扶不扶

文/ 陳彥宇 (長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué) C2005 班) 指導(dǎo)老師/劉紅紅

同學(xué)們?cè)谄疵o我加油，我奔跑的雙腿似乎更有力量了。不出意外的話，這次校運(yùn)會(huì)我應(yīng)該能拿到一個(gè)好名次。

“哎呀！”我的身后傳來(lái)一聲驚呼，有人重重摔在了地上。我回頭一看，這不是小彤嗎？我們住在同一個(gè)小區(qū)，關(guān)系一直不錯(cuò)，只是沒(méi)在一個(gè)班……我打算停下來(lái)扶她一把，可是瞥見(jiàn)隔壁跑道的選手超了上來(lái)!這可怎么辦？

這次我只要能跑進(jìn)前三，我們班的總分排名就能“逆風(fēng)翻盤(pán)”了！“沒(méi)關(guān)系的，有小宇在。”“是的，我們相信小宇！”一些聲音在我的腦海中響起。他們說(shuō)的“小宇”是我。我撇下了小彤，繼續(xù)向前跑。

這樣的畫(huà)面開(kāi)始在我腦海里掐架：國(guó)際比賽中，對(duì)方球員受傷，這方球員直接將球踢出場(chǎng)外，主動(dòng)中止比賽；速度滑冰比賽中，有選手摔出了跑道，其他選手照樣繼續(xù)滑。

“哎呀，站不起來(lái)了。”我又聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)的聲音。我心下一急，迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身，跑上前去，小心翼翼地扶起了摔倒的小彤。她眼神里流露出感激，我紛亂的心忽然平靜了下來(lái)。當(dāng)然，我以及我們班都輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽結(jié)束后，我特意避開(kāi)其他同學(xué)，一個(gè)人默默地回到教室。教室里鬧哄哄的。我始終低著頭，生怕撞上同學(xué)們失望的眼神。

突然，教室里安靜了下來(lái)。班主任一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái)。也許她對(duì)我也很失望吧。我將頭埋得更低了。沒(méi)想到，老師卻和我們聊了很多。她說(shuō)每一次比賽都會(huì)有遺憾，有時(shí)遺憾的背后，反倒是另一種成全。教室里安靜了幾秒鐘，接著響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久而熱烈。這掌聲是給我的。我的困惑也隨之迎刃而解了。

我知道，生活中總會(huì)有需要做出取舍的瞬間，不同的道路擺在你的面前。其實(shí)無(wú)須多想，不必困惑，做正確而有益的事就好。