讀者來(lái)信

小妮姐姐：

您好！

我是一名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，一放假就特別開(kāi)心，像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣。剛放寒假時(shí)，我每天都和小伙伴在小區(qū)里玩耍，玩得很開(kāi)心。可沒(méi)過(guò)幾天，就被媽媽阻止了。她說(shuō)：“雖然現(xiàn)在的作業(yè)少了，但是你也不能松懈呀！”于是，媽媽給我安排了很多“作業(yè)”：一會(huì)兒去興趣班跳舞，一會(huì)兒學(xué)琴，要不就催促我在家里寫(xiě)作業(yè)、閱讀、練字等。她把我的時(shí)間安排得滿滿的，我對(duì)此很煩惱，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)，更不想寫(xiě)作業(yè)，因此，學(xué)習(xí)效率很低。聽(tīng)著小伙伴在窗外的喧鬧聲，我時(shí)刻都想沖出家門(mén)，和他們一起玩。小妮姐姐，我該怎么辦？

貴州省遵義市 胡可可

胡可可同學(xué)：

你好！你很排斥寫(xiě)作業(yè)，是由于寫(xiě)作業(yè)真的是一件既費(fèi)力又費(fèi)腦的“苦差事”；還有一個(gè)重要原因，就是由于“媽媽”的催促，讓你感到被命令和控制。于是，你本能的反應(yīng)是“拒絕”，而不是“行動(dòng)”。這樣，當(dāng)“媽媽”再次命令你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你內(nèi)心會(huì)本能地進(jìn)行抵抗，學(xué)習(xí)效率自然很低。

喜歡自由自在玩耍是小朋友的天性，可學(xué)習(xí)是你成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，何況學(xué)習(xí)中還有很多樂(lè)趣。你可以和“媽媽”好好聊聊，將你的想法明確地告訴她，然后一起制定一個(gè)時(shí)間表——將每天的時(shí)間規(guī)劃清楚，合理安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。

有問(wèn)題就要想辦法解決，記住，壞情緒永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題。希望你能勞逸結(jié)合，帶著滿滿的快樂(lè)和學(xué)習(xí)中的收獲，迎接即將到來(lái)的新學(xué)期。

小妮姐姐