開展黨史學習教育 提升基層黨組織戰斗力

熊海平

（北京煙草物流中心，北京 101101）

引 言

隨著社會的不斷進步，經濟全球化速度也在不斷加快。在這種背景下，企業面臨的挑戰也越來越多。煙草企業是我國企業中比較重要的一部分，需要加強相關人員的思想意識，提高基層黨組織的戰斗力，這樣才可以保證煙草行業能夠在經濟建設中做到改革和創新，從而推動企業在新時代可以做到全面發展，也有利于企業能夠在新時代下與時俱進。

一、黨史學習教育對于提升基層黨組織戰斗力的意義

近年來，我們可以看到，國家對企業的基層黨組織的工作越來越重視，并且多次提出開展基層黨組織人員黨史學習教育。這種做法可以幫助基層黨組織人員了解自身的工作內容，幫助相關的工作人員樹立正確的工作意識。黨的十八大以來，我們可以了解到，現在企業在基層黨組織的管理中還存在著一定的問題，并且一些人員在思想意識上比較模糊，沒有樹立堅定的信念。這些因素導致企業基層人員在工作的過程中，工作效率比較低下，給企業的發展帶來了一些不利的影響。

煙草行業一直是我國比較重要的行業，只有保證相關人員在工作的過程中樹立正確的價值觀，才可以保證煙草行業在我國的經濟建設中發揮出自身的作用。基層黨組織在企業中具有十分重要的影響，可以反映大多數員工的需求。此外，基層黨組織也是維護工人權利和工人利益的組織，只有保證基層黨組織工作的順利開展，才可以保證員工能夠全身心地投入經濟建設當中。

（一）提升基層黨組織人員的黨性思維

黨史學習教育對于提升基層黨組織戰斗力有著比較重要的意義，主要表現在以下幾個方面。

首先，黨員學習黨史，可以使黨員對我黨的成長歷程有一個詳細的了解和認知，并且可以讓黨員認識到我黨發展的艱辛，促進黨員感受到革命先輩的優良品質，從而提升基層黨組織人員的黨性思維。黨員只有做好黨史教育的學習，才可以在新時代的背景下，堅定不移地投入社會主義經濟建設當中。煙草行業一直是我國經濟建設中比較重要的一部分，基層黨組織需要做好分內工作，對企業內部的工作人員進行黨史學習教育，加強黨性思維的訓練和學習，這樣才可以讓他們在工作中辛勤工作，提升工作質量。

其次，學習黨史也是我們對歷史的一種思考。時代在發展，思維也需要做到與時俱進，黨史學習教育可以有效提升基層黨組織人員的黨性思維。隨著時代的發展和變化，給企業的發展也帶來新的機遇和挑戰。所以，企業基層黨組織人員要堅持黨史學習教育，鞏固思維意識，幫助企業在新時代可以做到創新和改革。

（二）促進基層黨組織人員學習我黨優秀傳統

黨史學習教育可以幫助企業基層黨組織人員了解和學習我黨的優良品質和光榮傳統。我黨的發展史十分艱辛，在此期間有著很多的優良品質。基層黨組織人員只有不斷通過黨史學習教育才可以提高自身的黨性修養，在開展工作的過程中始終堅持工作職責，從而發揮出黨組織基層建設的戰斗堡壘作用。加強黨史學習教育能夠讓基層黨組織人員認識到自身的價值，并做出正確的價值判斷和價值選擇。黨史學習教育其實也加強了基層黨組織人員對我黨發展歷程的了解，在了解的過程中讓其學習到我國當前的發展情況和未來的發展趨勢。這樣可以幫助基層黨組織人員在開展工作時，學習優秀的傳統文化品質，提升工作質量，充分發揮出基層黨組織的戰斗力。基層黨組織人員只有學習到優秀的傳統品質，才可以不斷完善自身，提升相應的工作技能。現在黨員干部在意識上還有著一定的問題，出現了一些懶散行為，這對企業是不太有利的。因此，企業需要加強對基層黨組織人員的黨史學習教育，讓他們學習到優良品質，全身心地做好基層黨組織工作，進而提升戰斗力。

（三）牢記使命，提升基層黨組織的戰斗力

加強基層黨組織人員的黨史學習教育，有利于煙草行業在新時代背景下做好改革和創新。黨的十九大以來，我國經濟發展的速度較快，而且在發展的過程中也加強了對質量的要求。所以，基層黨組織人員在工作時需要學習黨史，了解基層黨組織的意義，牢記經濟建設的使命。這樣可以使其在工作的過程中做到“四個堅持”，這對基層黨組織工作的開展有著十分重要的意義。基層黨組織人員只有做出正確的價值判斷，才可以在新時代煙草企業的發展中發揮出自身的作用。黨史學習教育還可以幫助基層黨組織人員樹立艱苦奮斗的意識，鍛煉基層黨組織人員的意志，這有利于提升基層黨組織人員的吃苦意識，進而提升其戰斗力。我黨的發展歷程是十分艱辛的，基層黨組織人員要在黨的發展歷程中吸取經驗，不斷完善自身。目前，全球化速度越來越快，各國的文化也在不斷地碰撞，這讓基層黨組織人員在工作時會遇到很多的誘惑和困難，也面臨著較多的選擇。加強黨史學習教育，可以讓基層黨組織人員校正自己的價值觀，只有牢記使命，才可以做好生產經營，始終為人民服務。

二、黨史教育在基層黨組織落實的策略

（一）樹立黨史學習意識，加大重視力度

要想讓黨史學習教育能夠在企業基層黨組織中落實，企業需要加大重視力度，這樣才可以讓企業在發展的過程中加強基層黨組織人員的黨史學習教育。當前，煙草企業在發展的過程中還存在著一定的問題，黨史學習教育的開展能夠幫助企業解決這些問題，所以企業需要加強重視力度，營造黨史學習教育的氛圍，這樣才可以讓相關工作人員意識到企業對黨史學習教育的態度。煙草企業的基層工作一般是比較繁忙的，基層黨組織只有為企業員工謀福利，維護企業員工的權益，才可以在新時代下提升企業的競爭力。這樣既可以保證黨史學習教育的順利開展，又可以讓基層黨組織在完成工作的同時，提高工作質量。

企業在加強基層黨組織人員黨史學習教育時，可以邀請一些專家為基層黨組織人員進行知識內容的講解，這樣可以幫助相關人員在學習的過程中接觸到最新的黨史教育內容。在邀請專家時要注意專家的權威性和專業性。煙草行業是我國企業中比較重要的一部分，開展黨史學習教育需要做好全面的學習和教育。專家在授課的過程中可以讓基層黨組織人員認識到我黨的宗旨，堅定對黨的信仰。在考核制度上，企業可以制定相應的學習考核制度，了解企業基層黨組織人員的學習情況，從而確保黨史學習教育可以落實到基層黨組織人員的學習中，督促相關人員加強對黨史學習教育的認識。這樣可以幫助基層黨組織人員樹立正確的工作態度，以飽滿的熱情投入基層黨組織工作當中，從而提升基層黨組織的戰斗力。

（二）加強基層黨組織人員的交流和探討

黨史學習教育一般來說是比較乏味的，基層黨組織人員在學習的過程中，會因為工作上的一些問題和任務，對學習沒有花費太多的時間。這就導致他們在學習的時候，沒有認識到黨史學習教育的意義，這對提升基層黨組織的戰斗力是不利的。這些情況的出現給黨史學習教育的開展帶來了一定的困難。并且黨史學習教育隨著時代的變化而不斷地更新內容，這就需要基層黨組織人員只有不斷地學習，才可以認識到時代的任務。因此，企業可以加強基層黨組織人員的探討和交流，提升相關人員的黨性修養。

企業可以利用基層黨組織人員的閑暇，組織一些交流會和探討會，讓他們對目前的黨史學習教育發表自己的觀點和看法。企業還可以針對黨史教育舉辦一些活動，制定相應的激勵機制，這不僅可以推動相關人員主動地參與到工作當中，還可以讓他們私下不斷地交流和探討。企業還可以組織相關人員觀看黨史紀錄片，督促其多學習最新的黨史教育內容。相關負責人要時刻注意相關人員的學習狀況，幫助他們解決學習中的問題。只有在學習中不斷地吸取經驗，才能提高自身工作修養，全身心地投入企業的建設當中。

（三）完善相應的學習體系

企業在開展黨史學習教育時，需要完善相應的學習體系，這樣才可以保證基層黨組織人員有完整的學習規劃，既不影響企業正常的運轉，也不影響他們對黨史內容的學習。傳統的基層黨組織人員在學習的過程中往往是根據電視上的一些內容或者書本進行學習，這對于一些人來講是十分不方便的。基層黨組織人員的工作一般是比較繁忙的，也沒有較多的時間進行學習，這種現象導致其學習的效果和質量不太理想。

因此，企業在加強重視的過程中，還需要完善相應的學習體系，可以借助其他企業中比較完善的學習體系，為基層黨組織人員的學習帶來一定的便利。此外，還要充分地發揮出黨委中心組的作用，做好部門之間的協同，確保每個人都能夠在學習的過程中將黨史學習教育作為工作的一部分。

企業可以將黨史學習教育的內容作為員工的培訓內容，讓員工在培訓時可以認識到黨史學習教育的意義。在完善學習體系的過程中，企業還可以創新學習活動，形成一種學習常態化的習慣。在檢驗的過程中，可以根據企業的近期發展情況和基層黨組織活動的工作效率進行檢驗，這樣才可以切實了解到相關人員的學習情況，以及在后續的學習中有針對性地制定相應的改革方案。

（四）創新學習形式，利用好互聯網資源

技術的發展給人們的生活帶來了較大的改變，互聯網在人們的生活中有著十分重要的影響。企業在開展黨史學習教育時，可以利用這些互聯網平臺，為相關人員提供黨史學習教育的內容。企業可以利用App和微信公眾號平臺，為基層黨組織人員提供相應的學習渠道和平臺，互聯網平臺的應用可以幫助相關人員在學習的過程中不再受到時空的限制。

我們黨的發展是比較艱辛的，文字上的敘述不一定能給基層黨組織人員帶來相應的情感體驗，可以尋找一些發展的視頻和圖片，向他們展示黨史歷程。這樣不僅可以使相關人員全面地認識到我黨的歷史，還可以幫助他們理解，學習到我黨的優秀品質，弘揚偉大的民族精神。

在利用互聯網平臺時，企業可以引進一些比較先進的學習平臺，將我黨的優秀人物和教育內容聯系到一起，利用PPT和視頻的形式組織人員進行觀看和學習。這對企業基層黨組織戰斗力的提升有著十分重要的影響。將黨史發展中犧牲的英雄加入黨史教育中，能夠帶動人們的情緒，讓他們體會到我黨發展的艱辛歷程，讓他們在今后的工作中鍛煉自己的意志。這樣不僅可以提高工作質量，還可以弘揚我黨的偉大精神品質，進一步提高人們的學習成果。此外，企業還可以舉辦一些線上的知識競賽和報告會，鞏固基層黨組織人員的學習成果。

（五）利用周圍的紅色資源開展黨史教育

企業要想做好黨史學習教育，還可以積極地利用周圍的紅色資源，為基層黨組織人員普及相關人物的英雄事跡，帶領基層黨組織人員體會黨史的教育意義，這對黨史學習教育的影響有著一定程度的提升。例如，企業可以不定期地組織基層黨組織人員參觀一些紅色博物館，為他們進行黨史內容的演講和普及，從而提高黨史學習教育的影響力。這種做法不僅可以提高基層黨組織人員的工作活力，還可以營造企業內部黨史學習教育的氣氛，讓企業內部的其他人參與到黨史學習教育中，加強企業內部的凝聚力。在參觀紅色基地的過程中，可以結合黨史的內容對相關人員進行教育，為他們解答有關的疑問，從而提升他們的黨性思維。這種黨史學習教育的模式有利于基層黨組織人員互相學習，彌補自己學習上的不足，對今后工作質量的提升有著一定的幫助。

結 語

從上面的分析中可以看出，企業要想將黨史學習教育落實到基層黨組織人員的學習中，需要對黨史學習教育的模式進行創新，讓相關人員能夠接觸到比較先進的教育內容。只有這樣，才可以幫助相關人員能夠做到全面的學習，從而提升基層黨組織的工作質量。企業還需要加強重視力度，認識到黨史學習教育對基層黨組織人員的意義，這樣才可以提升基層黨組織的戰斗力，發揮出相應的作用，從而幫助煙草企業在新時代的背景下，做好改革和創新，提升自己的經濟優勢，為國家的經濟建設提供自己的力量。