計算機科學與技術專業實踐教學的應用研究

程曉磊

(張家口市職業技術教育中心,河北 張家口 075000)

0 引言

近些年來,隨著市場經濟的持續健康發展與人民生活水平的穩步改善和提高,信息化和電子科技的不斷進步和快速發展。計算機中的基礎信息科學與電子信息網絡技術,也在逐步形成和成熟,并逐漸進入現代社會的眾多領域研究中。盡管目前我國開展計算機基礎科學相關技術研究起步較晚,但目前我國非常重視開展計算機基礎科學與技術的研究和應用發展,并積極地通過運用開展計算機基礎科學與相關技術研究,來為國家和經濟社會發展,創造了更多的技術價值和社會作用。

1 計算機科學與技術專業的實踐教學

(1)我國計算機基礎科學信息技術未來研究發展的主要研究方向,仍然是發展人工智能。人工智能的一個核心技術要求,也就是判斷計算機是否可以實現思考、學習和交流。對于目前已有的人工智能軟件和系統來看,已經能實現計算機對人發出的一些學習應答指令,可以進行各種學習應答,而一些計算機機器學習應答軟件,就是在設備的使用中進行運算學習,進行各種生理過程記錄,下次投入使用的時候,它們就能夠根據每個設備中的使用者愛好,從而對其進行相應的學習反應,這是基本的一種計算機的學習功能。但開發人工智能科學技術,是非常有待重新開發的,因為所有的計算機應用程序,都通過觸發相應的事件函數,來自動執行算法中的計算。面對隨機事件的發生,則不具備應對能力,而對應的處理算法也不能及時做出正確應答,因此,未來計算機走向人工智能技術發展的這條道路,仍然是相對空白的,但必須需要實現。

(2)我國計算機的發展歷經了新的時代,電路電子元件的不斷更新升級發展,使得我國的計算機硬件性能已經有了質的巨大飛躍。量子計算機可以依據各種量子規律原理,使得一個計算機的子計算過程具有一定可逆性,能夠實時處理和分析計算各種信息。量子計算機的基本技術含義,也就是通過計算機系統能夠自動實現各種物理計算,物理信息通過不同振幅信號疊加后,進行輸出的一種并行結果,也是當前計算機都難以實現的,量子超級計算機的成功順利實現,將直接影響推動未來幾年人類對宇宙和微觀世界的更多深入科學研究,因此如何應用新的量子物理計算機科學技術,也將是未來人類量子計算機科學技術研究發展的一個主要重點[1]。

(3)對于人機交互式的用戶體驗,則比較多的偏向于是在教育或者娛樂上的體驗,是對于應用人工智能的一種重要表達方式,對于人在移動計算機上的互動一體化,只需要你的計算機電腦能夠自動做出一個相應的應答即可。虛擬一體化實現人機交互用戶體驗,也是中國計算機信息科學核心技術發展的重要方向之一,能夠直接使操作者完全沉浸在一個虛擬的世界之中,充分享受還原虛擬現實[2]。

2 計算機科學與技術專業實踐教學的現實意義

(1)目前,計算機基礎科學與工業信息技術逐步得到發展,覆蓋了我國乃至全球人類社會的工業生產、經濟社會的發展以及深入到日常生活等眾多重要研究領域和應用范圍,這促進了工業生產技術效率的不斷提高以及日常生活品質的不斷改善,持續地推動我國乃至全球工業經濟的現代化、信息化以及產品工業的智能化等各個領域。由此可見,發展現代計算機網絡科學與其信息技術,有助于對我國的社會、經濟持續健康的生活產生積極影響。大力發展現代計算機網絡科學與其信息技術,無論是對于國家、社會還是對于整個人類的作用都是不可估量的[3]。

(2)我國計算機基礎科學與信息技術,最早就是運用工業發展的研究范圍和應用領域,也就是工業經濟技術領域,換句話說,就是我國計算機基礎科學與信息技術的快速發展,為促進世界工業經濟的持續進步,做出了非常大的貢獻。在不斷促進我國社會主義經濟持續進步方面,也一直發揮著不可估量的、積極的促進作用,可以這么說,應用計算機基礎科學與信息技術,一直是國家發展國民經濟的重要有力武器。在現代計算機相關科學與創新沒有被充分研發并廣泛運用前,世界各國社會經濟的發展,多數都在一定的技術局限性領域當中,因為人們沒有掌握計算機相關科學新技術,不能夠充分運用現代計算機技術,來及時進行信息交流與開展合作,很多社會經濟中的信息和內容之間,無法及時進行有效的溝通和相互協作,很多信息不一定能夠進行互換。因此,這些都會嚴重限制一個國家社會經濟的健康發展。

(3)當現代計算機基礎科學與信息技術問世并被現代人們逐漸廣泛運用時,世界各國逐漸已經開始積極共享信息,解決了世界信息閉塞的根本問題,這在加快發展現代經濟社會方面,發揮著推動促進作用。現如今,計算機基礎科學與信息技術研究發展日趨成熟,世界上各國的經濟發展技術水平,已經逐步達到了一個新的發展高度,很多發達國家都在積極地探索運用現代計算機信息科學等技術資源,來想方設法地推動本國國民經濟的快速健康發展。而發展計算機基礎科學與信息技術產業,能夠將更多不同種類和多樣的經濟社會信息進行數據融合,通過發展計算機基礎科學與信息技術,而不斷衍生出來各類經濟分析性統計軟件等,能夠在國家經濟社會發展的整個過程中,將這些發展經濟數據融合,進行有效、透徹地分析,建立各類國家經濟社會發展信息數據庫,并將這些發展數據融合,作為國家經濟社會發展的重要數據基礎[4]。

(4)發展計算機信息科學與應用技術,在高等教育的各個領域以及社會方面,逐漸開始得到了滲透并廣泛性的擴散,其中一種非常典型且最具重要代表性的技術類型,便是電子多媒體信息處理技術。現如今,以現代計算機網絡為技術載體的多媒體信息網絡技術,在各類教育教學活動中已經得到廣泛的運用和普及,其在研究設計具體教學活動目標、制定具體教學策略等方面,已經提供了非常重要的軟硬件技術基礎,通過推動計算機基礎科學與信息技術的深入應用發展,逐漸改變了傳統的教學模式和授課方法,教師運用現代多媒體信息處理技術平臺,進行教學內容的立體呈現,這樣更能夠調動學生們學習的積極性和主動性,激發學生們的各種創造性新思維,提升教學工作效率的同時,也大大促進了我國教育教學行業更進一步的健康發展。

3 結語

計算機基礎科學與信息技術的發展趨勢仍然是可觀的,其朝著一個更全面、更系統、更融合智能、更應用多元化的方向發展,就當前我國計算機基礎科學與信息技術的總體發展趨勢來看,它為現代人類創造生活、生產、娛樂等都提供了極大的生活便捷性,經濟效益非常明顯。