化自信源于紅色文化中獨特的紅色基因, 紅色文化是我黨的精神力量,其深厚的文化內涵、革命精神、革命先進事跡是我們黨員干部文化自信的底氣,一處處革命歷史遺址、革命故事就是最鮮活的教材。
2.促進河南經濟實現跨越發展
一是有助于為河南經濟發展正本溯源。河南紅色文化內容豐富,其價值取向、精神追求符合中國市場經濟發展規律,通過樹立政治品牌,將帶動經濟品牌、文化品牌的轉化和發展。例如,“紅旗渠精神”可以激發創業者艱苦奮斗、發揮主觀能動性,提升改革創新的動力,促進經濟發展。二是有助于促進經濟、產業結構升級。河南作為農業大省,產業發展存在不均衡情況,紅色文化恰恰能帶動第三產業發展,通過不斷改善、調整經濟結構發展,形成有效、合理的經濟結構體系。例如,新縣作為“將軍縣”利用紅色文化開發紅色旅游,形成“將軍故里游”紅色旅游品牌,有效促進地方經濟發展。
3.加快革命老區鄉村振興
從中國共產黨的奮斗歷程看,革命地區大多分布在各地農村地區。實現鄉村振興的關鍵點就是完善精準扶貧機制,鞏固扶貧成果。用好革命老區的紅色文化資源,有利于農業農村經營體系發展、促進現代化農村建設、鞏固脫貧成果、加快實現鄉村振興。通過用好紅色文化資源,打造特色產業、品牌文化、支柱產業,打好紅色旅游這張牌,以紅色游、鄉村游帶動周圍勞動生產、服務產業的發展,實現革命老區新的經濟增長點。
4.提升河南文化軟實力
河南已經進入快速發展的軌道,各項事業取得了舉世矚目的成就,與之對應的就要提高人民的文化素養,形成良好的社會風氣,傳播正能量。例如,任長霞精神、焦裕祿精神等紅色文化的影響力、滲透力,對塑造河南良好的形象起到重要作用。要依托革命精神、愛國主義情感等紅色文化,挖掘創造多樣的文化產品,不斷滿足人民對文化消費的需求,加快構筑文化高地,不斷增強文化軟實力,實現文化強省的目標。
從傳播的主體看,可以分為兩類,職業性的傳播和非職業性的傳播。目前,一是網絡傳播主體較為單一,大多為職業傳播,受眾群體一般是黨員干部,這就意味著主要的傳播主體——職業傳播容易導致受眾面小、缺乏內驅力,傳播過程中對紅色文化重視度不夠等問題;二是傳播主體缺乏應有的技術水平。從推送的文章看,照抄照搬的多,原創文章較少,缺乏技術水平,導致紅色文化在基層的傳播不容易開展。
河南紅色文化資源較為豐富,但是通過調研發現,這些內容針對性不夠強。尤其是受眾需求的差異性很大,受眾群體會因個人愛好、職業、興趣、受教育情況不同而對紅色文化的關注度不同。從目前各類網站、APP、公眾號等發布的紅色文化內容看,涉及的多數是紅色文化故事、革命歷史人物、革命事件及革命遺址介紹等,且個性化不強,內容單一。有些網站更新紅色文化活動資訊不及時,內容僅僅是介紹紅色活動記錄,對紅色文化的講解還不深入。
媒體傳播的方式較依賴政府,缺乏市場競爭管理機制,導致傳播主體缺乏創新意識,傳播方式存在僵化現象。政府的主導地位使傳播主體考慮更多的是政府形象,忽視受眾群體的需求,往往導致紅色文化傳播模式較為單一,各類紅色資訊活動也是以新聞宣傳的形式報道,缺乏對文化的挖掘和宣傳。另外,網站中傳播的紅色文化多以紅色旅游為主要內容,經濟效益放在了社會效益的前面,勢必影響文化價值的實現。
主流媒體對河南紅色文化的傳播力度不夠。雖然地市和部分網絡平臺能響應政府號召,踐行對紅色文化的傳播,但比起河南厚重的紅色文化,重視程度遠遠不夠。目前,河南紅色文化傳播網站較少。一些流量較大的官網或APP也沒有設立紅色文化專題宣傳欄,發布的內容較為零碎,點擊量、瀏覽量、評論和轉發都不理想。
近些年,河南省對河南紅色文化較為重視,以文化強省增強中原文化軟實力,建立了20處紅色教育基地,逐漸形成了河南紅色文化特有品牌,尤其是互聯網的加持,對河南紅色文化的傳承與發展將起到積極的作用。但是,我們也得看到網絡技術帶來的復雜傳播環境,一些網站出現了內容審核不嚴、對平臺監管不到位的問題,導致個別網友歪曲歷史事實、惡意中傷革命人物,嚴重影響紅色文化精神傳承。
1.提升傳播主體的站位和認識
提升傳播主體的政治站位和思想認識,是河南紅色文化網絡傳播效果的保障。一是從政府層面加強對紅色文化傳播重要性的認識,從頂層設計中重視傳播主體對河南紅色文化的引導,如健全有關政策支持、組織學習有關理論知識,進一步發揮河南紅色文化對思想的引領作用;充分利用河南的“三學院三基地”,舉辦紅色文化專題學習,提升傳播主體對河南紅色文化重要性的認識,從而增強傳播紅色文化的自信。二是提升人民群眾對河南紅色文化的重要性的認識。在河南紅色文化網絡傳播路徑中,始終要貫徹群眾路線,從根本層面不斷提升人民群眾的紅色文化素養。
2.建立高素質、高水平的傳播隊伍
高水平、高素質的傳播隊伍對河南紅色文化網絡傳播起到重要的橋梁作用。一是可以提高傳播者在網絡知識領域的水平,如開發紅色文化專用APP或在影響力較大的公眾號開辟紅色文化教育專欄,引導傳播者熟練掌握網絡傳播渠道;二是提升傳播者對河南紅色文化知識的理解。只有傳播者理解河南紅色文化的深層次內涵,才會注重紅色文化的內容層面的傳播;三是注重利用高水平自媒體傳播隊伍。當今社會,網絡技術普及,網絡傳播主體不再受限于政府組織,其民間傳播隊伍也越來越強大,且民間傳播隊伍包含的對象較為全面,如大學生、退休老黨員、社區居民等。
1.整合紅色文化傳播內容
河南紅色文化傳播要注重保持其內容的獨特性、豐富性。網絡傳播使受眾群體不再僅僅滿足物質需求,精神文化更能激勵群眾、鼓舞群眾。面對豐富多樣的河南紅色文化,應進一步分析整合,可以根據紅色文化的區域特征,分區域、分條目,讓紅色文化更加貼近生活、貼近人民群眾、更好地發揮其精神價值。
2.提升紅色文化傳播的針對性
紅色文化傳播過程中,面對不同的受眾群體、不同層次的受眾對象,傳播策略亦不一樣。針對受眾群體,要有調查、有研究、有分析,不同的傳播策略,更能體現紅色文化的傳播的針對性。例如,針對中小學生,傳播內容采用圖片、有趣的故事或視頻等形式,比起純理論性的說教更容易接受一些,也更能激起中小學生的探索欲望和學習興趣,無形之中更能培養其文化自信和民族自豪感;針對領導干部,紅色文化傳播過程中要加強其理論學習,或者進行專業化的學習培訓,并鼓勵領導干部主動傳播河南紅色文化;針對普通的受眾群體,應以喜聞可見的形式傳播,傳播內容應貼近群眾生活,增加群眾的認同感。
3.提升紅色文化精神內涵
河南紅色文化應體現出其蘊含的精神價值、文化內涵,這是目前開發的紅色文化欠缺的一點,尤其是革命精神、奮斗精神、改革精神等體現的較少。紅色文化傳播不能本末倒置,更不能過多注重經濟價值、過度商品化。只有提升紅色文化的精神內涵,讓系列精神成為傳播的價值主體,成為傳播的出發點和落腳點,這種精神價值才能根植于人民、才能可持續傳承與發展。
1.營造紅色文化傳播環境
信息環境下紅色文化傳播是依托大數據支撐的,還需保證數據平臺中數據的綜合性、全面性、實時性,單一的或者某一類的數據不是大數據。所以,要有效發揮政府、企業、個體的作用,助力河南紅色文化網絡傳播工作。
2.打造互聯網虛擬學習場景
可以利用虛擬現實技術,營造仿真學習場景。這是一種融合理論教學、實踐教學的學習場景,學員的參觀學習在虛擬的場景進行,既可以感受真實的文化環境,滿足實踐需求,也可以讓枯燥的理論更加生動、形象,達到傳播效果。
3.搭建特色鮮明的網絡傳播平臺
目前,現有的紅色文化傳播官方網站,尚有一定的局限性,特色不明顯、文化不突出、標準不統一等問題亟須解決。一方面,打造河南紅色文化特色官方網站勢在必行,通過創新網站形式、拓展網站功能設計、豐富網站內容等,讓受眾群體有更多的學習空間、選擇空間;另一方面,還可以充分利用手機等移動終端,搭建移動網絡傳播平臺,打造河南紅色文化APP,將受眾群體進行細分,打造不同的版塊內容,增加傳播的時效性。
1.民間法保護
民間法在河南紅色文化保護方面有獨特作用。 首先,通過民間法規范的約束和倡導,重新燃起人們對紅色文化的熱情,培養人們保護文化的意識,鼓勵與支持區域內的人們發揚、傳播、學習紅色文化的精髓;其次,通過民間力量對紅色文化進行保護,與國家法的保護相輔相成,民間法的保護可以節省大量資源,保護成果也會是豐碩的。
2.建立新的法律保護機制——特別法保護
就紅色文化保護的國家立法原則以及法律機制框架來說,民事保護與行政保護是紅色文化機制的雙支撐,也是最理想的狀態。但要專門立法怕也是比較困難的,因為在知識產權范疇里,既然能夠提供較為充分的保護,再去建一個專門保護體系,理由是否充分?這是值得探討的問題。