幼兒園安全管理的研究

福建省大田縣紅星幼兒園 陳美清

幼兒園要健康持續發展，需要兩條生命線來支撐：一是幼兒園的長期安全，即校園安全與師生生命安全；二是幼兒園保育教育質量。雙“線”齊抓，才能真正確保幼兒園健康和諧可持續發展。遺憾的是，有的幼兒園厚此薄彼，只重視幼兒園保育教育質量，忽視幼兒園的安全管理工作，導致幼兒園出現一系列安全問題，如戶外器材損壞導致幼兒受傷、教師因用電疏忽而出問題、孩子出現食物中毒等。結果，教師不能安心工作，領導為處理事情而煩惱，家長也不放心，幼兒園的聲譽受影響，連安定都無法保證，遑論發展？

安全工作是關系幼兒園師生生命、自身發展，關系到家庭和諧、社會穩定的重要工作，因此，抓好幼兒園的安全管理是學校工作的重中之重。辦好一所幼兒園，理應重視安全教育，防患于未然。

一、健全組織機構，強化責任意識

為構筑安全管理的堅固壁壘，幼兒園應樹立“安全第一，預防為主”意識，堅持“黨政同責，一崗雙責”，強調“誰主管、誰負責，誰審批、誰負責”原則，從根本上把權利和責任統一起來。

（一）成立領導小組，建立工作制度

健全安全工作各項組織機構，成立以園長為組長、副園長為副組長、相關處室成員和班主任為成員的安全工作領導小組，建立并匯編有關安全工作制度、規定、細則、預案等，強化安全責任意識，堅持以幼兒為本，把安全教育貫穿于幼兒園教育的各個環節。幼兒園經常用集中教育活動及一日生活動對幼兒進行用水、用電、交通及應對自然災害等安全知識教育，定期開展各類安全預防演練活動，讓幼兒掌握逃生、避險、自救的方法，提高安全應變能力與安全防范意識。幼兒園定期組織教師對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患，預防事故的發生。

（二）明確崗位職責，實行責任追究

幼兒園實行事故責任追究和安全工作責任追究制度，明確園長是幼兒園安全工作管理第一責任人，分管安全行政人員為第二責任人，定期有效傳達上級有關安全文件精神并從幼兒園實際出發布置學校安全管理工作，制定重大治安應急預案，保障師生人身、財產安全。值班領導、教師對當天全園幼兒的安全負責；每位教師要緊繃安全這根弦，對本班幼兒的安全負責；后勤人員做到安全意識至上，警鐘長鳴；保安對幼兒園的周邊及園內負責任；切實做到目標準確、分工明確、責任于人、檢查詳細、總結到位。

（三）嚴格值班制度，強化維穩報告

幼兒園嚴格執行24小時值班制度，值周領導、值周教師、班主任、保安、家長志愿者等，主動及時準確掌握當天各班幼兒情況；值周人員和保安每天巡察幼兒園的安全情況，并做好值班記錄。“疫情防控”“兩會”期間等特殊時期，學校堅持每天向上級教育主管部門報告防控和維穩情況；門衛、保安24小時在崗值班，值周領導、學校保安等，每天對校園進行巡視檢查，發現問題，及時匯報、處理，做好夜間大門保衛工作和校園巡夜工作，監督出入大門的情況；保安人員在幼兒入園與離園時在校門口值班值守，及時疏導校門口交通安全，發現校門口或幼兒園可疑人員（如精神病患者等）妨礙幼兒、教師的安全行為，及時疏導與制止，立刻報告幼兒園園長與分管安全領導并采取相應措施。

二、加強部門聯動，抓實周邊整治

幼兒園認真貫徹國家和省市教育工作會議精神，與安委會成員單位保持緊密聯系，深入開展部門聯動，扎實開展校園及周邊環境整治，打好校園安全工作組合拳，深入分析當前學校安全工作面臨的形勢和存在的突出問題，全面認真部署幼兒園周邊環境整治各項工作任務及安全管理任務，動員全園教職工與家長進一步提高認識，強化措施，落實責任，保障幼兒園全體師生人身安全和一日活動的有序開展，為孩子的學習與生活營造平安的環境。

（一）強化措施，扎實有序推動整治工作

根據不同時期、不同季節，特別是“疫情防控”期間，突出重點，強化措施，扎實推動各項整治工作的開展。一是抓好幼兒安全教育，扎實開展好“三個一”活動（開展每周一次的安全教育、開展一次安全演練、開好一次全園家長會）。二是抓好隱患排查，并做好“二查”工作（查特殊群體、查安全隱患）。三是抓好校園管理規范，真正落實與加強安保力量，加強重點部位防控與排查。四是抓好周邊治理，加強部門聯動，與治安、交通、市場管理、住房與建設、城管、消防等部門密切協作配合，齊抓共管，切實維護好學校及周邊的安全，保障師生安全，確保學校穩定。

（二）抓細抓落實，扭轉學校安全工作被動局面

重在平時，幼兒園應善于及時總結日常安全工作經驗教訓，把安全隱患控制在萌芽狀態，做到“三強化”（強化領導、強化宣傳、強化督查），舉一反三，關口前移，嚴查嚴管，齊抓共管，全力營造安全穩定的幼兒園學習與生活環境。全體教職工達成“全員懂安全、全力護安全、全面促安全”的意識形態，加強安全工作保障，形成上下一心、齊抓共管、抓實抓細校園及周邊環境安全穩定合力，確保學校安全工作的主動性。

三、加強疏散演練，提升防范能力

幼兒園不斷增強師生安全意識，提高自救防范能力，確保在發生自然災害或其他突發情況時，幼兒能在教師的指導下，按照預定逃生路線快速有序地進行安全疏散，確保全體師生生命安全。

（一）圍繞一個中心

始終緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的工作中心，大力開展交通、消防、防震、防災、防暴、防恐、防溺水等教育和演練。

（二）堅持三項制度

一是堅持課堂教育制度。做到每周安排一至兩課時安全主題教育課。二是堅持集會教育制度。利用國旗下講話等對幼兒進行與每月主題相關的安全教育活動。三是堅持日常教育制度。利用每天放學后、周末、節假日前開展交通等安全教育，在一日活動中采取環境創設、安全教育版等強化安全教育。

（三）強化四條措施

一是強化遵規守紀。要求教師認真學習并嚴格遵守交通規則等，預防偶發事故。二是強化資料宣傳，落實交通安全教育陣地和資料。借助宣傳欄、班級安全教育版、LED滾屏、宣傳單等宣傳場所和陣地，進行多種形式的安全教育宣傳。三是強化教育責任。學期初與家長簽訂安全責任狀，明確家庭和幼兒園的安全教育目標、任務、職責。四是強化車輛管控。嚴禁家長與幼兒乘坐無牌、無證、超載等違規車輛。

四、規范安全管理，及時消除隱患

幼兒園充分認識規范校園安全管理、及時消除安全隱患的極端重要性和現實緊迫性，切實肩負起維護校園安全的責任，夯實“四抓四重”，進一步完善制度，健全機制，明確責任，采取綜合措施，構建平安和諧校園。

（一）抓校園管理，重制度落實

“生命不保，何談教育？”幼兒園在安全管理工作中，建立完善各項規章制度，并細化落實課堂安全管理制度、食堂安全管理制度、宿舍安全管理制度、設施設備安全管理制度、學校用工管理制度等，確保管理嚴之又嚴、排查細之又細、整改實之又實、問責慎之又慎。

（二）抓門衛安保，重人員把關

幼兒園聘請專業律師擔任法律顧問、派出所干警擔任綜治副校長，幼兒園選派教師通過培訓轉崗或招聘取得保安證書的人員擔任學校保安，抓好安全保衛，重視看門管人，維護校園秩序，保障師生安全。

（三）抓信息反饋，重防患未然

建立以帶班領導、值周教師、值日學生、門衛、保安為主體的校園安全信息反饋網絡，每天及時觀察了解和獲取安全方面信息，準確把握信息并具有前瞻性、準確性、實效性，及時將所發現的信息傳遞給班主任或值班領導，做好值周值日無縫銜接，杜絕管理“真空”。

（四）抓學校保險，重及時協調

根據《學生傷害事故處理辦法》等以及有關法律法規的確定，幼兒園在學年初以自愿為原則動員幼兒家長為每位幼兒繳納平安保險，主動投交校方責任險，以及為臨時用工人員購買“五險一金”；對學生意外、教師工傷出險等及時救治、及時聯系、及時溝通、及時關心、及時處理、及時協調、及時理賠。

五、扎實食堂管理，落實營養保障

（一）嚴格食堂管理，落實安全監管

幼兒園重視食堂管理，嚴格按照食品衛生制度，強化食堂衛生管理，落實食堂操作人員健康管理制度，嚴格做到“四個一律”，即每年一律進行體檢一次，每天一律進行體溫登記，每日著裝一律統一（帽子、口罩、服裝），一律不配戴首飾。做到食品生熟分開，刀具、切板等生熟分開。嚴格食堂消毒制度，即做好環境消毒、用具分類消毒、餐具做到一餐一消毒，并做好相關的記錄。學校的食品及食品原料均到有資質的貨商采購并簽訂合同，學校提供營養餐食譜，交由詢價后指定超市配送，并建立食物購買臺賬；落實明廚亮灶與市場監管，落實食品規范48小時留樣制度以及索證索票制度。

（二）落實營養保障，凸顯面點特色

為保證幼兒伙食營養，幼兒園應成立膳食伙委會，伙委會部分成員由家委會成員組成，定期召開伙委會議，根據幼兒的口味和季節變化制定科學合理營養的幼兒膳食，聽取家長意見與建議，保證幼兒營養與多樣性、花樣性。同時幼兒園點心“花樣面點巧制作”成為幼兒園的一張名片，得到家長、社會的肯定與贊譽。在面點花樣上，我園每學年都會創新幼兒點心的品種，增強幼兒的食欲，同時幼兒園利用家長資源，帶領食堂糕點師到糕點房進行面點、蛋糕制作培訓。幼兒園創新面點，研究不同食材、不同形狀的面點與糕點，豐富品種，烹制出符合幼兒年齡特點的色、香、味、形、營養俱全的面點，如有新品曲奇餅、鴨子餅等；探索同一食材、不同配料與不同加工方法的面點，如紅糖饅頭、白糖饅頭、南瓜饅頭、黑米饅頭、蒸蛋糕、烤蛋糕等。幼兒園花樣點心制作，深化了家園密切配合，不僅提升了幼兒園糕點師的自制技能，增強幼兒的食欲，還讓自制點心成為幼兒園一張精美的名片，飄香四方。

六、周密安排部署，扎實疫情防控

幼兒園及廣大教師應樹立“疫情防控，人人有責”意識，把疫情防控工作作為當前最重要的工作，全面投入疫情阻擊戰。

（一）完善工作機制，落實主體責任

根據疫情防控工作指南的要求，幼兒園要完善學校疫情防控工作機制，防控新冠肺炎疫情工作領導小組下設教學指導組、防控指導組、協調組、宣傳組、后勤保障組，明確職責分工，責任到崗，任務到人。以園長作為學校預防控制疫情工作的第一責任人，把學校疫情防控工作作為當前首要任務，定期或不定期進行預防控制工作部署；建立各項工作責任制，完善應急預案，制定工作方案，明確崗位職責，保證學校預防疾病控制工作順利開展。

（二）加強預案制定，精準到人到崗

幼兒園園務會審議印發《學校開學疫情防控工作方案》等，明確春秋季開學疫情防控的工作重點；制定《學校防控疫情工作應急處置預案》，明確應急處置職責、流程和機制、責任，精準到人到崗，落實到全年工作全過程。

（三）加強舉措落實，強化動態管理

幼兒園加強校園管理，嚴格管控幼兒園校門，切實強化嚴守陣地意識，做到“五個一律”。嚴格幼兒園封閉管理，真正把好校園門衛第一道關口，保安人員對人員進出做好嚴格控制，努力把風險拒之門外。發揮班級群作用，動態掌握幼兒健康狀況，積極開展防疫應急處置演練和培訓。

（四）加強物資儲備，形成常態防控

幼兒園專人專管疫情防控物質儲備，根據需要備足備齊所必需的物品，如口罩、一次性手套、消毒物品、體溫槍等物資，根據需要不斷完善和添置物資，并做好物資的進出登記手續；設立隔離觀察室，建立防疫物資儲備庫，滿足師生應對疫情防控需求，形成常態化防控意識。

（五）加強主動作為，強化規則意識

幼兒園應重視疫情防控工作，主動與派出所、疾控中心、交通等部門聯系，黨員教師帶頭值班值守，參與社區聯防聯控；充分發揮“家長志愿者”等資源優勢，利用網絡平臺推送防疫有關宣傳，深化開學復課后各項管控，值日領導、教師與家長志愿者共同維持秩序，強化幼兒有序、錯峰進出校園，嚴格遵守疫情防控“一米線”規則。

幼兒園應始終把安全工作放在首位，安全工作一刻也不松懈，始終緊繃安全這根弦，全園上下齊心努力，防患于未然，才能為全體師生創造一個安全、平安、健康的生活與學習環境。只有這樣，才能讓幼兒園在平安的道路上逐步前進，才能確保幼兒園整體發展規劃和各項教育教學目標的順利實現。