如何解答啟示認識類歷史試題

寧夏育才中學 黨軍紅

啟示認識類歷史試題設問就某一個(類)特定的歷史問題要求同學們總結規律、提出對策、得出結論、分析得失。該設問一般出現在非選擇題設問的最后部分，與前面的設問有著不可分割的關系。啟示認識類歷史試題旨在考查同學們的歷史思維層次、歷史認知水平、歷史感悟能力。

啟示認識類歷史試題設問中的關鍵詞有：認識、啟示、說明、看法、見解、感想、觀點、借鑒、經驗教訓、態度、對策、建議、主張等。啟示認識類歷史試題的設問方式是：歷史上一些事件對我們的啟示；我們對一些事件的認識、見解等(涉及政治、經濟、思想文化和外交等各個方面的重大事件)；對歷史上的一些重大活動總結的經驗或者吸取的教訓；等等。

啟示認識類歷史試題一般分為兩大類：啟示類和認識類。啟示類一般需要回答“是什么”(反映問題)+“怎么樣”(經驗教訓：要怎么樣+不要怎么樣)。認識類一般需要回答“是什么”(提煉主題)+“怎么樣”(特定歷史環境+規律性認識)?？蓮囊韵陆嵌冗M行解答：(1)政治方面。一般從國情、領導階級及其實施的方針政策、群眾基礎等方面思考。(2)經濟方面。一般從符合國情、經濟規律(生產關系的調整一定要與生產力發展水平相適應)、適時調整經濟政策等方面思考。(3)思想文化方面。一般從以下三點回答：①如何對待，從在批判中繼承、在繼承中發展等方面思考。②如何認識，從文化或思想的地位、對國內和國際的影響等方面思考。③從與經濟、政治的關系方面思考。(4)外交方面，從外交政策的改變取決于國家利益，國家間的合作有利于各國的發展等方面思考。

【例】閱讀材料，完成下列要求。

中美關系的發展變化是當今世界關系發展變化的一個重要組成部分，深刻影響著國際政治經濟格局的發展。

材料一1943年12月1日，中美英三國首腦蔣介石、羅斯福、丘吉爾在開羅會議上提出了協同對日作戰的宗旨，對處置日本侵略者作出了安排。宣言指出“我三大盟國此次進行戰爭之目的，在于制止及懲罰日本之侵略……”

——據《中美英三國開羅宣言》

材料二1949年12月，美國政府宣布“運用一切努力防止中國共產黨人從非蘇聯的來源獲得直接用于軍事目的的物資與裝備”。1951年，美國國會通過了《巴特爾法》，規定違反禁運條例向中國等社會主義國家出口的國家，美國將停止向其提供援助。

——據陶文釗《中美關系史1949—1972》

材料三美國方面聲明：美國認識到，在臺灣海峽兩邊的所有中國人都認為只有一個中國，臺灣是中國的一部分。美國政府對這一立場不提出異議?！_認從臺灣撤出全部美國武裝力量和軍事設施的最終目標……雙方同意，他們將通過不同渠道保持接觸，包括不定期地派遣美國高級代表前來北京，就促進兩國關系正常化進行具體磋商并繼續就共同關心的問題交換意見。

——據1972年《中華人民共和國和美利堅合眾國聯合公報》

材料四根據商務部公布的《關于對原產于美國的部分進口商品加征關稅的公告》，美國時間2018年4月3日，美國政府依據301調查單方認定結果，宣布對原產于中國的進口商品加征25%的關稅，涉及約500億美元中國對美出口。美方這一措施明顯違反了世界貿易組織相關規則，嚴重侵犯中方根據世界貿易組織規則享有的合法權益，威脅中方經濟利益和安全。為捍衛中方自身合法權益，中國政府依據《中華人民共和國對外貿易法》等法律法規和國際法基本原則，對原產于美國的大豆等農產品、汽車、化工品、飛機等進口商品對等采取加征關稅措施，稅率為25%，涉及2017年中國自美國進口金額約500億美元。

根據材料并結合所學知識，談談中美關系的變化對我國處理對外關系的啟示。

該試題屬于啟示類試題。可從外交政策的改變取決于國家利益，國家間的合作有利于各國的發展等方面思考。材料一表明二戰中中美結盟，共同抗擊法西斯國家的侵略。材料二表明冷戰期間美國采取敵視、孤立、封鎖新中國的政策。材料三表明20世紀70年代開始美國堅持一個中國的政策，中美關系開始正?；２牧纤谋砻鹘陙碇忻狸P系摩擦不斷。

答案：國家利益、社會制度意識形態、國際環境等都是影響國與國之間關系的重要因素；堅持獨立自主的和平外交方針；堅持和平共處五項原則；相互尊重、平等協商，尊重和照顧彼此的核心利益，妥善處理分歧和敏感問題。