小學(xué)數(shù)學(xué)差?那是計(jì)算基礎(chǔ)沒(méi)打好

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是數(shù)學(xué)的靈魂。計(jì)算是小低（小學(xué)低年級(jí)）數(shù)學(xué)最重要的部分，占到小低數(shù)學(xué)內(nèi)容的70%，并且?guī)缀跛械念}目都跟數(shù)字和計(jì)算有關(guān)。計(jì)算能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)差；計(jì)算能力不強(qiáng)，數(shù)學(xué)很難好。

從應(yīng)試方面來(lái)看，僅以中考為例，中考數(shù)學(xué)試卷計(jì)算步驟大約是600～800步，保守估計(jì)每一步計(jì)算要是能快2秒鐘，那么整體就快了20分鐘，而這20分鐘卻足以改變?cè)S多事情，這時(shí)計(jì)算的重要性就瞬間凸顯。

不少孩子從小學(xué)習(xí)不是特別花時(shí)間，但是成績(jī)卻比班上花了更多時(shí)間學(xué)習(xí)的孩子更好。很多家長(zhǎng)以為這些孩子智商比自家孩子高，其實(shí)是這些孩子計(jì)算能力強(qiáng)，所以他們做一份卷子15分鐘就好了，但自家孩子得要半個(gè)小時(shí)。這些計(jì)算能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)效率更好，成績(jī)更好，自信心強(qiáng)，學(xué)習(xí)更有自主性，最終形成良性循環(huán)，促使孩子整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

計(jì)算能力強(qiáng)的孩子一般會(huì)有以下特質(zhì)：第一，做題會(huì)用草稿紙，養(yǎng)成檢查習(xí)慣，所以做事認(rèn)真；第二，計(jì)算是一件相對(duì)枯燥的事情，所以計(jì)算能力強(qiáng)的孩子更能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑；第三，孩子的專注力特別強(qiáng)，時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng)；第四，心算能力強(qiáng)之后，記憶力也特別強(qiáng)。

所以，計(jì)算能力要從小低開始訓(xùn)練，越早訓(xùn)練就越早有優(yōu)勢(shì)，越早產(chǎn)生“數(shù)感”?！皵?shù)感”簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是對(duì)數(shù)及數(shù)的計(jì)算的感覺(jué)、感受乃至情感，可以幫助孩子用靈活的方法做出數(shù)學(xué)的判斷和為解決復(fù)雜的問(wèn)題提出有用的策略。因此，小低小朋友一定要好好練習(xí)計(jì)算，小低家長(zhǎng)也要足夠重視孩子的計(jì)算，在低年級(jí)給孩子打好計(jì)算的基礎(chǔ)，保護(hù)和激發(fā)孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的信心和興趣，最終產(chǎn)生出“數(shù)感”。

（據(jù)搜狐網(wǎng)）