張冬紅
(云南經濟管理學院 醫學院,昆明 650106)
近年來,區塊鏈技術備受關注,“區塊鏈+”逐漸盛行。2018 年4 月,英國伍爾夫大學成立,開啟了區塊鏈技術在高等教育領域的新征程。從高等教育發展角度來看,引入區塊鏈技術已是大勢所趨,明確區塊鏈技術的應用價值,強調基于區塊鏈的高等教育發展路徑重塑和創新是高等教育從業者的研究重點。
區塊鏈是一種數據結構,其本質是分布式共享數據庫,具有極高的防偽價值。當前,區塊鏈技術在金融、物聯網、公共服務、數字版權、保險等多個領域應用廣泛。從技術應用角度來看,區塊鏈技術最為突出的特點就是去中心化,可實現點對點的數據共享,在數據儲存環節不僅表現出高效性和透明性,還保障了數據的真實性。同時,區塊鏈技術還具有開放性、安全性、獨立性及匿名性等特點。隨著區塊鏈技術應用領域拓展,“區塊鏈+教育”逐漸興起,這種信息技術已然成為完善教育信息化建設,加速教育智能化進程的重要支撐。
近年來,國內外不斷推進高等教育改革,信息技術成為改革的有效推動力。在這一背景下,“區塊鏈+高等教育”新形態逐步形成,其本質是基于區塊鏈平臺構建“高等教育+區塊鏈+計算機”的深度融合發展格局,實現高等教育發展模式創新。在高等教育發展的新形態下,區塊鏈技術的融入可以為優化學業信息采集與共享提供輔助,能夠基于智能化交易系統實現高等教育領域的點對點全自動化交易,還能推動高等教育體制改革,助力去中心化的智能管理教育體系建設。從現實角度來看,區塊鏈技術已經相對成熟,技術應用領域不斷擴展,該技術與高等教育的融合發展既滿足區塊鏈發展生態的拓展需要,也符合高等教育現代化、智能化轉型升級的現實需求,二者結合將實現雙贏。
目前,在美國、英國、加拿大、德國、俄羅斯、希臘、韓國、日本等國家的高等教育機構中,區塊鏈技術都得到了廣泛的應用;在國內,區塊鏈技術也被應用到中央財經大學與清華大學的教學與管理中。從實際情況來看,國內外“區塊鏈+高等教育”的應用主要包括以下幾種情境:①招生;②數字身份;③學習檔案;④評價指導;⑤學習環境;⑥費用獎勵與資助; ⑦學分轉移;⑧資料審查;⑨學術活動;⑩知識保護;?學生就業; ?數字證書。結合區塊鏈技術在國內外高等教育中的應用,筆者對基于區塊鏈技術的高等教育發展價值重構問題進行探討。
區塊鏈技術能夠進一步加強高等教育機構之間的資源共享,為打造全球知識庫奠定基礎。受多種因素影響,各國家和地區之間的高等教育水平參差不齊,在互聯網普及以后,雖然這一情況得到一定的緩解,但實質上高等教育資源壁壘仍然未被打破,集中式管理和權限驗證模式下高等教育資源管理體系無法實現利益最大化。從現實角度來看,優質教學資源大多掌握在頂尖高校手中,而其他地區的學生只能基于碎片化教學資源學習。
“區塊鏈+高等教育”可以實現優秀教育資源的全平臺式傳播,其去中心化、開放性特質也為搭建全球知識庫和實現全球化教育資源共享提供了技術保障。在實際作業環節,區塊鏈技術的應用可解決互聯網時代的權威中心困境和知識庫運行安全威脅,因此基于區塊鏈構建合理化的教育資源共享體系,更能建立分布式、聯通式的高等教育體制,讓各大高校之間實現資源共享、優勢互補,攜手規避優質教學資源浪費風險。
在高等教育發展過程中,學信管理是極為重要的一環,隨著受教育人數增加,學信管理量和工作難度也不斷提升,給高等教育機構帶來了新的挑戰。從現實角度來看,學生信息在學校與企業之間流通,后者在招聘時將學生信息作為參考和評價依據,但在當前的管理模式下,學信造假現象屢禁不止,學生信息安全和征信安全都無法得到有力保障。使用區塊鏈技術可以實現學信管理體系重構,該技術所具有的不可篡改性和可追溯性能夠最大限度保障信息安全,而且作為一種分布式數據儲存結構,區塊鏈還可以實現學生檔案信息的妥善保存。在實際工作中,區塊鏈技術對高等教育的價值重塑作用在學信管理方面表現突出,在校企高效、深入合作方面也展現出了巨大推動力。
應用區塊鏈技術可以完成不同高等教育機構學生檔案信息的分布式記錄,區塊鏈的分布式記賬本特性得到充分展現,基于區塊鏈的點對點信息傳輸,還能夠實現學生在校行為追蹤記錄,構建完整的學信數據庫。從現實角度來看,具有去中心化、透明化特質的區塊鏈能打破集中式數據庫和大型教育機構之間的數據壁壘,保證鏈上機構在記錄、處理、分享數據方面的平等地位,這種技術也能確保數據完整、真實,還能基于“時間戳”加密避免數據被惡意篡改。在校企合作方面,區塊鏈技術的有效應用解決了校企之間的信息不對稱問題,企業與高校共處于區塊鏈中可實現全面化信息共享。此時,企業利用數字證書密鑰就能獲得完整的應聘者信息,可直接杜絕簡歷造假情況,提高招聘質效;對高校和學生而言,突破信息不對稱困境,能促進勞動力供需雙方高效配對,可為提高就業率提供保障。
當前,高等教育機構在業務辦公方面的信息化水平不斷提升,現代化辦公系統和網絡管理平臺都得到廣泛應用。區塊鏈技術的融入,能進一步提高高等教育機構的業務處理水平,增強高校的自治能力。事實上,利用區塊鏈技術能構建扁平化的業務辦公體系。以行政審批為例,傳統模式下行政審批必須經過多層領導簽字蓋章,而且必須保證時間順序正確,但在區塊鏈技術支持下,可追溯的“時間戳”能自動解決這一問題,保證審批安全和流程正確。在實踐中,基于數據區塊填寫、智能合約驗證也能實現報銷流程簡化。“區塊鏈+高等教育”還有助于提高學生資助服務的公平性。在傳統的自主評價模式下,有的學生通過篡改成績或個人信息造假來騙取助學金或獎學金,但在區塊鏈技術的支持下,這種“鉆空子”行為被一網打盡,學生在校園內的一切行為和成績都被如實記錄在資助審核數據庫(不可篡改)中,若無法達到智能合約標準,則不能獲得資助。這樣一來,不僅保證了資助的公平性和針對性,更減少了行政管理人員的工作量。此外,區塊鏈技術的應用還能實現學費支付模式創新,可基于點到點模式直接支付,降低風險和成本,更能實現不同國家間貨幣的自由轉換。
在區塊鏈技術的支持下,高等教育機構的教學服務功能得到完善。此時,可追溯且開放的教學數據能保證教學活動的全過程記錄,這也就意味著教師可以基于區塊鏈完全掌握學生的學習情況,實現教學追蹤和動態記錄,能提升教學計劃調整的科學性、針對性,增強教學反思的及時性。另外,區塊鏈還實現了教學管理量化處理,能夠充當教師工作質效的評價依據。對高校學生而言,區塊鏈技術與高等教育融合發展,為他們提供了個性化學習機會。在該技術的支持下,學生的學習軌跡和學習數據會被如實、完整地記錄,為教師因材施教提供依據。
在高等教育發展過程中,版權紛爭不斷,這種糾紛不僅耗時久,而且常常兩敗俱傷。在“區塊鏈+高等教育”時代,高校能實現可追溯的版權保護,可利用區塊鏈技術特點和優勢實現版權追蹤、版權鑒定和版權查詢,更能利用區塊鏈上的用戶身份匿名特質保護個人隱私,避免信息泄露。
區塊鏈技術與高等教育融合發展是大勢所趨,但在其發展過程中依然有許多困難尚未解決。區塊鏈技術的去中心化特質固然可以為提高信息共享和管理質效提供輔助,但不得不承認的是這種特質也對主流生產方式和傳統教管模式造成了沖擊,更在一定程度上挑戰了規章制度,在缺乏政策引導和宏觀調控的情況下,“區塊鏈+高等教育”發展依然舉步維艱。此外,在區塊鏈技術飛速發展的過程中,一些不法分子打著區塊鏈的旗號招搖撞騙,使該技術污名化嚴重,社會大眾對這一技術存疑,對“區塊鏈+高等教育”的認可度也有待提升。在缺乏大眾認可,以及缺少專業理論、技術、人才支持的情況下,區塊鏈技術在高等教育中的推廣應用備受阻礙。
基于上述分析不難發現,“區塊鏈+高等教育”極為可行且前景廣闊,但在當前環境下,這種發展模式受到多方面因素干擾,無法真正地滿足現實需求。在推進高等教育發展的環節,區塊鏈技術展現出了極多優勢,但其認可度低、系統性弱、儲存空間不足、安全風險未解決的發展困境也不容忽視。從現實角度來看,解決“區塊鏈+高等教育”的現實發展困境,必須追本溯源找到最關鍵的影響因素,從而制定有針對性的創新發展路徑。筆者認為,“區塊鏈+高等教育”應該從技術、政策和人才3 方面實現創新發展。
區塊鏈技術在高等教育發展中的創新應用必須以先進技術為保障,換言之,區塊鏈技術的實用性越強,越有利于打造“區塊鏈+高等教育”發展格局。為切實推進二者融合,實現高等教育的智能化發展,各地區都應該高度重視技術研發,動員高校力量加大區塊鏈技術研發力度,找到該技術的創新應用路徑。在實際作業環節,高校需要兼顧區塊鏈技術的原始創新和應用創新,讓區塊鏈技術自身的先進性和該技術與高等教育發展的適配性都得到提升。同時,高等教育機構、智庫、企業都需要對區塊鏈的類型、特征、架構模型進行深入研究,進一步開發分布式賬本、非對稱加密、共識機制、智能合約等核心技術的應用場景,掌握核心技術資源,使其成為助推信息時代高等教育智能化發展的“奇兵”。在技術研發環節,高校也需要采取校企聯合方式,強調“區塊鏈+高等教育”的頂層設計,增加專項資金投入。此外,還需要整合社會資源,集結多方力量,打造跨地區、跨領域的多元共享渠道,為實現橫縱向信息共享和業務協同奠定基礎。
從技術發展角度來看,區塊鏈技術屬于戰略性前沿技術,該技術在各個領域的有效應用對行業發展、產業轉型及社會進步都有極大影響,在高等教育領域也是如此。事實上,高等教育領域區塊鏈技術的應用成效將會起到決定性作用,只有切實推進“區塊鏈+高等教育”建設,才能讓我國高等教育的核心競爭力得以增強。為此,政府部門必須發揮自身職能,基于政策引導和鼓勵區塊鏈技術融入高等教育發展。比如,出臺鼓勵政策,強化“區塊鏈+高等教育”發展的政策扶持;借鑒國際經驗,基于資金、政策、技術扶持攻克發展難關;突出宏觀調控,強調協同作業管理,由政府牽頭深化校企合作等。在實際作業環節,政府部門也需要利用政策及規章制度,為區塊鏈技術與高等教育融合發展的宣傳和管理提供輔助,進而營造良好的“區塊鏈+高等教育”建設氛圍。同時,政府部門可扶持區塊鏈技術示范園區建設,基于融媒體實現區塊鏈技術的宣傳和推廣,樹立區塊鏈技術應用典型,增加技術研究人員的研發信心,提高高等教育機構對“區塊鏈+高等教育”發展的重視程度。
區塊鏈技術是一種先進的信息技術,該技術在高等教育領域的有效應用需要以優秀人才為支撐。因此,在區塊鏈技術與高等教育融合發展的路徑創新中,加強專業人才培養必不可少。目前,具有真才實學的區塊鏈技術人才并不多,無法切實滿足實踐需求,而且能夠發揮區塊鏈技術優勢推進高等教育信息化、智能化發展的人才更加稀缺。因此,在實踐工作中必須豐富智力資本,夯實優質人力資源基礎,為實現區塊鏈產業和高等教育事業加速發展奠定基礎。比如,深化區塊鏈技術專業人才培養,搶占人才資源先機;加大校企合作,豐富人才培養模式,打造高素質、復合型人才隊伍;加強高校生信息技術教育,通過增設區塊鏈技術課程與數據分析課程夯實畢業生職業技能基礎。當然,在人才培養過程中,政府、企業、高校、科研機構及區塊鏈產業聯盟應該達成合作,打造良好的人才培養和發展環境,從而保證人力資源配置質效。
區塊鏈技術在高等教育發展中的有效運用,可以進一步推動高等教育智能化發展,為優化高等教育模式、深化高等教育改革奠定基礎。事實上,“區塊鏈+高等教育”可從教學資源、學信管理、學校自治、教學管理、版權保護等多角度實現價值重構,推進高等教育轉型升級發展。為切實提升區塊鏈技術的應用價值,必須加強技術研發、人才培養、政策扶持及高校管理。