陳 曦
(青島濱海學(xué)院 山東 青島 266000)
美聲唱法是一種常見的聲樂技法,起源于西方,并逐步傳播到全世界,圓潤、生動(dòng)、細(xì)膩的唱腔是美聲唱法走紅的重要因素。在實(shí)際運(yùn)用過程中,無論在唱法還是在音色特征上,美聲唱法都與歌唱?dú)庀⒌目茖W(xué)運(yùn)用密切相關(guān),美聲唱法對(duì)歌唱者的氣息控制能力要求很高??v覽現(xiàn)代美聲樂壇,不管是世界著名三大男高音歌唱家,還是戴玉強(qiáng)、廖昌永、迪里拜爾、殷秀梅、范競馬等中國著名歌唱家,他們的演唱都有很強(qiáng)的專業(yè)性,具備震撼的表現(xiàn)力,表現(xiàn)出扎實(shí)的演唱水平,而這些都建立在歌手的氣息控制能力基礎(chǔ)之上。很明顯,在聲樂教學(xué)中,對(duì)氣息的控制與運(yùn)用能力決定著美聲專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能水平,會(huì)對(duì)他們最終的學(xué)習(xí)結(jié)果造成深遠(yuǎn)影響。
作為美聲教學(xué)的核心陣地,高校負(fù)責(zé)美聲專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐,作為聲樂培訓(xùn)的組織者,教師可以在美聲課中對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的氣息訓(xùn)練,有效地提高學(xué)生的審美能力。有鑒于此,筆者從聲樂教學(xué)實(shí)踐出發(fā),對(duì)美聲教學(xué)中科學(xué)的氣息應(yīng)用策略進(jìn)行研究,通過循序漸進(jìn)地結(jié)合歌唱和氣息訓(xùn)練,使美聲唱法在美聲歌唱中的應(yīng)用達(dá)到最佳效果。
美聲唱法一詞來自意大利語“Belcanto”,意為美妙的歌聲。美聲唱法對(duì)音質(zhì)的要求非常嚴(yán)格,講究嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的發(fā)聲方式,注重發(fā)聲區(qū)域的均衡協(xié)調(diào),并用音調(diào)區(qū)分不同聲部?!?br>